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Web2.0在高校图书馆学科信息服务中的实现 被引量:24
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作者 徐志玮 陈定权 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期83-86,共4页
没有完善学科馆员制度的国内高校图书馆,在开展Web2.0的学科信息服务中产生了困难。为了减少盲目性,提高成功率,首先需要确定馆员、专业用户、Web2.0学科服务平台和学科信息资源四个要素。在实施中,要不断改善服务内容和方式、建立用户... 没有完善学科馆员制度的国内高校图书馆,在开展Web2.0的学科信息服务中产生了困难。为了减少盲目性,提高成功率,首先需要确定馆员、专业用户、Web2.0学科服务平台和学科信息资源四个要素。在实施中,要不断改善服务内容和方式、建立用户评估和激励机制,做好创新服务的推广宣传。 展开更多
关键词 web2.0 高校图书馆学科信息服务 馆员 用户 web2.0学科服务平台 学科信息资源
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Web2.0技术学习的问题与对策 被引量:9
2
作者 庄秀丽 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第5期98-102,共5页
本文以Web2.0技术为学习内容,根据课程教学实施,提出了学习者进行Web2.0技术学习时可能出现的典型问题;进而通过对Web2.0与多媒体技术的比较,对学习者出现这些典型问题的成因进行了分析;同时在对Web2.0技术所支持的学习性质与学习形式... 本文以Web2.0技术为学习内容,根据课程教学实施,提出了学习者进行Web2.0技术学习时可能出现的典型问题;进而通过对Web2.0与多媒体技术的比较,对学习者出现这些典型问题的成因进行了分析;同时在对Web2.0技术所支持的学习性质与学习形式分析的基础上,对如何进行Web2.0技术的学习与运用,提出了个人网络场与网络场交流学习环境构建的方法与对策,并对此进行了初步实践与检验。 展开更多
关键词 web2.0 web2.0技术学习 个人网络场 网络场交流学习环境
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基于WEB2.0的中小企业网络营销策略研究 被引量:8
3
作者 白东蕊 《工业技术经济》 2009年第1期29-32,共4页
目前国内外基于WEB2.0的网络营销尚属初步应用阶段,对中小企业应用WEB2.0开展网络营销更需进一步的探索和研究。本文主要通过对WEB2.0的概念,及其相关技术、理论以及核心应用等的介绍,指出了WEB2.0营销的内涵,提出了基于WEB2.0的中小企... 目前国内外基于WEB2.0的网络营销尚属初步应用阶段,对中小企业应用WEB2.0开展网络营销更需进一步的探索和研究。本文主要通过对WEB2.0的概念,及其相关技术、理论以及核心应用等的介绍,指出了WEB2.0营销的内涵,提出了基于WEB2.0的中小企业网络营销策略。 展开更多
关键词 web2.0 web2.0营销 网络营销 策略
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基于web2.0的学科信息门户设计与实现 被引量:48
4
作者 王晓光 丁韧 胡超 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2007年第1期83-86,107,共5页
web2.0是近两年兴起于web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用。本文分析了传统的学科信息门户建设中的不足和web2.0模式的特征,提出了web2.0模式下学科信息门户的要求,进而在中国社会科学信息门户的... web2.0是近两年兴起于web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用。本文分析了传统的学科信息门户建设中的不足和web2.0模式的特征,提出了web2.0模式下学科信息门户的要求,进而在中国社会科学信息门户的建设中进行了试验。 展开更多
关键词 web2.0 学科信息门户 WEB服务
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Web2.0技术在美国30所高校图书馆应用的调查与分析 被引量:20
5
作者 司莉 邢文明 +1 位作者 谭仪 黄晓明 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2011年第3期20-25,共6页
本文调查了RSS、Blog、Wiki、Tag、Ajax、Toolbar、Podcast/Vodcast、IM等10种Web2.0技术在美国30所高校图书馆中的应用情况,发现Web 2.0技术在美国高校图书馆中已得到了较广泛的运用,其特点是运用Web2.0技术形式多样、内容丰富多彩,界... 本文调查了RSS、Blog、Wiki、Tag、Ajax、Toolbar、Podcast/Vodcast、IM等10种Web2.0技术在美国30所高校图书馆中的应用情况,发现Web 2.0技术在美国高校图书馆中已得到了较广泛的运用,其特点是运用Web2.0技术形式多样、内容丰富多彩,界面友好,功能强大,重视对多种技术的集成运用。 展开更多
