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以基尼系数衡量的教育不平等与中国的实证研究
被引量：
15
1
作者
聂江
《市场与人口分析》
CSSCI
2006年第4期42-47,共6页
人力资本结构在经济增长中的作用已为人们所公认,而教育不平等是评价人力资本结构的重要内容。通过计算教育基尼系数得到我国教育不平等的基本状况。我国教育基尼系数从1982—2000年呈减少状态,与平均受教育年限和初中入学率负相关,同...
人力资本结构在经济增长中的作用已为人们所公认,而教育不平等是评价人力资本结构的重要内容。通过计算教育基尼系数得到我国教育不平等的基本状况。我国教育基尼系数从1982—2000年呈减少状态,与平均受教育年限和初中入学率负相关,同时人均GDP水平越高教育基尼系数越小。在整体教育不平等状况改善的情况下,以文盲率体现的性别受教育差异并未得到改善,甚至有扩大的趋向。
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关键词
教育
不平等
基尼系数
性别差异
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题名
以基尼系数衡量的教育不平等与中国的实证研究
被引量：
15
1
作者
聂江
机构
厦门大学人口研究所
出处
《市场与人口分析》
CSSCI
2006年第4期42-47,共6页
文摘
人力资本结构在经济增长中的作用已为人们所公认,而教育不平等是评价人力资本结构的重要内容。通过计算教育基尼系数得到我国教育不平等的基本状况。我国教育基尼系数从1982—2000年呈减少状态,与平均受教育年限和初中入学率负相关,同时人均GDP水平越高教育基尼系数越小。在整体教育不平等状况改善的情况下,以文盲率体现的性别受教育差异并未得到改善,甚至有扩大的趋向。
关键词
教育
不平等
基尼系数
性别差异
Keywords
education
inequality
gini coefficients ： gender - gaps
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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作者
出处
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1
以基尼系数衡量的教育不平等与中国的实证研究
聂江
《市场与人口分析》
CSSCI
2006
15
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