玉米南方锈病在我国海南、云南、广西等玉米种植区发生且逐渐北移,达到黄淮、华北、东北乃至西北玉米种植区。在全球范围内,玉米南方锈病正在蔓延,且逐年加重。玉米南方锈病研究发展现状和研究前沿亟待梳理。本研究整理并筛选了历来CNK...玉米南方锈病在我国海南、云南、广西等玉米种植区发生且逐渐北移,达到黄淮、华北、东北乃至西北玉米种植区。在全球范围内,玉米南方锈病正在蔓延,且逐年加重。玉米南方锈病研究发展现状和研究前沿亟待梳理。本研究整理并筛选了历来CNKI数据库和Web of Science核心合集收录的玉米南方锈病相关文献,并应用CiteSpace分析软件对相关文献进行可视化分析。结果显示:在作者合作方面,玉米南方锈病研究已经形成相对稳定的团队,但团队间的交流有待加强;在机构合作方面,头部机构间共现较少,机构间的合作生态有待加强;在研究热点方面,中文期刊聚焦于“玉米抗病性”、“流行因素”、“鲜食玉米”及“防治措施”等关键词,化学防治成为当前的研究凸现热点,国内期刊的广度优于国际期刊,国际期刊则更关注遗传(Inheritance)、抗病性(disease resistance)、玉米(zea may)和鉴定(identification)等关键词,“gene”、“identification”、“immunity”等成为当前的研究凸现热点,国际期刊深度优于国内期刊;总之,无论是中文期刊还是国际期刊,抗病性研究都是玉米南方锈病领域的核心议题,但中文期刊更侧重于宏观研究,而国际期刊则更早地转向了分子和基因层面的研究,并持续在这一领域保持研究热度。展开更多
为探究再生稻的研究现状、热点和未来发展趋势,以中国知网(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)和科学引文索引(Web of Science,WoS)核心合集的文献资料为数据源,利用CiteSpace知识图谱分析工具,从年发文量、作者群体、发文...为探究再生稻的研究现状、热点和未来发展趋势,以中国知网(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)和科学引文索引(Web of Science,WoS)核心合集的文献资料为数据源,利用CiteSpace知识图谱分析工具,从年发文量、作者群体、发文机构、关键词聚类及突现等方面进行可视化分析。结果表明:近几年再生稻的相关研究正处于快速发展阶段,我国在该领域的研究具有重要的国际影响力,发文量位居第一,且以华中农业大学为首。国内期刊发文量最高的机构为湖南农业大学,但作者之间的合作不够紧密,呈独立的小分队。关键词聚类分析和突现词分析结果表明,再生稻产量一直是国内外学者研究的重点,以往主要以栽培方式、肥料施用为提高产量的手段。近年来,再生稻种植模式的温室气体排放、留茬高度、品质及遗传等成为关注的焦点,此方面研究可能会持续一段时间。展开更多
教师专业自主是教师专业发展的重要内容。本文通过筛选Web of Science核心合集数据库中1985-2020年与教师专业自主相关的1286篇文献为研究对象,运用具有可视化功能Citespace V5.7.R4引文分析软件,以发文时序、发文期刊、主要发文国家与...教师专业自主是教师专业发展的重要内容。本文通过筛选Web of Science核心合集数据库中1985-2020年与教师专业自主相关的1286篇文献为研究对象,运用具有可视化功能Citespace V5.7.R4引文分析软件,以发文时序、发文期刊、主要发文国家与地区、高被引文献、高频突显关键词等视角,对精炼后的文献进行数据统计和可视化分析,厘清了教师专业自主的历史发展进程,突出了教师专业自主的研究重点,深入分析了教师专业自主的内涵演变历程,即从强调“独立自主”走向强调“合作自主”;从关注“教学自主”走向关注“多维自主”;从“自主作为权利”走向“自主作为责任”;从抵御“被动自主”走向呼吁“能动自主”。展开更多
