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Linguistic Insights into the Teaching of English Composition to Chinese College Students 被引量:4
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作者 冯翠华 《外语研究》 北大核心 1990年第1期46-51,共6页
How does one teach composition to Chinese college students of English? How does one teach thera to discover ideas for themselves and to put these into English patterns of thought and organization? Can the discovery of... How does one teach composition to Chinese college students of English? How does one teach thera to discover ideas for themselves and to put these into English patterns of thought and organization? Can the discovery of ideas really be taught? Is there a method of teaching whereby the scientific process of writing can be cornbined with the creative art of composition? 展开更多
关键词 Linguistic Insights into the Teaching of English Composition to Chinese college students
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Cultivation of Young Students' Core Value in New Media Environment
2
作者 Zhang Xinbiao 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第6期297-302,共6页
New media is not only an emerging media and a unique cultural form,but also a mechanismproducing,expressing and disseminating ideology such as the socialist core values.In the process of cultivating college students’... New media is not only an emerging media and a unique cultural form,but also a mechanismproducing,expressing and disseminating ideology such as the socialist core values.In the process of cultivating college students’core values,characteristics of new media such as information production,expression and propagation should be deeply understood and exploited.Accordingly,college students’positive values will be fully guided by new media,thus cultivating and shaping a new generation firmly fulfilling the socialist core values in China. 展开更多
关键词 价值观 新媒体 培养 生核 环境 意识形态 大学生 媒介
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Application of Diagnostic and Formative Assessment in College English Teaching
3
作者 张玉莲 《北京农学院学报》 2008年第S2期90-94,共5页
