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以e-p曲线为基础的塑性力学新方法的物理解释及应用实例 被引量:7
1
作者 李铀 白世伟 +1 位作者 李锶 Matthew Mauldon 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第6期704-707,共4页
以e -p曲线为基础的塑性力学新方法具有求解过程简洁明了等优点 ,并且可以求解许多经典理论难以得到解析解的问题。为了展示新方法的合理性 ,进一步从物理机制上对新方法的正确性进行了论证。
关键词 塑性理论 物理解释 e-p曲线 塑性力学
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基于dSPACE的永磁同步电机控制系统研究 被引量:9
2
作者 李玉东 葛敬涛 易庚 《河南理工大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2017年第3期96-103,共8页
传统的永磁同步电机(PMSM)控制系统开发方法,为研究一种合适的控制算法和设计一套可行的硬件控制系统,须对软硬件系统多次开发设计,这种开发方法既耗时又费力、成本也偏高。为此提出了一种基于dSPACE半实物仿真系统的PMSM控制系统快速... 传统的永磁同步电机(PMSM)控制系统开发方法,为研究一种合适的控制算法和设计一套可行的硬件控制系统,须对软硬件系统多次开发设计,这种开发方法既耗时又费力、成本也偏高。为此提出了一种基于dSPACE半实物仿真系统的PMSM控制系统快速开发方法。从系统控制原理、控制策略、系统硬件以及dSPACE软件设计等方面给出了较详细的论述,并研制出试验样机。仿真和实验结果表明,系统具有良好的动态和静态性能,同时也验证了dSPACE实时仿真平台在电机控制方面具有快速性和便利性。 展开更多
关键词 永磁同步电机 半实物仿真 DSpACe 实时仿真系统
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土体e-p曲线双曲线模型模型参数A的研究
3
作者 周启明 罗军尧 《科技通报》 2023年第7期70-74,共5页
本文总结前人对土体的e-p压缩曲线双曲线模型的研究。利用万鹏等建立的新形式土体的e-p压缩曲线双曲线模型,通过拟合974组不同类别土体的e-p压缩曲线,建立不同类别土体模型参数A与含水率ω的分布图,总结分析土体类别、液性指数、含水率... 本文总结前人对土体的e-p压缩曲线双曲线模型的研究。利用万鹏等建立的新形式土体的e-p压缩曲线双曲线模型,通过拟合974组不同类别土体的e-p压缩曲线,建立不同类别土体模型参数A与含水率ω的分布图,总结分析土体类别、液性指数、含水率ω和模型参数A之间的内在联系,探究模型参数A的物理意义。对探究双曲线模型进一步发展指出新方向。 展开更多
关键词 e-p压缩曲线 双曲线模型 物理意义 模型参数 含水率 液性指数
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基于B-Learning的《现代体育教育技术》立体化教学资源开发与应用 被引量:8
4
作者 蒋立兵 陈冬梅 张静 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期91-95,共5页
课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养... 课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们认为,该教材没有突出体育特色,未将信息技术与体育教育和运动训练进行整合,与体育院校教育技术学专业培养目标不符,导致学生学习兴趣不高和专业认知不清。课题组根据调研情况和体育院校的实际需求,利用文献研究、专家访谈、经验总结和程序设计等方法,与天津体育学院、山东体育学院教育技术学专业联合设计开发了具有体育特色的《现代体育教育技术》立体化教学资源,不仅满足教学的基本需要,更重要的是为学生自主学习提供完整的资源解决方案。通过教学效果对比发现,采用自主开发的立体化教学资源普遍提高了学生的学习兴趣,一定程度上提高了学生专业认知水平。 展开更多
关键词 B—Learning 现代体育教育技术 立体化教学资源 教育技术学 体育院校 教学
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体育专业学生安静心电图的P波特点 被引量:1
5
作者 刘祥梅 吴宇强 房美玉 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第4期52-54,共3页
为获得体育专业学生安静状态下心电图的基本数据 ,测试 16 2例健康体育专业学生心电图 ,并进行波段特点的统计分析。对P波的有关研究结果表明 :体育专业学生与运动员P波比较 ,avF导联也有倒置和双向 ,却无I、II导联倒置和II、V3 导联双... 为获得体育专业学生安静状态下心电图的基本数据 ,测试 16 2例健康体育专业学生心电图 ,并进行波段特点的统计分析。对P波的有关研究结果表明 :体育专业学生与运动员P波比较 ,avF导联也有倒置和双向 ,却无I、II导联倒置和II、V3 导联双向 ,各导联P波平坦率高 ,电压振幅处于正常范围内而偏低 ,但小于0 .1mV百分率低 ,时距宽度超值率低。以上现象男生较女生明显 ,体育专业学生的P波比运动员接近一般正常人。提示心电图检查分析时一般可以参照健康人标准 。 展开更多