中国五大淡水湖与区域国民经济发展关系紧密,在全国淡水湖泊中具有十分重要的地位和作用。基于Web of Science(WOS)中的SCI数据源,运用文献计量学的研究方法,对1989-2017年中国五大淡水湖研究的文献进行分析,从文献发表年代、国际合作...中国五大淡水湖与区域国民经济发展关系紧密,在全国淡水湖泊中具有十分重要的地位和作用。基于Web of Science(WOS)中的SCI数据源,运用文献计量学的研究方法,对1989-2017年中国五大淡水湖研究的文献进行分析,从文献发表年代、国际合作研究、研究机构、期刊分布、核心作者、高被引文献、热点关键词等方面,揭示中国五大淡水湖的研究现状与发展态势。结果表明:近30年来,中国五大淡水湖研究态势较好,其中太湖研究的发文量增长最快,2006年就进入成熟期,是五大淡水湖研究中的热点湖泊,总被引频次超过200次的热点文献主要报道太湖研究;五大淡水湖研究文献主要集中在环境科学与生态学以及生物学领域的740种国际期刊上,中国科学院南京地理与湖泊研究所发文量占23%,在五大淡水湖研究领域占据优势地位且形成了相对集中的研究群;研究发文量在4篇及以上的核心作者共198名,占作者总量的9. 11%,国际合作文献占31. 9%,显示湖泊研究的开放和国际化程度;五大淡水湖热点研究领域主要在以沉积物、富营养化、水华、磷、氮、重金属等为热点关键词的湖泊环境与生态领域,以微囊藻、蓝藻、血吸虫、叶绿素等为热点关键词的湖泊生物研究领域,以水文水动力、江湖关系等为热点关键词的湖泊-流域相互作用与调控领域以及以遥感作为热点关键词的湖泊水环境遥感领域。展开更多
通过选用Web of Science数据库中的三个子库SCI-E、SSCI和A&HCI作为文献来源,基于文献计量学的研究方法,使用Hist Cite和Cite Space两款可视化文献计量分析软件,对数据库迄今为止(1900年至今)收录的所有相关文献数据,从历史发展回...通过选用Web of Science数据库中的三个子库SCI-E、SSCI和A&HCI作为文献来源,基于文献计量学的研究方法,使用Hist Cite和Cite Space两款可视化文献计量分析软件,对数据库迄今为止(1900年至今)收录的所有相关文献数据,从历史发展回顾、目前发展状况和当前研究热点三个角度,进行了详细深入的分析和描述。研究发现,电子游戏与教育研究至今已有近50年的发展历史,并可大致划分为三个主要发展阶段;研究的机构、学者和文献成果主要集中在心理学、教育学、人类健康与疾病控制等三个学科;美国在该研究上取得的成果遥遥领先于其他国家(地区);当前研究热点主要分布在游戏化学习环境、游戏化教学策略、大脑可塑性、选择性注意等方面。展开更多
基于Web of Science(WOS)数据库中收录的饮用水源地评价学术论文,综合运用知识图谱构建工具和传统文献研究方法,建立了饮用水源地评价知识图谱,分析了其年代发展演化过程,并给出其未来发展趋势。结果表明:该领域经历了早期积累、持续发...基于Web of Science(WOS)数据库中收录的饮用水源地评价学术论文,综合运用知识图谱构建工具和传统文献研究方法,建立了饮用水源地评价知识图谱,分析了其年代发展演化过程,并给出其未来发展趋势。结果表明:该领域经历了早期积累、持续发展和快速发展三大阶段,呈现以环境科学、环境工程和水资源学为核心,多学科交叉融合发展态势;研究主题丰富,主题数量和热度分布总体上呈现不断扩展和持续集中并存的发展态势;不同国家或地区对饮用水源地评价研究的偏好主要由本地区主要饮用水源地类型及其面临的污染胁迫类型所决定;当前的重要研究前沿热点涉及新兴污染物的危害、污染物去除工艺效果、湖库水源地富营养化、水质评价方法、水污染的人类健康风险、污染物检测新技术、气候变化对饮用水的影响、工农业生产与饮用水安全、水生态系统健康等9个方面。指出未来应充分归纳各类饮用水源地的系统特征及其对评价主题的约束作用,建立智慧的饮用水源地监测-评估-预测-预警-响应集成技术体系,加强饮用水源地系统健康定量表征、演化模式和驱动机制研究。展开更多
