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文艺创新融合差异势能教学法赋能中医内科学课程思政探讨
1
作者
丁晓欢
贾娜
+1 位作者
张熙倬
关玉娟
《实用中医内科杂志》
2025年第3期128-131,I0024,共5页
文章旨在探讨文艺创新融合差异势能教学法在中医内科学课程思政教学中的应用效果。首先分析了当前中医内科学课程思政教学存在的问题和挑战,指出传统教学模式下学生学习兴趣不高、教学内容脱离实际等现状。随后,阐述了文艺创新融合差异...
文章旨在探讨文艺创新融合差异势能教学法在中医内科学课程思政教学中的应用效果。首先分析了当前中医内科学课程思政教学存在的问题和挑战,指出传统教学模式下学生学习兴趣不高、教学内容脱离实际等现状。随后,阐述了文艺创新融合差异势能教学法的理论基础,包括文艺创新、融合思维、差异化学习和势能调整等方面。通过实证研究,验证了文艺创新融合差异势能教学法在中医内科学课程思政中的应用效果,表明其能够丰富教学内容、激发学生兴趣、促进学生全面发展。最后,总结研究内容和观点,强调了文艺创新融合差异势能教学法对于提升中医内科学课程思政教学效果的重要作用,并展望了未来的研究方向和发展趋势。
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关键词
思政教育
差异势能教学法
文艺创新
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题名
文艺创新融合差异势能教学法赋能中医内科学课程思政探讨
1
作者
丁晓欢
贾娜
张熙倬
关玉娟
机构
辽宁中医药大学
辽宁中医药大学附属第二医院
辽宁中医药大学杏林学院
出处
《实用中医内科杂志》
2025年第3期128-131,I0024,共5页
基金
辽宁中医药大学“课程思政”专项教学改革研究项目(31401A2328)
辽宁中医药大学教学改革研究项目(LNZYJG2024001)
辽宁中医药大学研究生教育教学改革项目(辽中医研究[202403]号)。
文摘
文章旨在探讨文艺创新融合差异势能教学法在中医内科学课程思政教学中的应用效果。首先分析了当前中医内科学课程思政教学存在的问题和挑战,指出传统教学模式下学生学习兴趣不高、教学内容脱离实际等现状。随后,阐述了文艺创新融合差异势能教学法的理论基础,包括文艺创新、融合思维、差异化学习和势能调整等方面。通过实证研究,验证了文艺创新融合差异势能教学法在中医内科学课程思政中的应用效果,表明其能够丰富教学内容、激发学生兴趣、促进学生全面发展。最后,总结研究内容和观点,强调了文艺创新融合差异势能教学法对于提升中医内科学课程思政教学效果的重要作用,并展望了未来的研究方向和发展趋势。
关键词
思政教育
差异势能教学法
文艺创新
Keywords
ideological and political education
differential potential energy teaching
method
literary and
artistic
e innowation
分类号
R274 [医药卫生—中医骨伤科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
文艺创新融合差异势能教学法赋能中医内科学课程思政探讨
丁晓欢
贾娜
张熙倬
关玉娟
《实用中医内科杂志》
2025
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