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英语教材“学材化”特征及其教学转化 |
郭宝仙
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
1
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基于大语言模型技术的古籍限定域关系抽取及应用研究 |
刘畅
张琪
王东波
沈思
吴梦成
刘浏
苏雨诗
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《情报学报》
北大核心
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2025 |
1
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3
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可识别的流传物:诠释学视域下图书视频的内容生产与受众召唤 |
孙蕾
颜彬
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《编辑之友》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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从“经典造我”到“我造经典”——再论教科书研制的主体性特征 |
石鸥
朱琴
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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民本思想的理路——从《尚书》到《孟子》 |
谢远笋
郭齐勇
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《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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智能立体书库赋能区域联合馆藏建设:驱动因素与发展路径 |
刘连生
陈颖仪
李欢
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《图书馆论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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借鉴、创变与新生:我国百年来比较教育教材的历时性分析 |
廖青
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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融合出版环境下图书辅文的功能变迁及应用拓展研究 |
金强
渠枭宇
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《出版科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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章学诚“著书者之心术”再辨析 |
高希中
杨未然
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《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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基于RoBERTa和LightGBM的中文图书采选模型研究 |
钟建法
孟子正
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《大学图书馆学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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基于谷歌图书语料库大数据的百年奥林匹克运动发展研究 |
李骁天
李温洁
易剑东
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《成都体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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近代中国译介童书的情感再造逻辑、策略和效果 |
万滢安
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《出版科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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《天问》“穆王巧梅,夫何为周流”句新探 |
罗维
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《中国文学研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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小班幼儿无字图画书亲子共读的语用交流行为研究 |
赵娟
王维兰
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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汉译俄苏文学图书出版考(1917—1949) |
孙霞
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《中国文学研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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立德树人背景下“树木学”课程思政探索——以《诗经》为例 |
牟凤娟
李双智
赵雪利
胡秀
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《国家林业和草原局管理干部学院学报》
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2025 |
0 |
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文本与事实:清中叶河南地方社会职役与治理 |
常建华
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《安徽史学》
北大核心
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2025 |
0 |
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教育强国视域下高质量职业教育教材体系的价值意蕴、应然样态与建设路径 |
李捷
高书国
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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“四部法”视野下戏曲书归类的分歧及其逻辑涵蕴——以明清公私综合书目、书志为中心的考察 |
陈志勇
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《暨南学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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古农学知识技术体系及其在当代农业遗产中的传承与应用 |
伽红凯
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《思想战线》
北大核心
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2025 |
0 |
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