期刊文献+
共找到48,702篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
Electrical properties of PVDF/PZT composite films prepared by direct ink writing
1
作者 ZHOU Run-kai YANG Hong +4 位作者 PENG Chao-qun WANG Ri-chu ZHANG Dou FANG Guang-qiang WANG Xiao-feng 《Journal of Central South University》 2025年第1期71-81,共11页
Polyvinylidene fluoride/lead zirconate titanate(PVDF/PZT)composite films have been prepared by direct ink writing and the effect of PZT content on crystallization behavior and electrical properties of film were system... Polyvinylidene fluoride/lead zirconate titanate(PVDF/PZT)composite films have been prepared by direct ink writing and the effect of PZT content on crystallization behavior and electrical properties of film were systematically investigated.The composite films were characterized by scanning electron microscope(SEM),X-ray diffractometer(XRD),Flourier transform infrared spectroscope(FTIR)and differential scanning calorimeter(DSC).The results show that,surface modified PZT powder(PZT@PDA)is successfully coated by polydopamine(PDA),resulting in a large number of polar groups that interact with the-CF_(2)-groups in PVDF,inducing the generation of polarβphase due to hydrogen bonding formed in the interaction.Theβphase content in composite film increases with increasing PZT@PDA content,up to 28.09%as with 5 wt.%PZT@PDA.PZT@PDA plays a role of nucleating agent to promote the generation of polar phases in the film and also acts as an impurity hindering the growth of nuclei to reduce crystallinity.Moreover,the presence of PZT@PDA in interfaces provides more sites for the occurrence of interfacial polarization and thus improving the electrical properties of films.The composite film with 5 wt.%PZT@PDA possesses the highest dielectric constant(8.61)and residual polarization value(0.6803μC/cm^(2)). 展开更多
关键词 polyvinylidene fluoride(PVDF) lead zirconate titanate(PZT) direct ink writing crystallization behaviour electrical properties
