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通用考试系统的设计与实现被引量：49: 1; 作者张江黄迪明廖建明《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第2期157-161,共5页; 通用考试系统为考试的无纸化提供了一套完整的解决方案。并且提供了包括数据库生成、试题图文编辑、试卷组织及模拟分析、试题随机生成、学生考试终端程序、网上在线监考程序、成绩管理及统计等功能；介绍了用Visual C++开发的该系统的... 展开更多; 关键词通用考试系统 VC++ 软件开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据驱动下的评教系统优化设计被引量：5: 2; 作者张俊飞毕志升吴小玲《信息技术》 2018年第12期21-24,28,共5页; 教育大数据的到来,为教育教学带来了春天,同时也提出了对教学管理评价的挑战。评教对象基数大、评价大数据存储等问题成为了当前高校必须面临的问题。面对评教大数据处理需求,结合本校大数据驱动下实际评教系统研发,抽取其中核心优化设... 展开更多; 关键词数据驱动教学评价分区 SOA; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于大数据分析的高校实验教学平台设计被引量：4: 3; 作者马健贺媛 +3 位作者李昕牛立刚纪永成王蕊《现代电子技术》 2022年第13期159-164,共6页; 以提供个性化实验教学资源、提升学生自主学习能力为目标,设计基于大数据分析的高校实验教学平台。利用虚拟计算机节点采集高校实验教学资源,利用Kubestorage云数据存储模块的目录、存储、缓存服务器完成实验教学数据的存储、计算以及... 展开更多; 关键词实验教学平台大数据分析数据存储节点任务划分资源推荐前端页面兴趣相似度; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统设计被引量：10: 4; 作者李希《现代电子技术》北大核心 2020年第16期115-118,共4页; 针对传统数字影视制作教学方式不直观、教学活动缺乏互动性等不足之处,设计基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统。遵循层次化、模块化设计云基础设施层、系统支持层、资源库层、应用服务层以及门户层的系统架构,并按照专业教学... 展开更多; 关键词数字影视制作教学资源共享系统设计 MOOC 模块划分教学流程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方高校工科专业课分段式教学模式的研究被引量：4: 5; 作者吴朗《宜春学院学报》 2009年第2期160-161,共2页; 为充分体现"理论教学与实训教学相结合"的关系,高校工科专业课程教学应以分段式模式为主。在此基础上,本文建立高校工科专业课分段式教学模式,即对基础知识和重点内容理论课时集中讲解,难点内容在实训过程中阶段性补充讲解;... 展开更多; 关键词高校工科教学分段式模式理论教学实训教学教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职建筑工程技术专业实训基地建设的研究被引量：3: 6; 作者陈晖《山西建筑》 2015年第12期244-245,共2页; 针对高职建筑工程技术专业实训基地建设中普遍存在的问题,依据实训基地建设的要求,探讨了实践教学课程体系建设的方法,并对实训基地的功能分区和"开放性"建设进行了系统分析,以提高学生的培养质量。; 关键词实训基地教学课程体系分区建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

IP地址与子网划分的教学方法研究被引量：3: 7; 作者热比亚.哈斯木《无线互联科技》 2017年第2期96-97,共2页; 掌握计算机技术已经成为未来社会人才竞争中的主要能力之一,高校纷纷开设计算机网络基础课程,以便为社会输送更多优秀的计算机人才。在实践教学中,由于教师所择的教学理念和教学方法较为陈旧,所以学生很难有效理解和记忆。基于此,文章... 展开更多; 关键词计算机网络基础 IP地址子网划分教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名通用考试系统的设计与实现被引量：49: 1; 作者张江黄迪明廖建明; 机构电子科技大学计算机科学与工程学院; 出处《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第2期157-161,共5页; 文摘通用考试系统为考试的无纸化提供了一套完整的解决方案。并且提供了包括数据库生成、试题图文编辑、试卷组织及模拟分析、试题随机生成、学生考试终端程序、网上在线监考程序、成绩管理及统计等功能；介绍了用Visual C++开发的该系统的性能特点，讨论了其中的一些关键实现技术。; 关键词通用考试系统 VC++ 软件开发; Keywords examination stochastic creation invigilator partition of teaching and exami-nation; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据驱动下的评教系统优化设计被引量：5: 2; 作者张俊飞毕志升吴小玲; 机构广州医科大学基础医学学院; 出处《信息技术》 2018年第12期21-24,28,共5页; 基金国家自然科学基金青年科学基金项目(61603106) 2018年广州市高校创新创业教育项目(201709k56) 2017年广州市教育局市属高校教育教学改革项目(2017A05); 文摘教育大数据的到来,为教育教学带来了春天,同时也提出了对教学管理评价的挑战。评教对象基数大、评价大数据存储等问题成为了当前高校必须面临的问题。面对评教大数据处理需求,结合本校大数据驱动下实际评教系统研发,抽取其中核心优化设计理念,阐述数据驱动下的评教系统优化设计。主要从数据库分块、分区和SOA异构系统集成两个方面进行详细介绍,并通过系统压力测试验证了其可行性、有效性。为其他高校在大数据驱动下评教系统建设提供借鉴方案。; 关键词数据驱动教学评价分区 SOA; Keywords data driven teaching evaluation partition SOA; 分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于大数据分析的高校实验教学平台设计被引量：4: 3; 作者马健贺媛李昕牛立刚纪永成王蕊; 机构吉林大学电子科学与工程学院; 出处《现代电子技术》 2022年第13期159-164,共6页; 基金国家自然科学基金面上基金项目(61573164)。; 文摘以提供个性化实验教学资源、提升学生自主学习能力为目标,设计基于大数据分析的高校实验教学平台。