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顾客契合理论视角下的非交易型网络社区的成员心流体验研究 被引量:4
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作者 郭韧 周飞 《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期122-128,共7页
网络社区是以兴趣认同、在线聚合的形式存在的网络共同体,其生存之本在于成员的主动分享与互动,共同创造体验价值。随着网络评论成为购物时的重要外部线索,非交易型网络社区由于其第三方平台的非盈利性质,在影响消费者的购买决策时起到... 网络社区是以兴趣认同、在线聚合的形式存在的网络共同体,其生存之本在于成员的主动分享与互动,共同创造体验价值。随着网络评论成为购物时的重要外部线索,非交易型网络社区由于其第三方平台的非盈利性质,在影响消费者的购买决策时起到了非常重要的参考作用。而非交易型网络社区和成员的直接经济利益不相关,其运营的核心正是顾客契合理论所主张的,激发成员对品牌表现出持续的心理联系和行为参与。笔者基于非交易型社区成员的互助价值行为,从顾客契合理论视角探讨个体亲社会价值倾向和社区价值感知对网络社区成员心流体验形成的影响作用。通过对国内主流非交易型虚拟社区209名成员的抽样问卷调查,实证结果表明:社区价值对成员信息共享行为和互助行为均存在显著影响;亲社会价值倾向仅对成员的互助行为影响显著,对信息共享行为影响不显著;社区成员的助人行为和信息共享行为都对成员心流体验存在显著影响。 展开更多
关键词 顾客契合 亲社会价值倾向 社区价值 信息共享 心流体验
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影响工程师伦理取向的因素分析 被引量:6
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作者 龙翔 《中国工程科学》 2009年第2期92-96,共5页
提出了工程师个人价值观、社会文化、技术效率和自然环境状况是制约和影响工程师伦理取向4个关键因素的观点,并探讨、分析了这4个因素是如何对工程师的伦理选择和道德取向产生影响和作用的。
关键词 工程师 伦理取向 个人价值观 社会文化 技术效率 自然环境
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我国职业教育两种主要价值取向及其现实中的统合 被引量:1
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作者 刘诗能 《职业技术教育》 2006年第34期9-12,共4页
我国职业教育的主要价值取向是"社会本位"和"个人本位",分别体现了对"社会状态"与"人格状态"的关怀",国家本位"只是"社会本位"的一种特殊形式。两种主要价值取向虽然在逻... 我国职业教育的主要价值取向是"社会本位"和"个人本位",分别体现了对"社会状态"与"人格状态"的关怀",国家本位"只是"社会本位"的一种特殊形式。两种主要价值取向虽然在逻辑上存在着明显矛盾,但在现实中,通过"能力本位"的调节和贯通,可以使二者实现有机统合。 展开更多
关键词 职业教育 价值取向 社会本位 个人本位 能力本位
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