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题名日本对华教育侵略:历史事实与隐秘逻辑
被引量：2
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作者
李广
孙玉红
陈飞
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机构
东北师范大学教育学部
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第9期118-128,共11页
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文摘
日本对华教育侵略是不争的历史事实,德川幕府时代通过文艺手段渗透侵华思想,甲午战争暴露军国主义殖民掠夺野心,侵华战争企图吞噬中国独立思想和社会意识。日本"文化人"充当对华教育侵略的主体,在野"文化人"周密策划,在朝"文化人"理论助推,"军队作家"摇旗呐喊。"笔部队"助力"枪部队",成为对华教育侵略的主要手段。日本内阁选拔御用文人组成军国主义文艺思想战团,编造"侵华文学",助力武力侵略,粉饰战争罪恶。战前"正义化"侵华意识,战时"合理化"侵华行为,战后美化侵略本质,这是日本对华教育侵略的隐秘逻辑。
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关键词
教育侵略
历史事实
文化人
“笔部队”
“正义化”-“合理化”-“美化”
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Keywords
Education invasion
Historical facts
Intellectual
＂Pen Troops＂
＂justifi- cation rationalization ＇beautification＂
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分类号
K264
[历史地理—中国史]
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