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成人自我导向学习理论及启示
被引量：
5
1
作者
王旭
《成人教育》
2012年第10期78-79,共2页
终身学习是21世纪的生存概念,人们为了生存与发展必须终身学习。自我导向学习是近年来成人教育领域发展成型的重要理论之一。文章介绍了该理论的形成过程和主要内容,阐述了成人自我导向学习能力的内涵,进而从自我导向学习理论建构的内...
终身学习是21世纪的生存概念,人们为了生存与发展必须终身学习。自我导向学习是近年来成人教育领域发展成型的重要理论之一。文章介绍了该理论的形成过程和主要内容,阐述了成人自我导向学习能力的内涵,进而从自我导向学习理论建构的内涵中获取其对成人教育的一些启示。
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关键词
成人教育
成人自我导向学习
成人自我导向学习能力
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职称材料
题名
成人自我导向学习理论及启示
被引量：
5
1
作者
王旭
机构
上海电视大学静安分校
静安区业余大学上海
出处
《成人教育》
2012年第10期78-79,共2页
文摘
终身学习是21世纪的生存概念,人们为了生存与发展必须终身学习。自我导向学习是近年来成人教育领域发展成型的重要理论之一。文章介绍了该理论的形成过程和主要内容,阐述了成人自我导向学习能力的内涵,进而从自我导向学习理论建构的内涵中获取其对成人教育的一些启示。
关键词
成人教育
成人自我导向学习
成人自我导向学习能力
Keywords
adult
education
adult
self-
directed
learning
adult self- directed learning capability
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
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1
成人自我导向学习理论及启示
王旭
《成人教育》
2012
5
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