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数字化学生评价的隐忧及其消解 |
辛继湘
邓海晖
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
1
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体质弱势大学生体育教学包容性发展:逻辑、框架与路径 |
任玉庆
史曙生
潘月红
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《沈阳体育学院学报》
北大核心
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2025 |
2
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3
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实验室内生生互动对研究生发展的支持作用 |
翟洪江
陈平
胡振帮
石悦
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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研究生推免制度的“拔尖”悖论——一项基于整合性学生发展分析框架的质性研究 |
黄亚婷
潘仁同
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
1
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5
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学情数据视角下高校图书馆对大学生多维发展的影响 |
张晓阳
柳鑫鹏
徐志艳
王锰
朱玉琴
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《大学图书馆学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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大学生可持续发展关键能力培养的国际趋势及借鉴意义 |
缪学超
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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时间视角下的“双减”与学生核心素养发展 |
孙瑜
任苗苗
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《当代教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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基于绿色发展的大学生饲料产业创业问题及对策分析 |
曹艳华
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《中国饲料》
北大核心
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2025 |
0 |
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重建“他者”:数字时代师德建设的异化与重构 |
赵洪杰
吕建强
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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服务人口高质量发展的职业教育现代化:需求指向、多重逻辑与实践进路 |
辛苏
王启龙
石伟平
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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大学生环境易感性量表的编制及信效度检验 |
单舒昱
梁书倩
雷秀雅
甘怡群
陈一笛
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《北京大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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中学生体象灵活性问卷的编制及效度信度检验 |
焦瑞超
郑丹
郭晓薇
薛栋栋
王芹
王晓庄
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《中国心理卫生杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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生成式人工智能如何影响学生发展——基于31项实验与准实验研究的元分析 |
胡钦太
梁心贤
刘颜帆
王姝莉
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
7
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新时代师范生教育家精神培养的价值旨向与逻辑进路 |
武宇坤
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《西南大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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农村大学生的城市校园文化适应困境与突围 |
杨玉倩
方士心
马莹
林荣日
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《复旦教育论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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健康素养在初中生青春发动时相提前与抑郁症状关系中的调节作用 |
张荣慧楠
罗宇
刘爱妮
王宏
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《中国健康教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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日本高校招生考试引导学生素质发展的历史、机制与经验 |
李木洲
曾思鑫
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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红医精神融入医学生思想政治教育论略 |
宋冠澎
孙延斌
张槊
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《中国医学伦理学》
北大核心
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2025 |
0 |
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劳动教育的理论本真、时代意蕴与实践进路 |
杨小磊
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
6
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20
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大力发展农村教育 托底教育强国建设 |
刘善槐
毋锶锶
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
3
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