|
1
|
新工科背景下OBE理念在“食品无损检测技术”课程中的应用 |
申婷婷
翟晓东
黄晓玮
张柔佳
李志华
石吉勇
邹小波
|
《农产品加工》
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
新质生产力背景下职业教育“五金”协同创新的动因、困境与路径 |
肖青山
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
工程硕士产教融合培养质量保障的问题及优化路径 |
吴志远
王艳红
何兆红
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
“三全育人”背景下机械类专业核心课程教学质量评价模式探索 |
王磊
李磊
张雅君
胡秋实
|
《农业技术与装备》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
社区职业教育促进经济社会均衡高质量发展的国际经验与本土实践 |
刘利俊
陈浊
|
《成人教育》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
6
|
教学高质量发展筑基教育强国建设:逻辑理路、时代要求与推进路径 |
杨正宇
刘世清
|
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
O-PIRTAS翻转课堂结合TBL在基础医学课程素质教育中的实践——以“细胞信号转导的分子机制”为例 |
杨昆
石晓梅
郭睿
|
《中国生物化学与分子生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2023 |
14
|
|
|
8
|
教育强国建设的教材视点:价值证成、困境研判与进路抉择 |
张铭凯
王瑞雪
|
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
9
|
基于项目化育人的高校教师教育实践创新探究 |
王珏
宫义达
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
10
|
自我管理教育对肝硬化病人影响的Meta分析 |
张利静
杨旭颖
艾艳芳
许端雅
白晶翠
|
《护理研究》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
基于OBE理念的电子技术实践教学改革 |
王波
王美玲
刘伟
金英
肖烜
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2019 |
45
|
|
|
12
|
面向21世纪 构建高等体育教育专业素质教育课程新方案 |
张贤松
李朝晖
周清明
徐波
|
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2000 |
22
|
|
|
13
|
赋能教育在腹膜透析相关性腹膜炎病人中的应用效果 |
田瑞杰
王荟苹
吴歌
|
《护理研究》
北大核心
|
2020 |
19
|
|
|
14
|
新工科人才培养新模式 |
姜晓坤
朱泓
李志义
|
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
309
|
|
|
15
|
以创新为主线 全面适应素质教育 构建实验室可持续发展规划 |
桑玉军
张增凤
张显明
|
《实验室研究与探索》
CAS
|
2002 |
9
|
|
|
16
|
借鉴发达国家职业技术教育经验,全面建设示范性高职院校实训基地 |
胡惠君
李五一
邹冰
吴宏平
|
《实验技术与管理》
CAS
|
2007 |
22
|
|
|
17
|
牢固树立健康第一指导思想 切实加强学校体育卫生工作 |
杨贵仁
|
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2000 |
107
|
|
|
18
|
高校课程思政质量评价的现状思考与体系重构 |
程晓丹
齐鹏
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
44
|
|
|
19
|
正念减压联合团体健康教育对原发性青光眼病人负性情绪及睡眠质量的影响 |
李佳
关晋英
李蓉
唐小涵
|
《护理研究》
北大核心
|
2020 |
40
|
|
|
20
|
我国中学体育艺术类课程研究现状及发展趋势 |
梁青
冯晓辉
张新吾
|
《沈阳体育学院学报》
|
2005 |
9
|
|