关键词 web2.0 美国高校图书馆 调查分析
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基于Web2.0的农村信息综合服务平台设计与实现 被引量:12
6
作者 张俊 申光磊 +2 位作者 秦笑 吴众望 杨宝祝 《贵州农业科学》 CAS 北大核心 2009年第5期202-204,共3页
为解决农村信息传输不到位、农村适用信息资源开发程度浅、农民信息利用能力低等信息时代农村信息服务难题,作者在整合各类农村信息资源的基础上,开发了一套基于Ajax和Web Service技术体系的网络信息服务平台。该平台注重农业信息资源... 为解决农村信息传输不到位、农村适用信息资源开发程度浅、农民信息利用能力低等信息时代农村信息服务难题,作者在整合各类农村信息资源的基础上,开发了一套基于Ajax和Web Service技术体系的网络信息服务平台。该平台注重农业信息资源的整合与开发,以为用户提供软件服务为主,实现用户与系统之间的互动,并在一定程度上实现针对性的个性化信息服务。该信息平台通过在贵州省黔西县的示范应用表明,平台基本解决了当地农村信息传输与应用,为当地农业科技信息的推广应用提供了技术支撑和基础平台,有助于农村科技信息资源的积累与共享,具有广泛的借鉴意义和推广价值。 展开更多
关键词 web2.0 AJAX Web Service 农村信息化 综合信息服务平台
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Web2.0环境下的信息构建研究(Ⅰ)——信息构建发展的新阶段 被引量:16
7
作者 刘记 袁琳 +1 位作者 叶晓峰 高静 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2007年第4期58-63,共6页
Web 2.0的出现使信息构建(IA)的内容发生了深刻变化,IA已进入"信息构建2.0"(IA2.0)阶段。在IA2.0阶段,IA作为一门学科、一种角色和一类社团的协调统一体而存在,它强调真正"以用户为中心"和"丰富的用户体验&qu... Web 2.0的出现使信息构建(IA)的内容发生了深刻变化,IA已进入"信息构建2.0"(IA2.0)阶段。在IA2.0阶段,IA作为一门学科、一种角色和一类社团的协调统一体而存在,它强调真正"以用户为中心"和"丰富的用户体验"的核心理念,以满足新环境下的用户需求。Web2.0网站的IA,是IA2.0的典型应用,也是IA2.0阶段研究的主要内容,本文将其称为网站IA2.0。文中设计了一个网站IA2.0模型,并进行了简单的实例分析。 展开更多
关键词 web2.0 信息构建2.0 用户体验 网站信 息构建2.0
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Web2.0主流应用技术--AJAX性能分析 被引量:37
8
作者 吴吉义 平玲娣 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2008年第8期1913-1914,1945,共3页
作为对传统Web应用程序的一个转变,AJAX已经成为Web2.0的主流应用技术。AJAX揭开了无刷新更新页面时代的序幕,并有代替传统Web开发中采用表单递交方式更新Web页面的趋势。在引入AJAX关键技术的基础上,对传统Web应用与AJAX应用实现过程... 作为对传统Web应用程序的一个转变,AJAX已经成为Web2.0的主流应用技术。AJAX揭开了无刷新更新页面时代的序幕,并有代替传统Web开发中采用表单递交方式更新Web页面的趋势。在引入AJAX关键技术的基础上,对传统Web应用与AJAX应用实现过程进行了比较,结合技术实践分析了AJAX的优势和存在的缺陷。 展开更多
关键词 web2.0 AJAX 关键技术 性能分析 WEB应用
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Web2.0理念与数字化教育资源库的深层次整合研究 被引量:35
9
作者 余延冬 赵蔚 黄伯平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第4期51-56,共6页
Web2.0崇尚信息开放、资源共享、用户创造内容等理念,在数字化教育资源库建设上给了我们许多有益的启示,但是将Web2.0的具体应用形态直接移植到教育资源库中往往成效并不显著,其应用效果的进一步提升需要二者进行更深层次的整合。文章... Web2.0崇尚信息开放、资源共享、用户创造内容等理念,在数字化教育资源库建设上给了我们许多有益的启示,但是将Web2.0的具体应用形态直接移植到教育资源库中往往成效并不显著,其应用效果的进一步提升需要二者进行更深层次的整合。文章提出了若干整合的策略,并用图示和文字对相关设计原理、实现策略和应用绩效进行了说明,最后给出了整合后的功能模型,希望能够对数字化教育资源库的深入发展提供有益参考。 展开更多
关键词 web2.0 数字化学习 数字化教育资源库 整合
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基于Web2.0的知识传播研究 被引量:18
10
作者 张晓青 张植禾 相春艳 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期123-126,共4页