随着全球经济与科学技术的快速变化与发展,创新人才的培养已成为国家战略发展的关键和重要着力点。设计思维契合了当今世界对创新型人才的培养需求,正越来越受国内外研究者的关注。基于CiteSpace可视化分析工具,对2000-2018年Web of Sci...随着全球经济与科学技术的快速变化与发展,创新人才的培养已成为国家战略发展的关键和重要着力点。设计思维契合了当今世界对创新型人才的培养需求,正越来越受国内外研究者的关注。基于CiteSpace可视化分析工具,对2000-2018年Web of Science核心数据库中相关研究文献的分析发现,设计思维起源于设计学、管理学,经过以美、英为核心的研究团体聚焦认识、实践与创新三个方向的研究,目前已发展成为人们思维模式的新视角、解决问题的新方法、知识发展的新路径以及创新实践的新途径。与此同时,设计思维为教育变革提供了新的路向,以其为核心知识内容开展的创新教育,促进了多学科知识的融合应用以及思维模式的转变。开展设计思维教育实践,应以基于真实情境指向现实世界的实际需求为前提,以设计思维方法和系列可视化工具为基础,以多维的协作模式为保障。未来需要加强设计及设计教育的理论研究,开展跨领域之间的合作,以设计思维方法作为学习活动及教师教学创新的指导策略,以课程一体化建设为前进路径,推进设计思维教育的落地实施,促进学生创新能力培养及教育的创新变革。展开更多
文摘玉米南方锈病在我国海南、云南、广西等玉米种植区发生且逐渐北移,达到黄淮、华北、东北乃至西北玉米种植区。在全球范围内,玉米南方锈病正在蔓延,且逐年加重。玉米南方锈病研究发展现状和研究前沿亟待梳理。本研究整理并筛选了历来CNKI数据库和Web of Science核心合集收录的玉米南方锈病相关文献,并应用CiteSpace分析软件对相关文献进行可视化分析。结果显示:在作者合作方面,玉米南方锈病研究已经形成相对稳定的团队,但团队间的交流有待加强;在机构合作方面,头部机构间共现较少,机构间的合作生态有待加强;在研究热点方面,中文期刊聚焦于“玉米抗病性”、“流行因素”、“鲜食玉米”及“防治措施”等关键词,化学防治成为当前的研究凸现热点,国内期刊的广度优于国际期刊,国际期刊则更关注遗传(Inheritance)、抗病性(disease resistance)、玉米(zea may)和鉴定(identification)等关键词,“gene”、“identification”、“immunity”等成为当前的研究凸现热点,国际期刊深度优于国内期刊;总之,无论是中文期刊还是国际期刊,抗病性研究都是玉米南方锈病领域的核心议题,但中文期刊更侧重于宏观研究,而国际期刊则更早地转向了分子和基因层面的研究,并持续在这一领域保持研究热度。
文摘为探究再生稻的研究现状、热点和未来发展趋势,以中国知网(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)和科学引文索引(Web of Science,WoS)核心合集的文献资料为数据源,利用CiteSpace知识图谱分析工具,从年发文量、作者群体、发文机构、关键词聚类及突现等方面进行可视化分析。结果表明:近几年再生稻的相关研究正处于快速发展阶段,我国在该领域的研究具有重要的国际影响力,发文量位居第一,且以华中农业大学为首。国内期刊发文量最高的机构为湖南农业大学,但作者之间的合作不够紧密,呈独立的小分队。关键词聚类分析和突现词分析结果表明,再生稻产量一直是国内外学者研究的重点,以往主要以栽培方式、肥料施用为提高产量的手段。近年来,再生稻种植模式的温室气体排放、留茬高度、品质及遗传等成为关注的焦点,此方面研究可能会持续一段时间。
文摘教师专业自主是教师专业发展的重要内容。本文通过筛选Web of Science核心合集数据库中1985-2020年与教师专业自主相关的1286篇文献为研究对象,运用具有可视化功能Citespace V5.7.R4引文分析软件,以发文时序、发文期刊、主要发文国家与地区、高被引文献、高频突显关键词等视角,对精炼后的文献进行数据统计和可视化分析,厘清了教师专业自主的历史发展进程,突出了教师专业自主的研究重点,深入分析了教师专业自主的内涵演变历程,即从强调“独立自主”走向强调“合作自主”;从关注“教学自主”走向关注“多维自主”;从“自主作为权利”走向“自主作为责任”;从抵御“被动自主”走向呼吁“能动自主”。