在线阅读 下载PDF
“双语教学”:高校比较文学专业研究生培养模式探讨——以北京第二外国语学院跨文化研究院为例 被引量:2
2
作者 刘燕 《北京第二外国语学院学报》 2010年第12期48-56,共9页
在当今全球化语境下,"双语教学"有助于培养贯通中外文学、具有比较视野的比较文学专业人才,这就要求我们在师资队伍、教学体系、学生素质、教材编写、课程设计、教学实践等各个方面进行积极的建设,通过"双语教学"... 在当今全球化语境下,"双语教学"有助于培养贯通中外文学、具有比较视野的比较文学专业人才,这就要求我们在师资队伍、教学体系、学生素质、教材编写、课程设计、教学实践等各个方面进行积极的建设,通过"双语教学"的推行与实践,逐渐缩小中国高校与世界一流大学在比较文学专业领域的差距。本文以北京第二外国语学院跨文化研究院世界文学与比较文学专业研究生教学为例,重点探讨了"双语教学"在高校比较文学专业研究生培养模式中的教育理念、重要地位、实施目标、存在问题及改进措施。 展开更多
关键词 Higher Education LITERATURE Comparative teaching Model Studies International Beijing Based
在线阅读 下载PDF
对我国体操专修教材编写问题的研究 被引量:1
3
作者 杨小凤 严爱平 《沈阳体育学院学报》 2005年第2期106-108,共3页
为更好地发挥教材功能,完善教材体系,促进教材的发展,以我国体育院系体操专修教材为研究对象,通过文献资料法、调查访问法、问卷调查等研究方法,对我国体操专修教材目前编写的现状进行调查研究。调查发现:目前体育院系所用体操专修教材... 为更好地发挥教材功能,完善教材体系,促进教材的发展,以我国体育院系体操专修教材为研究对象,通过文献资料法、调查访问法、问卷调查等研究方法,对我国体操专修教材目前编写的现状进行调查研究。调查发现:目前体育院系所用体操专修教材的种类较多,自编教材得到认可,但质量有待提高;电化教材、辅助教材受到重视,音像教材得到广泛使用,但教学辅助教材及教学参考书可供选择的品种太少,专业教师用书有待开发;选定一本主教材,同时选用相应的辅助教材是目前教材的主要使用形式;培养目标不同却使用相同的教材情况有待改观;按学科体系还是按课程具体内容编写教材仍是争论焦点;以培养学生自学能力为主的导学结构式"体例"成为教材编写格式的主导。 展开更多
关键词 访 使
在线阅读 下载PDF
基于词块的英语思维训练提高学生二语写作的实证研究 被引量:15
4
作者 蒋宇红 《北京第二外国语学院学报》 2010年第12期57-62,共6页
本研究探讨了利用英语词块的天然属性进行英语思维训练的优势,并通过教学实验考察了该方法对提高二语写作的实效性。教学过程中主要采用中介语与目标语以及母语之间对比分析的英语输出训练活动。实验表明,基于词块的英语思维训练可以减... 本研究探讨了利用英语词块的天然属性进行英语思维训练的优势,并通过教学实验考察了该方法对提高二语写作的实效性。教学过程中主要采用中介语与目标语以及母语之间对比分析的英语输出训练活动。实验表明,基于词块的英语思维训练可以减少母语思维的负迁移,提高二语写作的选词搭配、句式运用、篇章连接和意义表达。 展开更多
关键词 Thinking English writing
在线阅读 下载PDF
“以讲述为主、案例教学为辅”法律教学新模式的探索 被引量:7
5
作者 刘金祥 《华东理工大学学报(社会科学版)》 2005年第2期126-128,共3页
案例教学法注重归纳推理,是美国等发达国家进行法律教学、培养优秀法律人才、并已为实践证明的一种有效手段。我国处于成文法法律体系中,倾向于以讲授为主的教学法,重在演绎推理。在我国的法律教学中,如何突破传统的教学模式,引进案例教... 案例教学法注重归纳推理,是美国等发达国家进行法律教学、培养优秀法律人才、并已为实践证明的一种有效手段。我国处于成文法法律体系中,倾向于以讲授为主的教学法,重在演绎推理。在我国的法律教学中,如何突破传统的教学模式,引进案例教学,通过案例教学的研究与实践,探索构建“以讲述为主、案例教学为辅”法律教学新模式,给法学理论与司法实践有机结合寻找一个连接点,成为我校法律系诸位教师的共识,并进行了理论研究和实践探索。笔者试图对之进行探索和总结,以期抛砖引玉。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
浅析多媒体课件研制在武术专业课程教学中的应用 被引量:4
6