随着Web2.0的发展和应用,基于互联网的知识传播发生了深刻的变化。本文首先讨论了Web2.0的应用对知识传播内容、媒体手段、传播行为、传播环境、传播目的、传播效果的影响,提出了基于用户需求的知识传播体系的概念,分析了基于用户需求... 随着Web2.0的发展和应用,基于互联网的知识传播发生了深刻的变化。本文首先讨论了Web2.0的应用对知识传播内容、媒体手段、传播行为、传播环境、传播目的、传播效果的影响,提出了基于用户需求的知识传播体系的概念,分析了基于用户需求的知识传播体系构建的技术基础和技术手段,并通过实例介绍了基于RSS阅读器创建基于用户需求的知识传播体系的具体方法。 展开更多
关键词 web2.0 RSS 用户需求 知识传播体系
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Web2.0技术主导的数字图书馆人文服务体系 被引量:14
11
作者 杨志刚 周凤飞 李洁 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期81-86,共6页
Web2.0时代为数字图书馆发展提供了契机,抓住这一机遇,以Web2.0技术为主导构建数字图书馆人文化服务体系,是数字图书馆良性发展的必然选择。该体系包括用户中心、文献信息服务、虚拟参考咨询服务、学习中心和网络社区五个模块,这五个模... Web2.0时代为数字图书馆发展提供了契机,抓住这一机遇,以Web2.0技术为主导构建数字图书馆人文化服务体系,是数字图书馆良性发展的必然选择。该体系包括用户中心、文献信息服务、虚拟参考咨询服务、学习中心和网络社区五个模块,这五个模块是相互联系的整体。分别起到用户信息管理、文献检索与获取、问题咨询与解答、信息素养能力培养与人际交流的作用。 展开更多
关键词 数字图书馆 用户服务 web2.0
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web2.0环境下全员参与竞争情报的行为研究进展 被引量:5
12
作者 宋新平 杨阳 +1 位作者 李保珍 朱鹏云 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第11期69-73,104,共6页
全员参与竞争情报一直受到企业竞争情报界的倡导,理论界对其有所关注但没有引起足够的重视。随着w eb2.0、大数据等互联网新技术的推广,全员参与竞争情报被赋予了新的内涵,学者关注的焦点也逐渐演化成了基于群体智慧的全员参与竞争情报... 全员参与竞争情报一直受到企业竞争情报界的倡导,理论界对其有所关注但没有引起足够的重视。随着w eb2.0、大数据等互联网新技术的推广,全员参与竞争情报被赋予了新的内涵,学者关注的焦点也逐渐演化成了基于群体智慧的全员参与竞争情报的研究。拟从对比员工参与竞争情报行为与实际情报行为的视角,梳理web2.0下企业员工参与情报行为研究脉络,并指出未来研究方向。 展开更多
关键词 全员参与 竞争情报 web2.0 群体智慧
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Web2.0环境下政府机构的对话沟通与社会资本——基于对公安微博的实证考察 被引量:14
13
作者 张明新 张凌 陈先红 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2014年第10期55-60,共6页
与公众对话是现代公共管理的重要原则。本文首次将对话沟通理论和社会资本理论联系起来,以随机抽取的100个公安微博及其1000条主帖和7000余条跟帖为对象,考察Web2.0环境下政府机构的线上对话沟通可能拥有的积极效果。研究发现,对话沟通... 与公众对话是现代公共管理的重要原则。本文首次将对话沟通理论和社会资本理论联系起来,以随机抽取的100个公安微博及其1000条主帖和7000余条跟帖为对象,考察Web2.0环境下政府机构的线上对话沟通可能拥有的积极效果。研究发现,对话沟通程度更高的公安微博拥有的社会联接更多,公众参与度更高;但对话沟通对公众信任的影响力相对有限。在影响公安微博线上社会资本的各种对话特征中,提供本地化信息最为关键。本文的发现提请政府机构注意加强与公众的在线对话沟通,并提供了明晰的操作建议。 展开更多
关键词 web2.0 对话公共关系 社会资本 公安微博
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Web2.0环境下微博的教育传播效果研究 被引量:13
14
作者 胡钦太 程伊黎 胡晓玲 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期11-14,21,共5页
技术的变革促进教育环境的改变,也影响了教育传播的理念和效果。本研究分析了Web2.0环境下微博教育传播效果的研究类型,设计并实施了微博教育传播应用的实验,从效果开始时间与持续时间、效果产生的路径、传播者意图的关联、效果性质、... 技术的变革促进教育环境的改变,也影响了教育传播的理念和效果。本研究分析了Web2.0环境下微博教育传播效果的研究类型,设计并实施了微博教育传播应用的实验,从效果开始时间与持续时间、效果产生的路径、传播者意图的关联、效果性质、媒介影响力作用范围等五个维度,对微博的教育传播效果进行分析,证明了在教育传播中,微博的使用影响了教育传播主客体关系,其传播内容能够促进"微型学习",促进跨文化交流传播等社会性效果。 展开更多
关键词 web2.0环境 微博 教育传播 效果
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Web2.0环境下群体智慧的实现问题 被引量:22
15
作者 黄晓斌 周珍妮 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2011年第6期113-119,共7页