This report attempts to look into assessment in higher education in the UK and in Chi- na.The focus of analysis is comparison of the current state of diagnostic and formative assess- ment in the UK and in China.Also t... This report attempts to look into assessment in higher education in the UK and in Chi- na.The focus of analysis is comparison of the current state of diagnostic and formative assess- ment in the UK and in China.Also the report discusses how diagnostic and formative assessment policy or practice in the UK can be applied to China in English teaching in higher education.Fi- nally,a plan of action for 12 months about the application of diagnostic and formative assessment in College English teaching is made. 展开更多
关键词 diagnostic assessment formative assessment college English student-centered higher education
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新发展阶段大学生成长为新型职业农民的影响因素评价 被引量:4
4
作者 张成凤 谢治国 李洁 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期140-150,共11页
乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,涉农高校肩负着为国家发展战略提供人才支持的重要使命。基于563份问卷数据和30份访谈资料,运用层次分析法与Matlab软件对涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素进行建模并求解。结果显示,涉... 乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,涉农高校肩负着为国家发展战略提供人才支持的重要使命。基于563份问卷数据和30份访谈资料,运用层次分析法与Matlab软件对涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素进行建模并求解。结果显示,涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素一级指标相关性排序为:社会因素>个体因素>家庭因素>学校因素;二级指标分析结果表明,职业收入、职业发展、家庭经济状况、职业人格特征、职业兴趣、职业价值观与专业背景对涉农高校大学生成长为新型职业农民的影响较大。基于此,提出建议。一是政府和社会要营造良好的舆论,改善工作环境及生产条件,提高新型职业农民经济收入;二是涉农高校应转变教育理念,以学生“个性发展”为取向,精准培养新型职业农民;三是家庭应优化教育环境,提升对乡村振兴战略的认识,支持大学生追求自己的职业理想;四是个人要提升乡村就业认识,存储就业创业知识,提高服务乡村振兴的能力。 展开更多
关键词 涉农高校大学生 新型职业农民 影响因素 评价
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计划行为理论视角下大学生课外体育锻炼意愿及影响因素研究 被引量:4
5
作者 夏俊彪 史曙生 《南京师大学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第1期127-136,共10页
以计划行为理论为分析框架,构建一个以认知态度为前导变量,以情感态度、感知行为控制和主观规范为中介变量,以课外体育锻炼意愿为结果变量的结构方程模型.采用深度访谈、问卷调查和结构方程模型等方法,研究主观规范、感知行为控制、认... 以计划行为理论为分析框架,构建一个以认知态度为前导变量,以情感态度、感知行为控制和主观规范为中介变量,以课外体育锻炼意愿为结果变量的结构方程模型.采用深度访谈、问卷调查和结构方程模型等方法,研究主观规范、感知行为控制、认知态度和情感态度对大学生课外体育锻炼参与意愿的影响路径.研究结果表明,认知态度对情感态度、感知行为控制、主观规范和锻炼意愿有正向显著影响,并通过感知行为控制和情感态度作为中介,对锻炼意愿产生间接作用;主观规范对大学生参加课外体育锻炼的意愿没有显著影响. 展开更多
关键词 计划行为理论 课外体育锻炼 锻炼意愿 大学生
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体质弱势大学生体育教学包容性发展:逻辑、框架与路径 被引量:2
6
作者 任玉庆 史曙生 潘月红 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2025年第2期45-51,58,共8页