作者 雷军蓉 张继生 《沈阳体育学院学报》 2005年第2期125-126,共2页
武术专业课程教学是师范体育院系教学的重点。目前由于教学课时的减少,使得技术教学的知识覆盖面以及教学的直观性受到了很大的限制和影响。通过传统的辅助手段已经不能解决这些问题,而利用计算机多媒体进行辅助教学,可提供高质量的教... 武术专业课程教学是师范体育院系教学的重点。目前由于教学课时的减少,使得技术教学的知识覆盖面以及教学的直观性受到了很大的限制和影响。通过传统的辅助手段已经不能解决这些问题,而利用计算机多媒体进行辅助教学,可提供高质量的教学软件与灵活轻松的教学环境,能将知识整合,达成学生对知识的全面理解与掌握。结合武术运动专业理论知识,利用多媒体计算机技术知识,探讨用于课堂集体授课的图形、图像、文字、声音、动画并茂的多媒体课件,为体育技术理论多媒体教学课提供参考。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
对全国体育院校体育教育专业本科体操课程教学内容及考核办法改革的调查研究 被引量:9
7
作者 吴晓红 丛燕君 +1 位作者 杜家俊 程武 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第2期37-40,共4页
通过全国部分体育院系体操普修课程教学内容及考核方法的调查、分析得出各校的体操课时数整体缩减,教学内容向着注重基础性、增加实用性、重视能力培养及个性化方向发展,但同时发现起到导向作用的考核办法尚缺乏实质性改革,考核内容的... 通过全国部分体育院系体操普修课程教学内容及考核方法的调查、分析得出各校的体操课时数整体缩减,教学内容向着注重基础性、增加实用性、重视能力培养及个性化方向发展,但同时发现起到导向作用的考核办法尚缺乏实质性改革,考核内容的比例差距较大,考核形式及办法创新不够,不利于学生的个性发展,有待进一步完善。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
心理情景剧微电影教学法在护理心理学教学中的应用 被引量:1
8
作者 吕琴 王燕妮 +1 位作者 热比古丽·热合曼 甫凤 《护理学杂志》 北大核心 2025年第11期6-9,14,共5页
目的 探讨心理情景剧微电影教学法在护理心理学教学中的应用效果。方法 选取2021级178名大二护理本科学生作为研究对象,采用心理情景剧微电影教学法进行护理心理学教学。教学前后分别采用批判性思维能力测量表、学习积极主动性量表、学... 目的 探讨心理情景剧微电影教学法在护理心理学教学中的应用效果。方法 选取2021级178名大二护理本科学生作为研究对象,采用心理情景剧微电影教学法进行护理心理学教学。教学前后分别采用批判性思维能力测量表、学习积极主动性量表、学生满意度调查表评价教学效果。结果 教学后学生的批判性思维能力总分及开放思想、分析能力、系统化能力、批判思维自信心和求知欲5个维度得分,学习积极主动性总分及学习驱动力、控制学习、扎实学习3个维度得分显著高于教学前(均P<0.05);学生对教学方法的总体满意度得分率及各维度得分率为65.85%~90.35%。结论 心理情景剧微电影教学法有助于提升学生批判性思维能力、学习积极主动性和教学满意度,此教学方法得到学生的认可。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
魏晋骈赋的文体性质及其意义 被引量:3
9
作者 王志清 《南通大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第1期78-83,共6页
魏晋人以骈赋的形式最强烈地表现了他们那个时代的典型情绪和美学特征。骈赋的出现,是文学个性化表现的特殊要求,也使文学真正地成为了“人学”。骈赋的丰富性、繁复性和华赡性,有利于表现深沉而激荡的情感,适应个体生命哀怨惆怅的含蓄... 魏晋人以骈赋的形式最强烈地表现了他们那个时代的典型情绪和美学特征。骈赋的出现,是文学个性化表现的特殊要求,也使文学真正地成为了“人学”。骈赋的丰富性、繁复性和华赡性,有利于表现深沉而激荡的情感,适应个体生命哀怨惆怅的含蓄抒写,往往表现“生命不谐”的悲悯主题和幽怨情感。从文体的性质上看,骈赋倒很像是舶来品的散文诗。魏晋骈赋的成功,正在于其缘情绮靡美学观指导下逐美的实践以及所形成的骈俪美的形式。其形式优势还对其它文体具有深远的影响。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
身体写作:女性意识的张扬与迷失 被引量:6
10
