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以整合的理念引领医学课程改革
被引量：
37
1
作者
卿平
姚巡
万学红
《医学与哲学（A）》
北大核心
2011年第4期67-69,共3页
整合课程改革要面对教改动力、教学组织、师资及实施策略等多方面问题,介绍四川大学华西临床医学院以"从树干到树叶"为教改思路、研究实施"以器官系统为基础"整合课程的历程,介绍"院院合一"组织架构、医...
整合课程改革要面对教改动力、教学组织、师资及实施策略等多方面问题,介绍四川大学华西临床医学院以"从树干到树叶"为教改思路、研究实施"以器官系统为基础"整合课程的历程,介绍"院院合一"组织架构、医疗、科研整合支撑教学改革、先期试点并逐步推进、隐蔽课程等经验,为国内外医学院校提供参考借鉴。
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关键词
医学课程改革
以器官系统为基础
医学整合
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职称材料
伦敦大学玛丽女王学院基于系统整合的医学课程体系及其对我国医学课程改革的启示
被引量：
31
2
作者
刘瑞梓
鲁映青
《复旦教育论坛》
CSSCI
2008年第5期90-93,共4页
为推动我国医学教育课程改革,更好地培养适应新世纪发展要求的医学生,本文收集了详细的英国伦敦大学玛丽女王学院于本世纪初实施的基于系统整合的医学教育课程体系的相关资料,并与我国医学教育课程进行了比较,希望借此为我国临床医学高...
为推动我国医学教育课程改革,更好地培养适应新世纪发展要求的医学生,本文收集了详细的英国伦敦大学玛丽女王学院于本世纪初实施的基于系统整合的医学教育课程体系的相关资料,并与我国医学教育课程进行了比较,希望借此为我国临床医学高等教育课程改革提供参考。
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关键词
伦敦大学玛丽女王学院
医学教育
基于系统的整合课程
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题名
以整合的理念引领医学课程改革
被引量：
37
1
作者
卿平
姚巡
万学红
机构
四川大学华西临床医学院/华西医院
出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2011年第4期67-69,共3页
基金
四川大学CMB医学教育研究与发展中心项目的研究成果,项目编号:CMB-00-721
文摘
整合课程改革要面对教改动力、教学组织、师资及实施策略等多方面问题,介绍四川大学华西临床医学院以"从树干到树叶"为教改思路、研究实施"以器官系统为基础"整合课程的历程,介绍"院院合一"组织架构、医疗、科研整合支撑教学改革、先期试点并逐步推进、隐蔽课程等经验,为国内外医学院校提供参考借鉴。
关键词
医学课程改革
以器官系统为基础
医学整合
Keywords
medical
curriculum
reform, organ-- system
based
,
medical
multidiscipiinary
integr
ation
分类号
R-05 [医药卫生]
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题名
伦敦大学玛丽女王学院基于系统整合的医学课程体系及其对我国医学课程改革的启示
被引量：
31
2
作者
刘瑞梓
鲁映青
机构
复旦大学上海医学院医学教育研究室
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
2008年第5期90-93,共4页
文摘
为推动我国医学教育课程改革,更好地培养适应新世纪发展要求的医学生,本文收集了详细的英国伦敦大学玛丽女王学院于本世纪初实施的基于系统整合的医学教育课程体系的相关资料,并与我国医学教育课程进行了比较,希望借此为我国临床医学高等教育课程改革提供参考。
关键词
伦敦大学玛丽女王学院
医学教育
基于系统的整合课程
Keywords
Queen Mary, University of London
based on-system integrated medical curriculum
medical
education
分类号
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以整合的理念引领医学课程改革
卿平
姚巡
万学红
《医学与哲学（A）》
北大核心
2011
37
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职称材料
2
伦敦大学玛丽女王学院基于系统整合的医学课程体系及其对我国医学课程改革的启示
刘瑞梓
鲁映青
《复旦教育论坛》
CSSCI
2008
31
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