包容性发展为破解体质弱势大学生的体育教学难题提供了新理念和新方案。本研究运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,阐释体质弱势大学生体育教学包容性发展的理论基础、生成逻辑,并从教学内容、教学方法、教学环境及教学评价4个维... 包容性发展为破解体质弱势大学生的体育教学难题提供了新理念和新方案。本研究运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,阐释体质弱势大学生体育教学包容性发展的理论基础、生成逻辑,并从教学内容、教学方法、教学环境及教学评价4个维度构建体育教学包容性发展模式框架。最后提出实践路径:厚植包容性教育理念,构建体育教学包容性发展教学内容;深耕全面发展导向,创新体育教学包容性发展教学方法;恪守公平普惠原则,完善体育教学包容性发展教学评价;嵌入数字信息技术,打造体育教学包容性发展数字化教学生态。 展开更多
关键词 体质弱势大学生 教学生态系统 体育教学 包容性发展 教育公平
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大学生短视频成瘾与学业成绩的关系——学习投入的中介作用和学业自我效能感的调节作用 被引量:4
7
作者 王兴超 田芳芳 《华南师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期120-130,207,共12页
以802名大学生为研究对象进行问卷调查,探讨了大学生短视频成瘾与学业成绩之间的关系,以及学习投入在两者之间的中介作用和学业自我效能感的调节作用。结果表明:大学生短视频成瘾负向预测学业成绩;大学生学习投入在短视频成瘾与学业成... 以802名大学生为研究对象进行问卷调查,探讨了大学生短视频成瘾与学业成绩之间的关系,以及学习投入在两者之间的中介作用和学业自我效能感的调节作用。结果表明:大学生短视频成瘾负向预测学业成绩;大学生学习投入在短视频成瘾与学业成绩之间起显著的部分中介作用,即大学生短视频成瘾导致学习投入减少,进而引起学业成绩下降;学业自我效能感显著正向调节了学习投入与学业成绩之间的关系,即学习投入对学业成绩的预测作用在高学业自我效能感的大学生群体中更强。 展开更多
关键词 短视频成瘾 学业成绩 学习投入 学业自我效能感 大学生
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服务本位的高职学生管理工作育人价值旨归、理念转型与实践创新 被引量:2
8
作者 陈禹 《职业技术教育》 北大核心 2025年第17期33-37,共5页
学生管理工作是高职院校落实立德树人根本任务、助力高素质技术技能人才培养的关键切入点。高职院校学生管理工作需要全面把握促进学生全面发展、服务经济社会发展和服务国家发展战略三个维度的价值秩序,坚持从外在走向内在,让学生管理... 学生管理工作是高职院校落实立德树人根本任务、助力高素质技术技能人才培养的关键切入点。高职院校学生管理工作需要全面把握促进学生全面发展、服务经济社会发展和服务国家发展战略三个维度的价值秩序,坚持从外在走向内在,让学生管理更具育人服务的“人本温度”;坚持从规约走向契约,让学生管理更具育人服务的“法治效度”;坚持从共性走向个性,让学生管理更具育人服务的“文化厚度”。在实践层面,高职院校学生管理工作要以教育家精神为引领,积极推动学生管理工作构建“协同共育”大格局;以综合素养培育为核心,高效促进学生管理工作形成“连程合育”主链条;以思政融入事务管理为重点,切实促进学生管理工作实现“深度融育”高质量发展。实践探索,切实将学生管理工作的外部服务支持转化为促进学生全面发展的内在驱动力,充分将育人服务的本质理论与实践诉求转化为高职学生管理工作的特色化实践与理论演绎。 展开更多
关键词 高职院校 服务本位 学生管理 育人服务
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大学生在线学习数字韧性框架构建与培育路径 被引量:1
9
作者 吴鹏泽 狄璇 李冰 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第3期40-51,共12页
在线学习已成为大学生重要的学习方式之一,然而伴随人工智能技术的快速发展,在线学习过程中面临的信息超载、技术风险、伦理冲突等问题日益凸显,这就要求学生应当具备一定的数字韧性来积极应对这些挑战。在线学习数字韧性作为一种特定... 在线学习已成为大学生重要的学习方式之一,然而伴随人工智能技术的快速发展,在线学习过程中面临的信息超载、技术风险、伦理冲突等问题日益凸显,这就要求学生应当具备一定的数字韧性来积极应对这些挑战。在线学习数字韧性作为一种特定情境下的数字韧性,强调学生克服技术障碍、识别潜在风险,并通过情绪调节和人际支持等策略持续达成学习目标的能力。基于对已有韧性理论、数字韧性框架的观照,面向大学生的在线学习数字韧性框架包含风险理解力、问题解决力、逆境恢复力、自我提升力4个一级维度及相应的12个二级维度。该框架经过两阶段实证检验,结果表明其具有较好的信效度,可用于持续监测和有效提升学生的数字韧性水平,助力学生更好地适应数字化学习环境。针对当前大学生群体的数字韧性普遍存在能力结构性失衡、知行脱节、发展非持续等典型问题,为了更好地培养其在线学习数字韧性,应注重从三方面着手:一是建立技术风险联防体系,形成数字素养教育闭环;二是同步加强技术干预与韧性训练,促进心理与行为协同发展;三是分群体定制韧性培养方案,构建持续提升学生数字韧性的支持体系。 展开更多
