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1
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日伪时期北平的日语教育与民众抵制 |
米卫娜
申海涛
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《北京档案》
北大核心
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2025 |
0 |
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日本高校青年教师发展的理念动向与实践路径 |
张凌云
窦嘉琪
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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战争如何影响大学:抗战时期中国高等教育发展的危机 |
严海建
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《中山大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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中国教育家精神的红色基因:“抗大”铸魂强师之道与时代传承 |
王运来
张傲冲
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《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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基于PDCA计划循环法的老旧社区自然教育实现模式探索——以南京市建邺区爱达社区为例 |
丁梓函
董一瑾
朱程艺
李美慧
杨艺红
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《园林》
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2025 |
1
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6
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普惠视域下基于OMO模式的老年教育共同体:理念阐释、环境分析与路径建构 |
吴严超
沈光辉
曾娜贤
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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过渡理论视域下低龄老年人职业教育发展路径 |
游鸯
张璇
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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日本高校招生考试引导学生素质发展的历史、机制与经验 |
李木洲
曾思鑫
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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9
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改良与革命之间的文学存废——以教育部通俗教育研究会小说戏剧审查为中心 |
王永祥
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《四川大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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日本促进高校学生向外流动的特征、动因、举措及经验 |
安亚伦
黄诗涵
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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知识生态学视域下日本职业教育数字化转型的驱动逻辑、实践样态与本土镜鉴 |
程歌星
胡德鑫
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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从流亡学生到职业革命家:中共鄂豫边区知识青年的人生抉择 |
梁馨蕾
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《重庆大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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乡村振兴背景下革命老区职业教育发展路径研究--以赣州市会昌县为例 |
钟婧
刘黎明
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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14
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国别化中文教育视角下教师课堂教学研究 |
王海峰
韩晓明
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《汉语学习》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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15
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山西抗战音乐文化与高校思想政治教育耦合的价值与路径 |
李霞
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
2
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21世纪日本高等教育改革的两个重要指向---胡建华教授专访 |
胡建华
于正阳
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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人口负增长背景下日本应对高校倒闭的策略及启示 |
陈先哲
叶雨欣
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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批判性思维视域下外语课程思政的融入实践——以《基础日语》课程为例 |
卓凌
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《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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19
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日本职普融通的核心理念、实践策略与经验借鉴 |
刘晓萍
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
4
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20
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全面抗战时期工农干部的“知识分子化”述论 |
王娟
何益忠
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《中州学刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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