利用虚拟计算机节点采集高校实验教学资源,利用Kubestorage云数据存储模块的目录、存储、缓存服务器完成实验教学数据的存储、计算以及节点任务划分和控制,利用时间和共同评分的混合协同过滤推荐算法为用户推荐需要的实验教学资源,通过用户层前端页面接口为用户呈现结果。实验结果表明:该平台可实现数据并发访问,满足多用户登录需求;可根据用户的兴趣点推荐相似度高的实验教学资源,并能够可视化呈现平台数据。; 关键词实验教学平台大数据分析数据存储节点任务划分资源推荐前端页面兴趣相似度; Keywords experimental teaching platform big data analysis data storage node task partitioning resource recommendation front⁃end page interest similarity; 分类号 TN99-34 [电子电信—信号与信息处理] TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统设计被引量：10: 4; 作者李希; 机构广西师范大学漓江学院; 出处《现代电子技术》北大核心 2020年第16期115-118,共4页; 基金国家自然科学基金项目(61363036) 2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA327)。; 文摘针对传统数字影视制作教学方式不直观、教学活动缺乏互动性等不足之处,设计基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统。遵循层次化、模块化设计云基础设施层、系统支持层、资源库层、应用服务层以及门户层的系统架构,并按照专业教学资源要求划分应用模块,详细说明四种用户系统使用权限。遵循系统并发数量大、实时性强、共享要求,采用B/S模式设计系统软件,并利用MOOC理念设计教学课程以及教师教学、学生学习流程。系统实践效果表明,该系统应用后,学生听课效果显著提升,课堂气氛好,可以达成预期教学目标;有97.98%的学生能够基本掌握专业知识,且学生成绩提升效果显著。; 关键词数字影视制作教学资源共享系统设计 MOOC 模块划分教学流程设计; Keywords digital film and television production teaching resources sharing system design MOOC module partition teaching process design; 分类号 TN919-34 [电子电信—通信与信息系统] G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高校工科专业课分段式教学模式的研究被引量：4: 5; 作者吴朗; 机构宜春学院; 出处《宜春学院学报》 2009年第2期160-161,共2页; 基金江西省2008年度教育科学"十一五"规划课题课题编号08YB154; 文摘为充分体现"理论教学与实训教学相结合"的关系,高校工科专业课程教学应以分段式模式为主。在此基础上,本文建立高校工科专业课分段式教学模式,即对基础知识和重点内容理论课时集中讲解,难点内容在实训过程中阶段性补充讲解;实训内容采用直接实战训练和课后自由练习等形式,使理论知识与实践体验相接、连贯,从而达到激发学生的学习兴趣,提高教师教学效果的目的。实践表明该模式即合理又有效,为高校工科培养"三创人才",达到注重掌握专业基础理论,突出培养实践能力的要求提供了切实可行途径。; 关键词高校工科教学分段式模式理论教学实训教学教学效果; Keywords Engineering teaching partition teaching mode Theory teaching Training teaching teaching effect; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职建筑工程技术专业实训基地建设的研究被引量：3: 6; 作者陈晖; 机构长沙职业技术学院; 出处《山西建筑》 2015年第12期244-245,共2页; 文摘针对高职建筑工程技术专业实训基地建设中普遍存在的问题,依据实训基地建设的要求,探讨了实践教学课程体系建设的方法,并对实训基地的功能分区和"开放性"建设进行了系统分析,以提高学生的培养质量。; 关键词实训基地教学课程体系分区建设; Keywords training base teaching curriculum system partition construction; 分类号 G642.45 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名IP地址与子网划分的教学方法研究被引量：3: 7; 作者热比亚.哈斯木; 机构新疆昌吉职业技术学院; 出处《无线互联科技》 2017年第2期96-97,共2页; 文摘掌握计算机技术已经成为未来社会人才竞争中的主要能力之一,高校纷纷开设计算机网络基础课程,以便为社会输送更多优秀的计算机人才。在实践教学中,由于教师所择的教学理念和教学方法较为陈旧,所以学生很难有效理解和记忆。基于此,文章主要就计算机网络基础课程中IP地址与子网划分的教学方法进行研究,需要教师根据学科特色,选择合理的教学方法,帮助学生更充分了解IP地址与子网划分内容。; 关键词计算机网络基础 IP地址子网划分教学方法; Keywords computer network foundation IP address subnet partition teaching method; 分类号 TP393.07 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	通用考试系统的设计与实现	张江黄迪明廖建明	《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2001	49	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大数据驱动下的评教系统优化设计	张俊飞毕志升吴小玲	《信息技术》	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于大数据分析的高校实验教学平台设计	马健贺媛李昕牛立刚纪永成王蕊	《现代电子技术》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统设计	李希	《现代电子技术》北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	地方高校工科专业课分段式教学模式的研究	吴朗	《宜春学院学报》	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高职建筑工程技术专业实训基地建设的研究	陈晖	《山西建筑》	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	IP地址与子网划分的教学方法研究	热比亚.哈斯木	《无线互联科技》	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料