关键词 在线学习 数字韧性 框架构建 培育路径 大学生
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高职学优生学习动机影响机制的质性研究——基于广西L职业学院奖学金获得者的访谈分析 被引量:1
10
作者 胡迎春 朱飞 康丁文 《职业技术教育》 北大核心 2025年第8期42-47,共6页
针对高职学生学习积极性不足、学习动机不明确等问题,选取获取国家奖学金的高职学生进行深度访谈,采用质性研究的方法梳理这些学优生学习动机的外部影响因素和内部影响因素。研究结果显示:价值观、学习兴趣、学习能力感和成败归因等个... 针对高职学生学习积极性不足、学习动机不明确等问题,选取获取国家奖学金的高职学生进行深度访谈,采用质性研究的方法梳理这些学优生学习动机的外部影响因素和内部影响因素。研究结果显示:价值观、学习兴趣、学习能力感和成败归因等个体内部因素直接影响学优生的学习动机;教师支持、同伴支持和奖学金激励等外部因素通过个体内部因素间接作用于学优生的学习动机。从引导学生树立正确学习动机的角度,建议发挥朋辈教育优势,营造良好的学习氛围;关注评价支持,帮助学生树立正确的归因观;回归价值追求本真,引导学生树立正确的获奖意识。 展开更多
关键词 高职学生 奖学金获得者 学习动机 影响机制
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数据技术赋能大学生社区志愿服务:逻辑理路、应用场域与实现路径 被引量:1
11
作者 王正青 谢嘉珣 《教育科学》 北大核心 2025年第1期75-82,共8页
数据技术不断发展,赋予大学生社区志愿服务以更大的能量和行动空间。以数据技术赋能大学生社区志愿服务是高校优化实践育人、构建社区治理共同体、促进学生全面发展的重要引擎。从国内外实践样态来看,数据技术在大学生社区志愿服务中的... 数据技术不断发展,赋予大学生社区志愿服务以更大的能量和行动空间。以数据技术赋能大学生社区志愿服务是高校优化实践育人、构建社区治理共同体、促进学生全面发展的重要引擎。从国内外实践样态来看,数据技术在大学生社区志愿服务中的应用,集中表现在确定服务项目、创新服务形式、规范服务环节、提升服务质量四个方面。然而,面对数据技术的快速迭代所产生的困境,要从思想、技术、机构和制度四个层面建立“四维”路径,以提升数据技术赋能大学生社区志愿服务的实效。 展开更多
关键词 数据技术 大学生 社区志愿服务 社区治理 数字化转型
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家庭第一代大学生身份影响新生适应的中介机制研究——基于某顶尖大学医学生数据的实证分析
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作者 栗晓红 杨歌 +1 位作者 郑兰斌 张莉娟 《青海民族研究》 北大核心 2025年第2期171-181,共11页
利用某顶尖大学中国医学生培养与发展(CMSS)2023级新生基线调查数据,对家庭文化资本对于新生适应的影响及其中介机制进行实证分析。结果表明,家庭第一代大学生在学习适应、社交适应与情绪适应等方面的得分都显著低于非一代大学生,但是... 利用某顶尖大学中国医学生培养与发展(CMSS)2023级新生基线调查数据,对家庭文化资本对于新生适应的影响及其中介机制进行实证分析。结果表明,家庭第一代大学生在学习适应、社交适应与情绪适应等方面的得分都显著低于非一代大学生,但是在控制个人特质、家庭经济资本和高中经历等变量后,家庭第一代大学生身份只对学习适应产生显著的负面影响;对社交适应与情绪适应虽有负面影响,但没有达到统计学意义上的显著水平,后者更多是通过家庭经济资本产生影响。进一步研究发现,家庭文化资本匮乏之所以导致学习适应劣势至少存在三条作用渠道:大学与专业了解不足、未来学习与生活规划不够清晰、专业选择内在动机较弱。要切实提升家庭第一代大学生的学习适应需要更多的主体和资源投入,积极构建国家层面的高等教育信息公共服务体系,缩小家庭第一代大学生的信息差;加强高中阶段的制度化支持能力,提升第一代大学生的规划意识与能力;创新高校新生适应教育的时间管理与内容供给,增强第一代大学生的学习内在动力;构建非营利组织的专业化支持网络,服务第一代大学生的需求。 展开更多
关键词 家庭第一代大学生 医学生 新生适应
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液滴撞击加热壁面的实验平台设计与教学应用
13
作者 李聪 王佳利 +4 位作者 王志敏 李源慧 陶振翔 吴建松 杨溢 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第1期238-245,共8页
液滴撞击加热表面现象广泛应用于多个领域,涉及工程热力学、传热学和流体力学等多学科交叉知识。该研究构建了液滴撞击加热表面实验平台,分析了不同撞击高度和表面温度下的液滴模式及动力学特征参数。此外,基于八个方面的考虑制定并设... 液滴撞击加热表面现象广泛应用于多个领域,涉及工程热力学、传热学和流体力学等多学科交叉知识。该研究构建了液滴撞击加热表面实验平台,分析了不同撞击高度和表面温度下的液滴模式及动力学特征参数。此外,基于八个方面的考虑制定并设计了实验课程,旨在提高学生的参与度和解决问题能力。对学生的满意度调查表明,学生在五个方面的满意度超过90%。 展开更多