作者 姚馨丙 《南通大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第1期84-88,63,共5页
女性意识包含作为女人的性别意识和作为人的社会意识两个层面。20世纪末中国女性文学中出现的“身体写作”张扬了女性性别意识,它以女性肢体话语的自由表达,丰富了女性文学的内涵,突破了男性中心文化的长期禁锢。但另一方面,“身体写作... 女性意识包含作为女人的性别意识和作为人的社会意识两个层面。20世纪末中国女性文学中出现的“身体写作”张扬了女性性别意识,它以女性肢体话语的自由表达,丰富了女性文学的内涵,突破了男性中心文化的长期禁锢。但另一方面,“身体写作”中呈现出的勃发——放纵的女性欲望、反叛——媚悦的两性关系、自恋———封闭的生存状态,足以说明女性社会意识的迷失。这在很大程度上,有损于中国当代女性文学的真正繁荣,也在一定意义上有碍于21世纪中国妇女解放运动的健康发展。 展开更多
关键词 21 20
在线阅读 下载PDF
开放微生物学实验教学培养创新型人才 被引量:2
11
作者 黄六容 周越 +1 位作者 段玉清 蔡梅红 《农技服务》 2010年第12期1667-1668,共2页
从教学模式的建立、创新能力的培养、考核方式等多个方面介绍了江苏大学食品与生物工程学院微生物专业实验开放式教学改革在培养创新性人才方面的方法和成效。实践证明,开放微生物实验教学,为培养学生的动手能力、创新能力、分析问题和... 从教学模式的建立、创新能力的培养、考核方式等多个方面介绍了江苏大学食品与生物工程学院微生物专业实验开放式教学改革在培养创新性人才方面的方法和成效。实践证明,开放微生物实验教学,为培养学生的动手能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力提供了良好的学习环境。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
高质量发展背景下职业教育教学改革策略研究——基于2023年山西省职业教育教学成果奖的分析 被引量:2
12
作者 贾旻 韩瑞勇 丁佳媛 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期34-38,共5页
职业教育教学改革的核心任务是促进职业教育高质量发展,进而实现服务能力显著提升的教育现代化2035发展目标。山西省2023年职业教育教学成果奖获奖成果区域分布差异显著、聚焦在高职优质校;获奖成果类别与专业分布呈现广泛与均衡并存;... 职业教育教学改革的核心任务是促进职业教育高质量发展,进而实现服务能力显著提升的教育现代化2035发展目标。山西省2023年职业教育教学成果奖获奖成果区域分布差异显著、聚焦在高职优质校;获奖成果类别与专业分布呈现广泛与均衡并存;团队成员偏少且主体多元性不强;教学成果奖完成人身份特征明显。山西省职业教育教学成果奖的核心主题专注综合育人、聚焦“三教”改革、关注专业群建设、深化产教融合、推进职业教育数字化以及中高职一体化建设等。我国职业教育教学改革应以培养德技并修的高素质技术技能人才为目标;基于“三教”改革,培育优秀教育教学成果;优化专业布局,建设现代职业教育体系;创新组织形态,深化产教融合;数字赋能职业教育,多元共治促进教育公平;“引进来”与“走出去”相结合,加强职业教育国际交流。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
草类植物种子学实验课大实验模式设计与实践 被引量:1
13
作者 韩云华 胡小文 +2 位作者 刘亚洁 余玲 王彦荣 《草业科学》 北大核心 2025年第1期260-265,共6页
课程大实验教学模式可有效融合课程知识点,提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业的一门专业核心课,为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题,在课程大实验教学理论的指导下,兰州大学草类植物种子学实验... 课程大实验教学模式可有效融合课程知识点,提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业的一门专业核心课,为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题,在课程大实验教学理论的指导下,兰州大学草类植物种子学实验教学团队从课程内容更新、教学方式革新、考核方式完善和教师能力提升等方面进行了调整和优化,取得了良好的教学效果,可作为类似实验课程的改革范例。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
