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生产要素六元理论 被引量:22
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作者 徐寿波 《北京交通大学学报(社会科学版)》 2006年第3期15-19,共5页
本文最新提出技术经济学的基本理论———生产要素六元理论。生产要素六元理论包括六力实物价值原理、六力占用消耗原理、六力空间统一原理、六力共同作用原理、六力相互替代原理和六力协调发展原理等六个原理。
关键词 生产要素六元理论 六力实物价值原理 六力占用消耗原理 六力空间统一原理 六力共同作用原理 六力相互替代原理 六力协调发展原理 技术经济学理论
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基于最小作用量原理的纳米颗粒操作建模研究
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作者 刘天波 刘瑜 +2 位作者 袁帅 刘丹 侯静 《高技术通讯》 CAS CSCD 北大核心 2015年第7期725-733,共9页
进行了用原子力显微镜(AFM)推动纳米颗粒的研究,以解决因探针推动力方向受针尖形貌影响很难建立有效的操作模型,导致纳米颗粒操作不稳定,操作结果不可控的问题。为了预测AFM推动纳米颗粒后颗粒的位置,基于最小作用量原理,对操作纳米颗... 进行了用原子力显微镜(AFM)推动纳米颗粒的研究,以解决因探针推动力方向受针尖形貌影响很难建立有效的操作模型,导致纳米颗粒操作不稳定,操作结果不可控的问题。为了预测AFM推动纳米颗粒后颗粒的位置,基于最小作用量原理,对操作纳米颗粒过程中的作用力进行了分析;考虑了探针针尖与纳米颗粒之间接触点上推动方向对操作力的影响,对纳米颗粒操作进行了建模。根据建立的操作模型,仿真模拟了纳米颗粒推动后颗粒的运动轨迹。最后通过多次试验进行了验证,试验数据表明该操作模型可以有效地预测纳米颗粒推动后的位置,提高了操作效率。 展开更多
关键词 原子力显微镜(AFM) 纳米操作 最小作用量原理 操作模型
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家校合作体系构建的要素、困境及路径 被引量:52
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作者 邱慧燕 柴江 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期179-186,共8页
家校合作体系是一种界于行政组织与自组织之间的新型组织,其构建需要以家庭、学校、社区的协同关系为前提,以各主体间目标的聚拢或交叉为中心,以社会资源整合为推动力。当前,在家校合作体系构建过程中面临着行动主体间协同合作有待加强... 家校合作体系是一种界于行政组织与自组织之间的新型组织,其构建需要以家庭、学校、社区的协同关系为前提,以各主体间目标的聚拢或交叉为中心,以社会资源整合为推动力。当前,在家校合作体系构建过程中面临着行动主体间协同合作有待加强、主体间的共同目标尚未明确以及社会资源的推动力不足等困境。建立具有组织性、规范性、可延续性的家校合作体系,一是要推动“家—校—社”的协同联动,实现教育资源的整合与优化;二是要建立“家—校—社”三方的信任关系,促成共同目标的达成;三是要社会资源全面助力,培育良性教育生态。 展开更多
关键词 家校合作体系 行动主体 共同目标 推动力
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