关键词 液滴撞击 加热表面 课程设计 实验教学 学生满意度
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词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向的汉语句子阅读中的促进作用
14
作者 王永胜 韩洋 +1 位作者 李馨 何立媛 《心理与行为研究》 北大核心 2025年第1期41-48,共8页
为探讨词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向汉语阅读中的作用,本研究使用眼动仪记录读者的阅读过程,操纵了文本呈现方向(从左向右和从右向左)、词切分线索(无空格和词间空格)和目标词的词频(高频和低频)。结果发现:维吾尔族大学... 为探讨词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向汉语阅读中的作用,本研究使用眼动仪记录读者的阅读过程,操纵了文本呈现方向(从左向右和从右向左)、词切分线索(无空格和词间空格)和目标词的词频(高频和低频)。结果发现:维吾尔族大学生阅读词间空格句子的效率显著高于阅读无空格的句子,从右向左阅读时词间空格条件下的总注视次数显著少于无空格条件;词间空格条件下目标词的注视时间显著短于无空格条件,但词切分线索与词频没有显著的交互作用。结果表明,词间空格作为词切分线索可以提升维吾尔族大学生的汉语阅读效率与词汇加工效率。 展开更多
关键词 词切分 维吾尔族大学生 汉语阅读 眼动
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基于COM-B模型的大学生现在吸烟行为影响因素分析
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作者 王志敏 仲学锋 +2 位作者 李喆 许德 谢建嵘 《中国健康教育》 北大核心 2025年第4期362-367,共6页
目的基于COM-B模型分析大学生现在吸烟行为现况及其主要影响因素,为制定干预大学生吸烟行为的措施提供参考依据。方法于2023年7—8月,采用随机整群抽样方法抽取安徽省芜湖市某院校3个学院的所有学生进行问卷调查。采用多因素Logistic回... 目的基于COM-B模型分析大学生现在吸烟行为现况及其主要影响因素,为制定干预大学生吸烟行为的措施提供参考依据。方法于2023年7—8月,采用随机整群抽样方法抽取安徽省芜湖市某院校3个学院的所有学生进行问卷调查。采用多因素Logistic回归分析影响大学生现在吸烟行为的主要因素。结果共纳入2179名大学生,其现在吸烟率为13.68%。多因素Logistic回归分析结果显示,女生(OR=0.249,95%CI:0.120~0.518)、知晓烟草危害知识(OR=0.471,95%CI:0.361~0.613)、具备较高的自我效能感(OR=0.575,95%CI:0.425~0.777)、具备吸烟行为的反思动机(OR=3.165,95%CI:1.260~7.955)、具备吸烟行为的社会机会(OR=5.084,95%CI:3.775~6.845)是影响大学生现在吸烟行为的主要因素。结论芜湖市某院校大学生的现在吸烟率较高,建议相关部门采取健康科普、建设无烟学校以及树立优秀典型等干预措施,降低大学生现在吸烟率。 展开更多
关键词 COM-B模型 大学生 吸烟 影响因素
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农业类高职院校学生就业意愿调查研究 被引量:1
16
作者 周凌云 闫师训 《智慧农业导刊》 2025年第3期57-60,共4页
就业是最大的民生问题,高校毕业生的就业问题不仅关乎学生的自身发展,还关系着民生福祉和经济发展。近年来,由于受到社会大环境影响,就业市场发生一些变化,农业类高职院校学生的就业意愿也随之出现新的特点。为探究农业类高职院校学生... 就业是最大的民生问题,高校毕业生的就业问题不仅关乎学生的自身发展,还关系着民生福祉和经济发展。近年来,由于受到社会大环境影响,就业市场发生一些变化,农业类高职院校学生的就业意愿也随之出现新的特点。为探究农业类高职院校学生的就业意愿情况,课题组成员以江苏农林职业技术学院的在校生和应届毕业生为例开展调研。结果显示,学生想回自己的家乡工作占比较高,倾向工作的稳定性,对企业岗位知识和求职方法技巧的了解有待进一步增强。基于此,课题组从政府、企业、学校和学生4个方面提出一些建议。 展开更多
关键词 农业类 高职院校 学生 就业意愿 调查
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发展困境与革新策略:新时代我国大学生职业生涯发展教育研究
17
作者 李辉 张琳 刘增奇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第9期153-160,共8页
