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浅谈微信公众平台在高校后勤信息化建设中的应用 被引量:2
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作者 胡虹敏 李烨 《天津农学院学报》 2025年第2期90-93,98,共5页
随着信息化的快速发展,高校后勤信息化已成为必然趋势。以微信公众平台为代表的新媒体为高校后勤信息化建设提供了重要路径,基于微信公众平台构建信息化的高校后勤服务体系,可以有效提升后勤服务质量和效率。本文阐述了利用微信公众号... 随着信息化的快速发展,高校后勤信息化已成为必然趋势。以微信公众平台为代表的新媒体为高校后勤信息化建设提供了重要路径,基于微信公众平台构建信息化的高校后勤服务体系,可以有效提升后勤服务质量和效率。本文阐述了利用微信公众号平台搭建信息化后勤服务平台的实践,分析了信息化政策背景、时代需求以及微信平台的技术优势,探讨了平台建设、运营与管理的具体策略。同时,结合我校后勤近几年通过微信公众号建设在提升后勤影响力、初步搭建服务平台、建立日常管理机制等方面取得的成效,探索实现后勤信息化建设的有效途径,旨在为高校后勤信息化建设提供参考借鉴。 展开更多
关键词 微信公众平台 高校后勤 信息化
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“互联网+”时代的我国医院微信信息服务研究 被引量:59
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作者 郭敏 周晓英 +1 位作者 宋丹 张黎 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期19-25,共7页
在"互联网+"时代,微信公众平台成为了服务机构拓展服务范围,提高服务水平的重要平台,国内许多医院积极利用微信提供信息服务。文章选取了北京市30家三级甲等医院作为研究对象,从医院信息、就医服务、健康咨询、个人管理四方... 在"互联网+"时代,微信公众平台成为了服务机构拓展服务范围,提高服务水平的重要平台,国内许多医院积极利用微信提供信息服务。文章选取了北京市30家三级甲等医院作为研究对象,从医院信息、就医服务、健康咨询、个人管理四方面对其信息服务进行调查和分析,并对其信息服务特色举措进行总结归纳,最后结合调研结果对医院在微信平台开展的信息服务提出了发展建议。 展开更多
关键词 互联网+ 微信公众平台 信息服务 医院
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混合教学模式在医学基础实验课程中的应用 被引量:24
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作者 李姣 徐磊 +4 位作者 高芙蓉 王娟 邵志华 张敬法 吕立夏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期177-179,共3页
将包括微信公众平台、微课、问卷星在内的多种方式应用于医学生"生命科学综合实验"的教学中,使学生在课前通过微信公众平台推送的课件和视频进行预习;课后通过教师制作发送的微课视频进一步学习实验结果的整理、统计和分析;... 将包括微信公众平台、微课、问卷星在内的多种方式应用于医学生"生命科学综合实验"的教学中,使学生在课前通过微信公众平台推送的课件和视频进行预习;课后通过教师制作发送的微课视频进一步学习实验结果的整理、统计和分析;同时在实际操作中,让学生充当"教"与"学"的双重角色,加强学生对于操作的记忆和注意事项的理解;通过"问卷星"对学生进行在线测试,巩固复习所实践的内容和进行期末测试,力图通过多种教学方式提高实践课程的教学效果。 展开更多
关键词 混合式教学 微信公众平台 微课 问卷星
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基于微信公众平台的移动微型学习实证研究——以“数据结构公众平台”为例 被引量:165
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作者 山峰 檀晓红 薛可 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期97-104,共8页
随着近年来移动技术和网络环境的不断优化,新型的移动终端将成为未来微型学习的有效支撑。然而,如何将移动终端应用于实际的微型学习,仍存在诸多问题有待解决。为了探索移动终端上的有效学习模式,本研究依托微信公众平台,创建了"... 随着近年来移动技术和网络环境的不断优化,新型的移动终端将成为未来微型学习的有效支撑。然而,如何将移动终端应用于实际的微型学习,仍存在诸多问题有待解决。为了探索移动终端上的有效学习模式,本研究依托微信公众平台,创建了"数据结构"课程学习公众号,面向598名关注用户,采用内容分析与问卷调查相结合的方法,分别从学习者的基本特征、学习内容、学习行为、学习效果四个方面进行统计与分析。研究结果表明,微信公众平台在吸引学习者、传播微内容、推进个性化学习与实时效果评估等方面有积极的促进作用,同时也发现微信用户的地域分布、网络环境、知识结构和学习需求存在显著差异,学习资源转换率偏低,学习者之间交流不畅,学习行为可控性较弱等。为此本研究建议:以专业知识的社会化普及为目标,注重以"微信用户"为核心的教学设计;加强推送频率与媒介形式并重的资源建设;创建微信技术多元支持下的学习情境;以及融入情感与认知因素的学习支持服务以使微信用户获得更佳的学习效果,提升移动微型学习的社会效益。 展开更多
