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慕课环境下师生交互的困境及其超越:基于生命哲学的视角
被引量:
5
1
作者
张淞
田蓉辉
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第8期70-73,共4页
发轫于20世纪初,以人的生命意义与价值为关注点的"生命哲学",因其对生命特性(自身决定性、诗性与时空)的独到阐释,为我们研读慕课环境下的师生交互提供了理论视角。站在生命哲学的角度,不仅可以使我们明了当前师生交互因科技...
发轫于20世纪初,以人的生命意义与价值为关注点的"生命哲学",因其对生命特性(自身决定性、诗性与时空)的独到阐释,为我们研读慕课环境下的师生交互提供了理论视角。站在生命哲学的角度,不仅可以使我们明了当前师生交互因科技的介入而存在的问题,还为我们重建新型师生交互提供了思路。生命哲学视角下的师生交互不仅是包含知识共享的理性认知过程,还是一种涵养和培育师生精神世界的生命历程,应以理解与尊重生命的自身决定性为基本前提、以诗性意识为核心所在、以生命的超越与完善为价值意蕴。
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关键词
生命哲学
师生交互
慕课
诗性意识
完善与超越
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唐诗“绝唱”刍议
被引量:
2
2
作者
谭新红
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第4期18-29,共12页
在中国古代文学批评史中,有不少文学作品曾经被批评家誉为"绝唱",这一重要的文学批评现象迄今为止尚未引起学术界的重视。以此为切入点,搜集了从宋至清的众多诗学批评文献,发现共有284首唐诗被誉为"绝唱"。这些诗歌...
在中国古代文学批评史中,有不少文学作品曾经被批评家誉为"绝唱",这一重要的文学批评现象迄今为止尚未引起学术界的重视。以此为切入点,搜集了从宋至清的众多诗学批评文献,发现共有284首唐诗被誉为"绝唱"。这些诗歌由78位诗人创作,其中杜甫以73首独占鳌头。唐诗中"绝唱"最多的三种诗体分别是七绝、七律和五律,这与创作基数、诗体地位及社会功用有关。基数越大,地位越高,功用越强,"绝唱"数就越多,反之则少。唐诗"绝唱"按题材可分为19类,其中山水田园类、家国兴亡类和咏物类最多,这与唐诗的文体特征及所取得的成就相吻合。284首唐诗"绝唱"由113位批评家评出,其中明、清两代的诗评家贡献最大。正是他们的"绝唱"之誉,扩大了这些诗歌的影响,确立了其在文学史中的地位。
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关键词
唐诗
绝唱
诗评家
诗人
杜甫
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世界轴心时代的诗学双峰——与亚里士多德《诗学》并峙的荀子《乐论》
被引量:
3
3
作者
李衍柱
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2006年第6期51-57,共7页
在世界轴心时代,大约在公元前四世纪到公元前三世纪之间,在诗学的历史上出现了两座并肩而立的高峰:一是古希腊亚里士多德的《诗学》,一是中国战国末期荀子的《乐论》。人论是二人诗学思想的共同出发点,亚里士多德是性善论者,荀子是性恶...
在世界轴心时代,大约在公元前四世纪到公元前三世纪之间,在诗学的历史上出现了两座并肩而立的高峰:一是古希腊亚里士多德的《诗学》,一是中国战国末期荀子的《乐论》。人论是二人诗学思想的共同出发点,亚里士多德是性善论者,荀子是性恶论。荀子在诗学史上的贡献主要表现在他关于诗的存在论、诗的创作论、诗本与诗象论、诗的价值论几个方面。荀子的诗学思想影响深远,应在世界诗学史上占有一定的位置。
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关键词
轴心时代
双峰
亚里士多德
苟子
《诗学》
《乐论》
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职称材料
杜甫暮年的湖湘之旅及其生命绝唱
被引量:
1
4
作者
邓乐群
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第5期94-98,共5页
杜甫暮年的湖湘之旅 ,是诗人后半生避乱生涯的苦难终结。它典型地反映了盛唐文人在安史之乱后的悲剧命运。杜甫在湖湘之旅中创作的一百余首诗歌 ,寓寄着诗人的爱国思想、忧生思想、民本思想、平叛思想、怀乡情结、恋旧情结、孤高心态和...