关键词 大学生 心电图 p 体育专业
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Al@GAP复合粒子对LLM-105热分解性能的影响 被引量:3
6
作者 曾诚成 巩飞艳 刘世俊 《火炸药学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第4期27-32,共6页
为防止铝粉在存储中氧化失活,同时为含铝炸药配方设计提供借鉴,采用聚叠氮缩水甘油醚(GAP)对不同尺寸Al粉(平均粒径分别为50nm和1~2μm)进行包覆改性,获得Al@GAP复合粒子;采用扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)表征其形貌;用差示扫描量热法(... 为防止铝粉在存储中氧化失活,同时为含铝炸药配方设计提供借鉴,采用聚叠氮缩水甘油醚(GAP)对不同尺寸Al粉(平均粒径分别为50nm和1~2μm)进行包覆改性,获得Al@GAP复合粒子;采用扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)表征其形貌;用差示扫描量热法(DSC)对不同质量比的(Al@GAP)/LLM-105混合体系的热分解过程进行了研究。结果表明,采用两步包覆法获得了不同尺寸Al粉表面包覆GAP的核壳结构复合粒子;相较于包覆前的微米级Al粉,加入GAP包覆的纳米Al粉后混合体系的热分解峰温明显降低;当Al粉质量分数大于10%时,GAP包覆后的(Al@GAP)/LLM-105混合体系的熵变(ΔS~≠)和焓变(ΔH~≠)较Al/LLM-105混合体系有所减小;(Al@GAP)/LLM-105混合体系的活化能、热爆炸临界温度及热力学参数ΔS~≠和ΔH~≠随纳米Al粉含量的增加而降低,当Al粉质量分数为30%时,较LLM-105分别降低4kJ/mol、3℃、4.3J/(mol·K)、4.2kJ/mol。 展开更多
关键词 物理化学 纳米Al粉 聚叠氮缩水甘油醚 GAp 耐热炸药 LLM-105 热分解
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高校体育专业教育培养目标与中学体育教学适应性 被引量:39
7
作者 袁野 张蕴琨 +3 位作者 陶新 赵奇 沈鹤军 浦民欣 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第1期91-94,共4页
运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分... 运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分析 ,得出高校体育专业教育人才培养目标的设定与课程设置不仅要考虑本学科建设需要 ,也要满足该专业目标市场的需要的结论 ,同时中学体育教学的目标定位应围绕学生的身心健康、体育知识技能的获得和思想品德培养而进行。 展开更多
关键词 高校体育专业教育 培养目标 中学体育教学 课程设置 体育师资
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部分发达国家的学校体育发展方式及启示 被引量:36
8
作者 张金桥 王健 王涛 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第10期5-20,共16页
从学校体育目标及价值取向、学校体育管理体制及制度保障、体育教育教学及相关活动的运行方式、学校体育发展的保障条件等方面,对美国、英国、日本、德国、俄罗斯等发达国家学校体育发展方式进行研究,提炼出如下启示:学习国外经验应该... 从学校体育目标及价值取向、学校体育管理体制及制度保障、体育教育教学及相关活动的运行方式、学校体育发展的保障条件等方面,对美国、英国、日本、德国、俄罗斯等发达国家学校体育发展方式进行研究,提炼出如下启示:学习国外经验应该博采众长但不照搬;学校体育发展方式的确定即是各发展要素的优化组合过程;体育课程改革是学校体育发展方式转变的中心环节;减少政府介入深度的同时引入社会(市场)机制;依托社会资源开展课外体育活动;场馆设施的供给应以实用为首要原则,提倡学校与社区资源共享。 展开更多
关键词 学校体育 发展方式 发达国家 体育课 体育教师
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中国学校体育教育呼唤体育人文精神的回归 被引量:27
9
作者 陈德敏 向勇 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期99-102,共4页
中国近代学校体育教育从其发展至今一直缺少一种人文精神,政治因素过多地渗入到了它的发展前期,而近几十年“强国强种”的激狂心理又使学校体育过多地贴上了竞技运动的标签,纯粹的体质教育成为学校体育教育的目标。随着对教育人性化和... 中国近代学校体育教育从其发展至今一直缺少一种人文精神,政治因素过多地渗入到了它的发展前期,而近几十年“强国强种”的激狂心理又使学校体育过多地贴上了竞技运动的标签,纯粹的体质教育成为学校体育教育的目标。随着对教育人性化和理性化的要求,在对中国古代体育和西方体育人文精神的回望中,反思当前的学校体育,呼吁尽快构建人文精神理念,使学生的身心教育得到应有的回归。 展开更多
关键词 学校体育 体育教育 人文精神 人性教育 回归