大学生职业生涯发展教育是高校立德树人的重要环节,关系到国家人才战略导向、经济社会发展需求、社会文化适应、大学生全面发展需求。当前,我国大学生职业生涯发展教育暴露出在理论遵循上依赖西方理论范式、立法进程和制度保障相对滞后... 大学生职业生涯发展教育是高校立德树人的重要环节,关系到国家人才战略导向、经济社会发展需求、社会文化适应、大学生全面发展需求。当前,我国大学生职业生涯发展教育暴露出在理论遵循上依赖西方理论范式、立法进程和制度保障相对滞后、工作内容局限于静态化就业指导、工作育人特质未能充分彰显等典型问题。新时代我国大学生职业生涯发展教育应坚持马克思主义指导、实现价值转向、完善顶层设计、彰显育人功能,推进大学生职业生涯发展教育改革,助力新时代高校立德树人工作。 展开更多
关键词 新时代 大学生 职业生涯发展教育 改革策略
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基于文献计量的国内外大学生艾滋病研究热点与趋势分析
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作者 杨敏 李玉杰 +4 位作者 刘京奥 李嘉泽 徐立阳 崔子桐 杨爽 《军事护理》 北大核心 2025年第9期66-69,90,共5页
目的运用文献计量学分析国内外大学生艾滋病研究现状、热点趋势及未来发展方向,为大学生艾滋病防控提供参考。方法检索2000年1月至2024年6月中英文数据库中收录的大学生艾滋病研究相关文献,用CiteSpace 6.3.1软件进行计量分析。结果共... 目的运用文献计量学分析国内外大学生艾滋病研究现状、热点趋势及未来发展方向,为大学生艾滋病防控提供参考。方法检索2000年1月至2024年6月中英文数据库中收录的大学生艾滋病研究相关文献,用CiteSpace 6.3.1软件进行计量分析。结果共纳入中文文献1745篇、英文文献1563篇。年发文量呈波动上升趋势,其中美国、中国和南非为主要贡献国;研究热点聚焦大学生群体、疾病关联与综合防控策略,同时在多元化教育途径方面进行了创新探索;未来研究趋向跨学科融合,侧重从心理健康角度优化防控策略。结论国内外大学生艾滋病研究持续受到关注,研究内容不断拓展与创新。未来应进一步促进跨学科合作,从心理健康方面持续探索,同时利用护理学科优势,为提升大学生艾滋病防控成效提供支持。 展开更多
关键词 大学生 艾滋病 文献计量 可视化分析
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面向智慧农业的大学生创新创业与乡村振兴耦合路径研究 被引量:1
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作者 甘丽桦 《智慧农业导刊》 2025年第1期30-33,共4页
高校大学生创新创业人才与乡村振兴战略、智慧农业战略之间存在着紧密的内在联系和互补性,但在耦合互动过程中遇到一定的困境。通过对这三者耦合互动问题的根源分析,可通过政策引导与制度创新、教育资源整合与优化、加强产学研合作、社... 高校大学生创新创业人才与乡村振兴战略、智慧农业战略之间存在着紧密的内在联系和互补性,但在耦合互动过程中遇到一定的困境。通过对这三者耦合互动问题的根源分析,可通过政策引导与制度创新、教育资源整合与优化、加强产学研合作、社会认知与文化背景的融合等路径,培养更多面向智慧农业、服务乡村振兴的大学生创新创业人才。 展开更多
关键词 智慧农业 大学生 创新创业 乡村振兴 耦合
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心理韧性与人际关系敏感对大学生焦虑症状与特质正念关系的作用
20
作者 孙洪礼 李明欣 +1 位作者 康楠 王汉卿 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第7期649-654,共6页
目的:探讨大学生焦虑症状与特质正念之间的关系,以及心理韧性和人际关系敏感在其间的作用。方法:选取478名大学生,采用抑郁焦虑压力量表-焦虑分量表(DASS-A)、特质正念量表(MAAS)、简式韧性量表(BRS)、症状自评量表-人际关系敏感分量表(... 目的:探讨大学生焦虑症状与特质正念之间的关系,以及心理韧性和人际关系敏感在其间的作用。方法:选取478名大学生,采用抑郁焦虑压力量表-焦虑分量表(DASS-A)、特质正念量表(MAAS)、简式韧性量表(BRS)、症状自评量表-人际关系敏感分量表(IPS)进行调查。使用SPSS PROCESS3.5宏程序检验中介效应。结果:DASS-A得分与MAAS、BRS得分均负相关(r=-0.38、-0.33),与IPS得分正相关(r=0.40);MAAS得分与BRS得分正相关(r=0.40),与IPS得分负相关(r=-0.39);BRS得分与IPS得分负相关(r=-0.42),均P<0.01。心理韧性与人际关系敏感在特质正念与焦虑症状之间分别起到了中介作用和链式中介作用,其效应值分别是-0.06、-0.07、-0.03,分别占总效应的15.79%、18.42%、7.89%。结论:大学生焦虑症状与特质正念相关,心理韧性与人际关系敏感在两者之间起链式中介作用。 展开更多
关键词 特质正念 心理韧性 人际关系敏感 焦虑 大学生
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