杜甫暮年的湖湘之旅 ,是诗人后半生避乱生涯的苦难终结。它典型地反映了盛唐文人在安史之乱后的悲剧命运。杜甫在湖湘之旅中创作的一百余首诗歌 ,寓寄着诗人的爱国思想、忧生思想、民本思想、平叛思想、怀乡情结、恋旧情结、孤高心态和隐遁意愿 ,堪称诗人毕生政治理想和善良人性的总结。古老的湖湘大地未能留住杜甫早逝的生命 ,但却如同屈原、贾谊一样 ,留下了诗人辉映千古的政治理想和人文精神。湖南近代以来人才辈出 ,富有忧国忧民的爱国主义传统 ,其中也积淀着杜甫的精神滋润。
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关键词
杜甫
暮年
湖湘之旅
生命绝唱
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题名
慕课环境下师生交互的困境及其超越:基于生命哲学的视角
被引量:
5
1
作者
张淞
田蓉辉
机构
湖南工程学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第8期70-73,共4页
基金
湖南省社会科学评审委员会课题“慕课学习环境下师生交互的生命哲学研究”(编号:XSP18YBZ148)
文摘
发轫于20世纪初,以人的生命意义与价值为关注点的"生命哲学",因其对生命特性(自身决定性、诗性与时空)的独到阐释,为我们研读慕课环境下的师生交互提供了理论视角。站在生命哲学的角度,不仅可以使我们明了当前师生交互因科技的介入而存在的问题,还为我们重建新型师生交互提供了思路。生命哲学视角下的师生交互不仅是包含知识共享的理性认知过程,还是一种涵养和培育师生精神世界的生命历程,应以理解与尊重生命的自身决定性为基本前提、以诗性意识为核心所在、以生命的超越与完善为价值意蕴。
关键词
生命哲学
师生交互
慕课
诗性意识
完善与超越
Keywords
life philosophy
teacher-student interaction
MOOCs
poetic
consciousness
perfection
and transcendence
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
唐诗“绝唱”刍议
被引量:
2
2
作者
谭新红
机构
武汉大学文学院
出处
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第4期18-29,共12页
基金
教育部人文社会科学一般项目(13YJA751043)
文摘
在中国古代文学批评史中,有不少文学作品曾经被批评家誉为"绝唱",这一重要的文学批评现象迄今为止尚未引起学术界的重视。以此为切入点,搜集了从宋至清的众多诗学批评文献,发现共有284首唐诗被誉为"绝唱"。这些诗歌由78位诗人创作,其中杜甫以73首独占鳌头。唐诗中"绝唱"最多的三种诗体分别是七绝、七律和五律,这与创作基数、诗体地位及社会功用有关。基数越大,地位越高,功用越强,"绝唱"数就越多,反之则少。唐诗"绝唱"按题材可分为19类,其中山水田园类、家国兴亡类和咏物类最多,这与唐诗的文体特征及所取得的成就相吻合。284首唐诗"绝唱"由113位批评家评出,其中明、清两代的诗评家贡献最大。正是他们的"绝唱"之誉,扩大了这些诗歌的影响,确立了其在文学史中的地位。
关键词
唐诗
绝唱
诗评家
诗人
杜甫
Keywords
the Tang poem
"the peak of poetic perfection"
poetic
critic
poet
Du Fu
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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题名
世界轴心时代的诗学双峰——与亚里士多德《诗学》并峙的荀子《乐论》
被引量:
3
3
作者
李衍柱
机构
山东师范大学文学院
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2006年第6期51-57,共7页
文摘
在世界轴心时代,大约在公元前四世纪到公元前三世纪之间,在诗学的历史上出现了两座并肩而立的高峰:一是古希腊亚里士多德的《诗学》,一是中国战国末期荀子的《乐论》。人论是二人诗学思想的共同出发点,亚里士多德是性善论者,荀子是性恶论。荀子在诗学史上的贡献主要表现在他关于诗的存在论、诗的创作论、诗本与诗象论、诗的价值论几个方面。荀子的诗学思想影响深远,应在世界诗学史上占有一定的位置。
关键词
轴心时代
双峰
亚里士多德
苟子
《诗学》
《乐论》
Keywords
the Axial Age
twin
peak
s
poetic
s
On Music
Aristotle
Xun Zi
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
杜甫暮年的湖湘之旅及其生命绝唱
被引量:
1
4
作者
邓乐群
机构
南通师范学院学报编辑部
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第5期94-98,共5页
文摘
杜甫暮年的湖湘之旅 ,是诗人后半生避乱生涯的苦难终结。它典型地反映了盛唐文人在安史之乱后的悲剧命运。杜甫在湖湘之旅中创作的一百余首诗歌 ,寓寄着诗人的爱国思想、忧生思想、民本思想、平叛思想、怀乡情结、恋旧情结、孤高心态和隐遁意愿 ,堪称诗人毕生政治理想和善良人性的总结。古老的湖湘大地未能留住杜甫早逝的生命 ,但却如同屈原、贾谊一样 ,留下了诗人辉映千古的政治理想和人文精神。湖南近代以来人才辈出 ,富有忧国忧民的爱国主义传统 ,其中也积淀着杜甫的精神滋润。
关键词
杜甫
暮年
湖湘之旅
生命绝唱
Keywords
Du Fu
late years' of one's life
Huxiang Journry
peak
of
poetic
perfection
of one's life
分类号
K825 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
慕课环境下师生交互的困境及其超越:基于生命哲学的视角
张淞
田蓉辉
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019
5
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职称材料
2
唐诗“绝唱”刍议
谭新红
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
世界轴心时代的诗学双峰——与亚里士多德《诗学》并峙的荀子《乐论》
李衍柱
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2006
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
杜甫暮年的湖湘之旅及其生命绝唱
邓乐群
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
2002
1
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职称材料
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