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高等体育专业教育面临的挑战与对策 被引量:22
10
作者 赵諓华 傅砚农 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期14-16,共3页
在高校扩大招生的形势下,高等体育专业教育面临着毕业生是否供过于求、能否保证体育专业人才高质量等问题的挑战。提出调整高等体育教育的专业结构,改革其课程设置和教学内容,加强体育院系间的协作等对策,以适应新形势的需要。
关键词 体育教育 高等体育专业 体育课程 教育改革
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面向“卓越体育教师”培养的体育教育专业课程体系的重塑与优化 被引量:26
11
作者 舒宗礼 王华倬 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期75-81,共7页
在国家实施"卓越教师培养计划"的背景下,从人本位与社会本位相结合的教育价值观出发,纵观体育教育国家级特色专业人才培养实践,体育教育专业人才培养目标应当定位于培养"专业素质突出的复合型人才"。遵循"目... 在国家实施"卓越教师培养计划"的背景下,从人本位与社会本位相结合的教育价值观出发,纵观体育教育国家级特色专业人才培养实践,体育教育专业人才培养目标应当定位于培养"专业素质突出的复合型人才"。遵循"目标统领内容"的原则,体育教育专业课程体系改革必须走"优化"与"重塑"之路,即要体现卓越体育教师培养的卓越性,体现体育教师教育的实践性,体现社会需求的导向性,体现现代科技发展的前瞻性以及体现地方差异的特色性,以实现培养卓越体育教师所必备的专业知能、专业情意、专业思想和专业素养。 展开更多
关键词 体育教育 教育价值观 卓越体育教师 课程体系 国家级特色专业 人本位 社会本位
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体育院系体育教育专业教育实习模式优化研究 被引量:32
12
作者 高治 王兵 陈兴胜 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期89-92,F0003,共5页
通过分析体育教育专业教育实习模式、教育实习基地、教育实习时间、教育实习管理、实习成绩评价、教育实习外环境等现状,从体育教育专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来优化体育教育实习,从内部结构的改造来完善体育... 通过分析体育教育专业教育实习模式、教育实习基地、教育实习时间、教育实习管理、实习成绩评价、教育实习外环境等现状,从体育教育专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来优化体育教育实习,从内部结构的改造来完善体育教育专业教育实习,从多学科之间的资源互补以及实习生专项技术的全面搭配来优化体育教育专业教育实习。 展开更多
关键词 体育教育专业 教育实习 教育实习模式 改革优化
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我国基础教育体育课程改革要协调好五大关系 被引量:10
13
作者 张学忠 杨旭东 +1 位作者 王俊 党玮玺 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期78-81,共4页
以现代课程论思维观和方法论为依据,用历史唯物主义基本观点,考察我国体育课程改革与发展的历史。结合现实国情,就当前我国基础教育体育课程改革中,如何处理好继承与超越、引进与本土、设计与实施、课程决策权力与主体、师资培训与培养... 以现代课程论思维观和方法论为依据,用历史唯物主义基本观点,考察我国体育课程改革与发展的历史。结合现实国情,就当前我国基础教育体育课程改革中,如何处理好继承与超越、引进与本土、设计与实施、课程决策权力与主体、师资培训与培养5个方面的关系进行论述,为体育课程行政决策者和同仁研究提供参考依据。 展开更多
关键词 体育课程 基础教育 课程决策权力 师资培训
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素质教育理念与高校体育网络课程改革 被引量:35
14
作者 叶清华 王爱华 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第6期97-99,共3页
以素质教育和“健康第一”的思想为理论指导 ,结合现代网络技术 ,论述普通高校体育课程改革的必要性和课程改革的目标 ;指出普通高校建设网络体育课程是学校体育适应素质教育的必要途径 ,能促进学生终身体育意识的形成 ,它具有交互性、... 以素质教育和“健康第一”的思想为理论指导 ,结合现代网络技术 ,论述普通高校体育课程改革的必要性和课程改革的目标 ;指出普通高校建设网络体育课程是学校体育适应素质教育的必要途径 ,能促进学生终身体育意识的形成 ,它具有交互性、经济性、自主化学习、适应对象广泛等特点 ,是未来学校体育教育、建构终身体育的主要手段。 展开更多
关键词 素质教育 高校体育课程 健康第一 网络
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运动教育在高校公体篮球教学中的应用研究 被引量:10
15
作者 杨慈洲 代浩然 高嵘 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第12期106-108,共3页