交互式数字叙事:加拿大Writing New Body Worlds阅读治疗新探索 被引量:2
14
作者 牟晓青 于志涛 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第4期222-230,F0003,共10页
文章基于相关研究文献与语料,对加拿大WNB阅读治疗实践进行梳理与归纳。WNB首次使用交互式数字叙事技术,构建面向公众的阅读治疗平台,以其交互式特征,融合了阅读和治疗引导两个过程,提供可访问的非临床方式,可面向大规模人群实现预防性... 文章基于相关研究文献与语料,对加拿大WNB阅读治疗实践进行梳理与归纳。WNB首次使用交互式数字叙事技术,构建面向公众的阅读治疗平台,以其交互式特征,融合了阅读和治疗引导两个过程,提供可访问的非临床方式,可面向大规模人群实现预防性健康干预。基于数据与计算的精准化阅读治疗是数字人文视角下的新变革,更具推广应用价值;以在线阅读平台建设为依托,推进实施平台化的阅读和治疗应成为未来发展方向之一;基于阅读形态与体验因技术赋能而改变的现状,图书馆应发挥引领作用,积极收集、创建或协助创建数字故事,推进阅读推广、服务与治疗的融合性发展,成为社区建设促进者、历史欣赏者和社区参与倡导者,也使阅读借助交互式数字叙事这一新载体,更好地发挥变革的力量,促进健康与幸福。 展开更多
关键词 writing New Body Worlds
在线阅读 下载PDF
四阶递进混合式教学在母婴儿童护理学中的应用
15
作者 李萍 洪梅 +6 位作者 贾佳 高焕香 丁武华 景卫利 孙慧 柯晓燕 刘晓玲 《护理学杂志》 北大核心 2025年第18期64-68,共5页
目的探讨四阶递进混合式教学在母婴儿童护理学中的应用效果。方法将2019级护理本科班116名护生作为对照组,2020级护理本科班106名护生作为观察组。对照组母婴儿童护理学采用传统教学法,观察组基于建构主义学习理论创设案例情境,构建并... 目的探讨四阶递进混合式教学在母婴儿童护理学中的应用效果。方法将2019级护理本科班116名护生作为对照组,2020级护理本科班106名护生作为观察组。对照组母婴儿童护理学采用传统教学法,观察组基于建构主义学习理论创设案例情境,构建并实施课前线上学习(学理)-线下翻转课堂(固知)-实训、见习、模拟教学(操练)-社会服务(践行)四阶递进混合式教学。结果观察组课程考试成绩、学业自我效能感量表总分及学习能力自我效能感、学习行为自我效能感维度得分显著高于对照组(均P<0.05),观察组护生对教学满意度评分为4.38~4.59分。结论四阶递进混合式教学应用于母婴儿童护理学教学,有助于提升护生的课程教学效果及学业自我效能,并得到护生普遍认可。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
高校教学督导制度的伦理审视:价值、缺失与回归 被引量:1
16
作者 王芳亮 朱萍 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期50-55,共6页
教学督导制度是高校内部教学质量治理的“利器”,其在诊断反馈、监督检查、评价改进中起着非常重要的作用。伦理思想之于高校教学督导制度具有独特的价值意蕴,它是高校教学督导实践向善的基点、高校教学督导制度合理的前提、高校教学督... 教学督导制度是高校内部教学质量治理的“利器”,其在诊断反馈、监督检查、评价改进中起着非常重要的作用。伦理思想之于高校教学督导制度具有独特的价值意蕴,它是高校教学督导实践向善的基点、高校教学督导制度合理的前提、高校教学督导文化和谐的保障。然而,现实中的高校教学督导制度在督导功能、督导模式、督导程序、督导主体和督导关系方面存在着种种伦理缺失,出现工具理性对价值理性的儹越、重效率轻公平、教师正当权益缺失、评价权制约教学自主权、评价双方关系对立等现象,遮蔽了教学督导育人、爱人和助人的本真伦理价值。为实现高校教学督导制度的伦理回归,应追求工具理性与价值理性的统一、效率与公平的统一、效能价值与程序价值的统一、能力与道德的统一、信任与对话的统一。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
具身认知视域下高校智能教学场域建设策略研究
17
作者 赵彦美 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第24期51-55,共5页
