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鸡腔上囊传入神经元的分布——HRP法研究
被引量：
2
1
作者
崔燕
谢铮铭
《甘肃农业大学学报》
CAS
CSCD
1992年第1期1-4,共4页
用CB—HRP法研究鸡腔上囊的感觉神经分布,结果表明:初级传入神经元位于T_6—LS_(13)脊神经节内,主要在LS_9—LS_(11)和LS_1—LS_2;初级传入神经元的中枢突在LS_8—LS_(12)髓节沿背角外侧缘延伸,止于中央管背测阳背外测区;部分初级传入...
用CB—HRP法研究鸡腔上囊的感觉神经分布,结果表明:初级传入神经元位于T_6—LS_(13)脊神经节内,主要在LS_9—LS_(11)和LS_1—LS_2;初级传入神经元的中枢突在LS_8—LS_(12)髓节沿背角外侧缘延伸,止于中央管背测阳背外测区;部分初级传入神经元位于迷走神经结状节内。
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关键词
腔上囊
传入神经元
鸡
cb
-HRP法
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职称材料
口腔正畸病例库的建立及其在教学中的应用
被引量：
6
2
作者
王晓荣
牛亦睿
+1 位作者
张延晓
邹蕊
《西北医学教育》
2009年第5期1064-1066,共3页
目的建立口腔正畸病例资料库并将其应用于案例教学,提高教学质量。方法利用Winceph软件平台,收集临床病人的详细资料,建立病例资料信息库。在正畸实验课中选择典型病例以小组形式进行讨论,从多个方面进行考查并评价教学效果。结果对于...
目的建立口腔正畸病例资料库并将其应用于案例教学,提高教学质量。方法利用Winceph软件平台,收集临床病人的详细资料,建立病例资料信息库。在正畸实验课中选择典型病例以小组形式进行讨论,从多个方面进行考查并评价教学效果。结果对于教学内容的理解和掌握,在实验课1周后测试计分明显高于实验课前,具有显著统计学意义;在头影测量读数方面,手工描图法和使用Winceph软件相比无统计学差异,但计算机可以节省时间;调查问卷提示大部分学生喜欢案例教学。结论选择资料库中的典型病例应用于正畸实验教学,在改善教学效果,提高教学效率方面有着重要的意义,但对于案例教学方法的实施步骤和评估标准还需要进一步的改进和完善。
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关键词
正畸病例资料库
案例教学
本科教学
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职称材料
病案引导联合以文献为导向的自我学习在传染病护理教学的应用
被引量：
26
3
作者
郑丹
王晓倩
王苏平
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2020年第8期67-70,共4页
目的探讨病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)传染病护理教学的效果。方法将助产班护生87人按班级划分为实验班43人和对照班44人,分别采取CBS-RISE教学和传统方式教学。比较两组护生的理论成绩、课程开设前后临床评判性思维...
目的探讨病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)传染病护理教学的效果。方法将助产班护生87人按班级划分为实验班43人和对照班44人,分别采取CBS-RISE教学和传统方式教学。比较两组护生的理论成绩、课程开设前后临床评判性思维能力及实验班护生的教学评价。结果课程开设后,实验班案例分析、研究设计成绩显著高于对照班(均P<0.01),护生临床评判性思维能力除“自信心”外,其余维度得分显著高于对照班(P<0.05,P<0.01);实验班护生对该教学法10个方面的认同率达81.40%~97.67%。结论CBS-RISE有利于提高教学效果和护生评判性思维能力,提高护生教学满意度。
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关键词
护生
传染病护理
病案引导教学
以文献为导向的自我学习
cbs
-RISE
护理教学
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职称材料
题名
鸡腔上囊传入神经元的分布——HRP法研究
被引量：
2
1
作者
崔燕
谢铮铭
机构
甘肃农业大学兽医系
出处
《甘肃农业大学学报》
CAS
CSCD
1992年第1期1-4,共4页
文摘
用CB—HRP法研究鸡腔上囊的感觉神经分布,结果表明:初级传入神经元位于T_6—LS_(13)脊神经节内,主要在LS_9—LS_(11)和LS_1—LS_2;初级传入神经元的中枢突在LS_8—LS_(12)髓节沿背角外侧缘延伸,止于中央管背测阳背外测区;部分初级传入神经元位于迷走神经结状节内。
关键词
腔上囊
传入神经元
鸡
cb
-HRP法
Keywords
Cloacal bursa
afferent neuron
chicken
cb
-HRP
study
分类号
S858.312.1 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
口腔正畸病例库的建立及其在教学中的应用
被引量：
6
2
作者
王晓荣
牛亦睿
张延晓
邹蕊
机构
西安交通大学医学院附属口腔医院正畸科
出处
《西北医学教育》
2009年第5期1064-1066,共3页
文摘
目的建立口腔正畸病例资料库并将其应用于案例教学,提高教学质量。方法利用Winceph软件平台,收集临床病人的详细资料,建立病例资料信息库。在正畸实验课中选择典型病例以小组形式进行讨论,从多个方面进行考查并评价教学效果。结果对于教学内容的理解和掌握,在实验课1周后测试计分明显高于实验课前,具有显著统计学意义;在头影测量读数方面,手工描图法和使用Winceph软件相比无统计学差异,但计算机可以节省时间;调查问卷提示大部分学生喜欢案例教学。结论选择资料库中的典型病例应用于正畸实验教学,在改善教学效果,提高教学效率方面有着重要的意义,但对于案例教学方法的实施步骤和评估标准还需要进一步的改进和完善。
关键词
正畸病例资料库
案例教学
本科教学
Keywords
orthodontic case database
case-based study （cbs）
undergraduate education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
病案引导联合以文献为导向的自我学习在传染病护理教学的应用
被引量：
26
3
作者
郑丹
王晓倩
王苏平
机构
江苏医药职业学院护理学院
盐城市第二人民医院
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2020年第8期67-70,共4页
基金
2016年盐城市政府社科奖励基金项目(16szfskB31)
江苏医药职业学院校本课题(20160010)。
文摘
目的探讨病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)传染病护理教学的效果。方法将助产班护生87人按班级划分为实验班43人和对照班44人,分别采取CBS-RISE教学和传统方式教学。比较两组护生的理论成绩、课程开设前后临床评判性思维能力及实验班护生的教学评价。结果课程开设后,实验班案例分析、研究设计成绩显著高于对照班(均P<0.01),护生临床评判性思维能力除“自信心”外,其余维度得分显著高于对照班(P<0.05,P<0.01);实验班护生对该教学法10个方面的认同率达81.40%~97.67%。结论CBS-RISE有利于提高教学效果和护生评判性思维能力,提高护生教学满意度。
关键词
护生
传染病护理
病案引导教学
以文献为导向的自我学习
cbs
-RISE
护理教学
Keywords
nursing students
infectious disease nursing
case based
study
reference-induced self-education
cbs
-RISE teaching model
nursing teaching
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
鸡腔上囊传入神经元的分布——HRP法研究
崔燕
谢铮铭
《甘肃农业大学学报》
CAS
CSCD
1992
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
口腔正畸病例库的建立及其在教学中的应用
王晓荣
牛亦睿
张延晓
邹蕊
《西北医学教育》
2009
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
病案引导联合以文献为导向的自我学习在传染病护理教学的应用
郑丹
王晓倩
王苏平
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2020
26
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