通过准实验法对运动教育模式在促进学生体育态度及其运动参与性方面的实际教学效果进行了深入研究。结果表明,该模式较传统的体育课教学模式更有益于促进学生体育态度及其运动参与性的发展,对我国高校公共体育课教学的改革具有较好的借... 通过准实验法对运动教育模式在促进学生体育态度及其运动参与性方面的实际教学效果进行了深入研究。结果表明,该模式较传统的体育课教学模式更有益于促进学生体育态度及其运动参与性的发展,对我国高校公共体育课教学的改革具有较好的借鉴和参考价值。 展开更多
关键词 运动教育 高校公体教学 应用研究
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体育高等教育观念变革论略 被引量:12
16
作者 汤起宇 周贤江 程序 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期5-9,共5页
体育高等教育应在不断端正办学指导思想、明确办学方向和明晰办学思路上强化现代办学观念;在拓展专业概念和加强人才综合素质培养中进行人才观念的变革;在尊重学生地位、倡导人才培养模式的多样化和加强实践性教学环节方面确立科学的... 体育高等教育应在不断端正办学指导思想、明确办学方向和明晰办学思路上强化现代办学观念;在拓展专业概念和加强人才综合素质培养中进行人才观念的变革;在尊重学生地位、倡导人才培养模式的多样化和加强实践性教学环节方面确立科学的教学观念,并将之作为促进体育高等教育改革与发展的先导。 展开更多
关键词 教育思想 观念变革 体育高等教育 办学观 人才观 教学观念
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江苏省中学体育教师继续教育现状 被引量:6
17
作者 戴俭慧 王维群 +1 位作者 刘小平 蔡庚 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期104-106,108,共3页
目前的江苏省中学体育教师继续教育属于一种学历补偿性继续教育,与江苏省的经济发展水平不相适应。主要表现在教师参加继续教育的目的带有功利性,继续教育的课程设置、教学内容、教学方法与普通体育教育专业的区别不大.教学手段比较... 目前的江苏省中学体育教师继续教育属于一种学历补偿性继续教育,与江苏省的经济发展水平不相适应。主要表现在教师参加继续教育的目的带有功利性,继续教育的课程设置、教学内容、教学方法与普通体育教育专业的区别不大.教学手段比较单一,现代化的教学手段应用不够。 展开更多
关键词 中学体育教师 继续教育 江苏省
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孤独症儿童融合体育教育成效之个案研究 被引量:13
18
作者 潘红玲 张恳 +1 位作者 王岐富 唐兰芳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第12期96-100,共5页
以一名随班就读的小学孤独症儿童为案例实施融合体育教育,从个案的优势和兴趣出发,通过环境创设、通用设计、特教技术、帮助支持、个别化训练等方面构架融合支持系统,采用A-B-A实验设计,以融合体育教学为自变量,以社会交往成效为因变量... 以一名随班就读的小学孤独症儿童为案例实施融合体育教育,从个案的优势和兴趣出发,通过环境创设、通用设计、特教技术、帮助支持、个别化训练等方面构架融合支持系统,采用A-B-A实验设计,以融合体育教学为自变量,以社会交往成效为因变量。结果表明:有计划、有组织地进行融合体育教育能有效地促进孤独症学生参与集体活动,增进其主动沟通行为,稳定情绪,改善问题行为,提高社会交往及社会适应能力。 展开更多
关键词 融合教育 孤独症 体育 融合体育教育 个案研究 社会适应
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高等体育院校教育改革之管见 被引量:12
19
作者 卢绍群 江百龙 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期106-108,共3页
结合高等体育院校的现状,就高等教育改革的态势,教学改革需要明确的几个观念,关于素质教育和终身体育教育思潮等进行了论述,对研究体育人才培养模式与途径,提高教育、教学质量提供参考。
关键词 终身体育教育 高等体育院校 教学改革 人才培养模式 教学质量
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通才教育与体育专业教育改革 被引量:12
20
作者 李培 朱永梅 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期123-125,共3页
现代科技的发展与社会的进步,对人才的培养提出了更高的要求,通才教育成为各国教育改革的方向。在我国的体育专业教育改革中,更应该实施通才教育思想。本文从传统观念的转变、专业门类的减少与课程设置的调整、人文精神的培养等几方... 现代科技的发展与社会的进步,对人才的培养提出了更高的要求,通才教育成为各国教育改革的方向。在我国的体育专业教育改革中,更应该实施通才教育思想。本文从传统观念的转变、专业门类的减少与课程设置的调整、人文精神的培养等几方面进行了简要论述。 展开更多
关键词 通才教育 体育专业教育 人才培养
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