随着数字化、智能化等前沿技术的不断发展,高校教育教学的知识边界不断延伸,教育教学范式发生重大变化,教学手段和载体交叉融合,数智场景正成为高校教学创新的重要环境。具身认知视域下,高校智能教学场域在教学范式上,集中模式让位于全... 随着数字化、智能化等前沿技术的不断发展,高校教育教学的知识边界不断延伸,教育教学范式发生重大变化,教学手段和载体交叉融合,数智场景正成为高校教学创新的重要环境。具身认知视域下,高校智能教学场域在教学范式上,集中模式让位于全场域教学;在智能学习中,离身认知趋向体验认知;知识迁移中,自媒体叙事趋于融合多元。以具身认知理论引领高校智能教学场域建设,应遵循让教学行为更加真实有效、让知识学习更加可感可知的双重原则。高校智能教学场域建设的现实路径是重塑智能教学场域的学科边界,重构智能教学场域的个体画像,重建智能教学场域的协同关系。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
心理学史教学与人才培养模式的改革 被引量:5
18
作者 杨韶刚 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2005年第1期7-9,共3页
心理学史教学应成为大学心理学专业本科生的必修课,对于开启学生的心智和提高心理学理论素养具有其他课程所不可替代的重要作用。心理学史教学要探询古代心理学思想家的心灵智慧,把他们的思想活化,与我们进行心灵的对话。要通过与学生... 心理学史教学应成为大学心理学专业本科生的必修课,对于开启学生的心智和提高心理学理论素养具有其他课程所不可替代的重要作用。心理学史教学要探询古代心理学思想家的心灵智慧,把他们的思想活化,与我们进行心灵的对话。要通过与学生的思想交流,使师生之间就某些学术问题展开讨论,做到相互启迪,教学相长。心理学史教学的改革要加强学生哲学功底的培养,加强中西方思想的融合贯通,加强历史与现实的联系,有目的地培养心理学专业的理论人才。 展开更多
关键词 西
在线阅读 下载PDF
构建应用型本科高校人才培养生态体系路径研究——以扬州大学广陵学院服装与服饰设计专业为例 被引量:9
19
作者 周金超 买发元 +1 位作者 孙家珏 刘天尧 《皮革科学与工程》 北大核心 2025年第3期126-132,共7页
随着产业升级和市场需求的演变,传统教育模式显现出与实际需求脱节的问题。研究聚焦于中国应用型本科高校在服装与服饰设计专业人才培养方面面临的挑战,以扬州大学广陵学院为例,文章深入分析了专业教育中存在的问题,包括理论与实践的脱... 随着产业升级和市场需求的演变,传统教育模式显现出与实际需求脱节的问题。研究聚焦于中国应用型本科高校在服装与服饰设计专业人才培养方面面临的挑战,以扬州大学广陵学院为例,文章深入分析了专业教育中存在的问题,包括理论与实践的脱节、师资力量的不足、教学内容的滞后性、配套资源的缺乏、评价体系的单一性以及毕业生就业去向的不明确性。指出,尽管应用型教育在培养技术技能人才方面具有显著优势,但现有模式未能充分满足行业对高素质人才的需求。强调,高校应与企业紧密合作,为学生提供与实际工作环境接轨的学习机会,并在职业指导和市场对接方面提供更多支持。通过实施这些策略,可以提高学生的就业竞争力,促进地方产业的发展,为社会培养更多高素质的应用型人才。 展开更多
关键词
在线阅读 下载PDF
基于虚拟仿真技术的计算机网络技术专业教学研究 被引量:5
20
作者 张建珍 李晋超 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期56-59,共4页
计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机... 计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机网络技术专业教学目标,使其知识目标情景化、能力目标实践化、素养目标项目化。要应用虚拟仿真技术拓展计算机网络专业教学内容,将岗位需求、技能竞赛和职业认证融入教学内容。要应用虚拟仿真技术创新计算机网络技术专业教学方法,通过沉浸式教学法提升学生学习体验、项目式教学法增强学生实践能力、闯关式教学法激发学生学习兴趣。要应用虚拟仿真技术优化计算机网络技术专业教学评价,提升企业导师教学评价占比、细化校内导师教学评价粒度。 展开更多
关键词 仿
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部