文摘中国五大淡水湖与区域国民经济发展关系紧密,在全国淡水湖泊中具有十分重要的地位和作用。基于Web of Science(WOS)中的SCI数据源,运用文献计量学的研究方法,对1989-2017年中国五大淡水湖研究的文献进行分析,从文献发表年代、国际合作研究、研究机构、期刊分布、核心作者、高被引文献、热点关键词等方面,揭示中国五大淡水湖的研究现状与发展态势。结果表明:近30年来,中国五大淡水湖研究态势较好,其中太湖研究的发文量增长最快,2006年就进入成熟期,是五大淡水湖研究中的热点湖泊,总被引频次超过200次的热点文献主要报道太湖研究;五大淡水湖研究文献主要集中在环境科学与生态学以及生物学领域的740种国际期刊上,中国科学院南京地理与湖泊研究所发文量占23%,在五大淡水湖研究领域占据优势地位且形成了相对集中的研究群;研究发文量在4篇及以上的核心作者共198名,占作者总量的9. 11%,国际合作文献占31. 9%,显示湖泊研究的开放和国际化程度;五大淡水湖热点研究领域主要在以沉积物、富营养化、水华、磷、氮、重金属等为热点关键词的湖泊环境与生态领域,以微囊藻、蓝藻、血吸虫、叶绿素等为热点关键词的湖泊生物研究领域,以水文水动力、江湖关系等为热点关键词的湖泊-流域相互作用与调控领域以及以遥感作为热点关键词的湖泊水环境遥感领域。
文摘通过选用Web of Science数据库中的三个子库SCI-E、SSCI和A&HCI作为文献来源,基于文献计量学的研究方法,使用Hist Cite和Cite Space两款可视化文献计量分析软件,对数据库迄今为止(1900年至今)收录的所有相关文献数据,从历史发展回顾、目前发展状况和当前研究热点三个角度,进行了详细深入的分析和描述。研究发现,电子游戏与教育研究至今已有近50年的发展历史,并可大致划分为三个主要发展阶段;研究的机构、学者和文献成果主要集中在心理学、教育学、人类健康与疾病控制等三个学科;美国在该研究上取得的成果遥遥领先于其他国家(地区);当前研究热点主要分布在游戏化学习环境、游戏化教学策略、大脑可塑性、选择性注意等方面。
文摘基于Web of Science(WOS)数据库中收录的饮用水源地评价学术论文,综合运用知识图谱构建工具和传统文献研究方法,建立了饮用水源地评价知识图谱,分析了其年代发展演化过程,并给出其未来发展趋势。结果表明:该领域经历了早期积累、持续发展和快速发展三大阶段,呈现以环境科学、环境工程和水资源学为核心,多学科交叉融合发展态势;研究主题丰富,主题数量和热度分布总体上呈现不断扩展和持续集中并存的发展态势;不同国家或地区对饮用水源地评价研究的偏好主要由本地区主要饮用水源地类型及其面临的污染胁迫类型所决定;当前的重要研究前沿热点涉及新兴污染物的危害、污染物去除工艺效果、湖库水源地富营养化、水质评价方法、水污染的人类健康风险、污染物检测新技术、气候变化对饮用水的影响、工农业生产与饮用水安全、水生态系统健康等9个方面。指出未来应充分归纳各类饮用水源地的系统特征及其对评价主题的约束作用,建立智慧的饮用水源地监测-评估-预测-预警-响应集成技术体系,加强饮用水源地系统健康定量表征、演化模式和驱动机制研究。
文摘随着全球经济与科学技术的快速变化与发展,创新人才的培养已成为国家战略发展的关键和重要着力点。设计思维契合了当今世界对创新型人才的培养需求,正越来越受国内外研究者的关注。基于CiteSpace可视化分析工具,对2000-2018年Web of Science核心数据库中相关研究文献的分析发现,设计思维起源于设计学、管理学,经过以美、英为核心的研究团体聚焦认识、实践与创新三个方向的研究,目前已发展成为人们思维模式的新视角、解决问题的新方法、知识发展的新路径以及创新实践的新途径。与此同时,设计思维为教育变革提供了新的路向,以其为核心知识内容开展的创新教育,促进了多学科知识的融合应用以及思维模式的转变。开展设计思维教育实践,应以基于真实情境指向现实世界的实际需求为前提,以设计思维方法和系列可视化工具为基础,以多维的协作模式为保障。未来需要加强设计及设计教育的理论研究,开展跨领域之间的合作,以设计思维方法作为学习活动及教师教学创新的指导策略,以课程一体化建设为前进路径,推进设计思维教育的落地实施,促进学生创新能力培养及教育的创新变革。