本文介绍群体智慧的含义、产生背景及作用,概述了Web2.0环境下群体智慧实现过程中存在的问题,如网络信息质量良莠不齐、知识产权与价值分配、群体决策的效率、网络恶搞、群体个人行为、迷思与极化等,提出利用六顶思考帽规范思维过程、... 本文介绍群体智慧的含义、产生背景及作用,概述了Web2.0环境下群体智慧实现过程中存在的问题,如网络信息质量良莠不齐、知识产权与价值分配、群体决策的效率、网络恶搞、群体个人行为、迷思与极化等,提出利用六顶思考帽规范思维过程、利用群体弱纽带增强网络真实性、利用同行评审提高信息的质量、规范群体的组成、建立有效的监管和激励机制、构建和改进资源共享平台等对策,以进一步完善群体智慧的实现机制。 展开更多
关键词 web2.0 群体智慧 知识管理
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Web2.0在我国30所“211”高校图书馆应用的调查与分析 被引量:44
16
作者 司莉 石若瑶 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2009年第5期52-57,共6页
本文选取30所"211工程"高校图书馆网站,调查了RSS、Wiki、Blog、Tag/Folksonomy、IM、Podcast/Vodcast、Toolbar、Ajax等Web2.0技术在图书馆的应用现状。调查结果显示,有2/3的图书馆至少应用了1种Web2.0技术,只有1/10的图书... 本文选取30所"211工程"高校图书馆网站,调查了RSS、Wiki、Blog、Tag/Folksonomy、IM、Podcast/Vodcast、Toolbar、Ajax等Web2.0技术在图书馆的应用现状。调查结果显示,有2/3的图书馆至少应用了1种Web2.0技术,只有1/10的图书馆组合应用4种以上Web2.0技术;应用最广泛的是RSS,最少的是Wiki。Web2.0在我国高校图书馆的应用还不够广泛深入,处于理念推广和应用探索阶段,其主要原因在于技术应用、馆员观念与素质、宣传营销和用户信息素养等方面存在不足。 展开更多
关键词 web2.0 高校图书馆 应用
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基于Web2.0的Wiki技术应用研究 被引量:36
17
作者 胡科 王荣良 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第9期99-102,共4页
当今的大学本科教学,尤其是计算机等工科学科的学生不能仅靠书本或课堂就能学到时宜适用的知识,大学应该是培养能力和自学方法的地方。利用Wiki技术可以使学生在专业教学的同时得到实践的机会,可以使学生在学习书本知识的同时再吸纳来自... 当今的大学本科教学,尤其是计算机等工科学科的学生不能仅靠书本或课堂就能学到时宜适用的知识,大学应该是培养能力和自学方法的地方。利用Wiki技术可以使学生在专业教学的同时得到实践的机会,可以使学生在学习书本知识的同时再吸纳来自Internet的技术资源,本文通过应用实例重点讨论基于Web2.0的Wiki的应用。 展开更多
关键词 WIKI 知识共享 网络协作教学 web2.0 技术应用 大学 本科教学 自学方法
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Web2.0环境下信息组织的优化研究——以豆瓣网为例 被引量:14
18
作者 熊回香 金晓耕 《现代情报》 CSSCI 2012年第4期19-24,共6页
在Web2.0的环境下,随着信息的指数级增长,信息组织面临着巨大挑战。本文结合豆瓣网这一典型的Web2.0网站,简要介绍了豆瓣网的信息组织模式,剖析了豆瓣网在类目体系、标签规范等方面存在的缺陷,并提出了相关的优化策略。
关键词 web2.0 信息组织 豆瓣网 大众分类
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Web2.0内容管理系统 被引量:11
19
作者 满坤 齐开悦 陈剑波 《计算机应用与软件》 CSCD 2009年第1期207-209,共3页
随着Internet技术的发展,Web2.0的出现已经改变了目前的互联网格局,同时也对内容管理提出了新的挑战,其交互式的特点使现有的内容管理系统无法满足网站发展的需要。以目前最为流行的视频网站为例,分析Web2.0模式下现有内容管理系统的不... 随着Internet技术的发展,Web2.0的出现已经改变了目前的互联网格局,同时也对内容管理提出了新的挑战,其交互式的特点使现有的内容管理系统无法满足网站发展的需要。以目前最为流行的视频网站为例,分析Web2.0模式下现有内容管理系统的不足,并结合Web2.0模式的特点,提出了改进后的Web2.0内容管理系统架构。 展开更多
关键词 web2.0 内容管理系统 增值业务
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利用开源系统建立图书馆的WEB2.0信息服务 被引量:22
20
作者 马国栋 卢志国 《现代情报》 北大核心 2006年第10期90-92,共3页
Web2.0带来了信息传播方式的根本变化,本文简单介绍了Web2.0的特点和技术,并以我馆实际应用为例,介绍了如何利用开源软件建立图书馆的Web2.0信息服务。
关键词 web2.0 数字图书馆 信息服务
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