关键词 移动微型学习 微信公众平台 学习行为
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新型混合学习模式下微信公众平台学习资源设计 被引量:46
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作者 汪涛 张秋东 +1 位作者 李惠青 蒋杉杉 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第5期105-112,共8页
随着网络信息技术的快速发展,依托远程教育网络平台的系统化学习与依托微信公众平台为代表的移动学习正相互融合,逐渐顺应了新形势下混合学习的发展趋势,形成了新型混合学习模式。两类平台融合的关键在于学习资源的有效整合,使各类资源... 随着网络信息技术的快速发展,依托远程教育网络平台的系统化学习与依托微信公众平台为代表的移动学习正相互融合,逐渐顺应了新形势下混合学习的发展趋势,形成了新型混合学习模式。两类平台融合的关键在于学习资源的有效整合,使各类资源优势互补,以适应成人学习者学习方式的革新,进而促进成人学习者的学习成效。远程教育网络平台历经多年发展已相对成熟,能基本满足成人学习者的远程学习需求,在新型混合学习模式下仍占主导地位。随着微信公众平台教育功能的发掘应用而成为移动学习平台的后起之秀,平台契合了成人学习者泛在性的学习环境和碎片化的学习特点,逐渐成为成人学生进行远程教育的必要补充。然而,与发展相对成熟的远程教育网络平台学习资源相比,微信公众平台的学习资源存在重复建设、表现形式单一、缺乏教学设计支持和交互性不强等问题。因此,在整合两类平台的资源时,应遵循差异性原则、统一管理原则、贯通使用原则、理论与实践并重原则,通过对远程教育网络平台学习资源结构和内容的解析,建立课程学习资源库,进而甄选出适合微信公众平台的学习资源,选择适合微信公众平台的资源呈现方式,按课程需求设计相应模块,从而达到两类平台资源的优势互补。 展开更多
关键词 混合学习 移动学习 资源设计 远程教育网络平台 微信公众平台
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微信平台在乳腺癌术后输液港化疗患者延伸护理中的应用 被引量:71
6
作者 王佳 郝飞 付诗 《护理学杂志》 CSCD 2016年第8期91-93,共3页
目的探讨微信公众平台在乳腺癌术后患者输液港化疗带管期间延伸护理中的应用效果。方法按入院时间段将置入输液港的412例乳腺癌化疗患者分为对照组192例、观察组220例。化疗期间及出院后对照组按常规护理;观察组在此基础上建立微信平台... 目的探讨微信公众平台在乳腺癌术后患者输液港化疗带管期间延伸护理中的应用效果。方法按入院时间段将置入输液港的412例乳腺癌化疗患者分为对照组192例、观察组220例。化疗期间及出院后对照组按常规护理;观察组在此基础上建立微信平台,组建"乳甲外科输液港快线"的微信群,为患者提供专业资讯、在线指导、输液港维护提醒等。于第4个化疗疗程开始前评价效果。结果对观察组患者共推送信息326条;观察组患者输液港知识知晓率、输液港按时维护率、患者满意度显著高于对照组,输液港相关并发症发生率显著低于对照组(均P<0.01)。结论微信平台的建立及应用有利于提高乳腺癌化疗患者输液港知识,从而提高输液港维护依从性,避免输液港相关并发症。 展开更多
关键词 乳腺癌 化疗 输液港 微信公众平台 延伸护理
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基于微信公众平台的校园移动信息服务建设方案研究 被引量:9
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作者 龙新征 欧阳荣彬 +2 位作者 李若淼 李庭晏 王倩宜 《郑州大学学报(工学版)》 CAS 北大核心 2017年第2期5-8,共4页
针对校园移动信息服务内容和技术方面的不足,提出基于微信公众平台的校园移动信息服务建设方案.设计了由微信公众平台,统一身份认证平台,移动信息服务平台和开放服务平台4部分组成的校园移动信息服务总体架构,核心部件采用基于"微... 针对校园移动信息服务内容和技术方面的不足,提出基于微信公众平台的校园移动信息服务建设方案.设计了由微信公众平台,统一身份认证平台,移动信息服务平台和开放服务平台4部分组成的校园移动信息服务总体架构,核心部件采用基于"微服务"的思路实现.基于微信公众平台的高级服务接口解决了用户绑定、网页授权、通知推送和微信支付等技术难点.自校园移动信息服务上线以来,得到了师生的广泛关注,目前总关注人数25 000余人,绑定用户人数为15 000余人,日访问量2 000余次. 展开更多
关键词 微信公众平台 移动信息服务 开放服务接口 微服务 微信支付
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微信公众平台对高校学生志愿者结核病健康教育的效果评价 被引量:18
8
作者 吴洁 赵明伟 +5 位作者 宁峰 王忠东 孙海燕 薛白 任志盛 曹帅 《中国防痨杂志》 CAS 2016年第7期588-591,共4页
采用随机整群抽样的方法选取青岛市3所高校920名大学新生,以自愿为原则招募其为结核病防治志愿者,要求其关注“结核之家”微信公众平台6个月,对志愿者进行结核病防治知识的健康教育。干预前后均采取自填式问卷进行结核病知晓率调查... 采用随机整群抽样的方法选取青岛市3所高校920名大学新生,以自愿为原则招募其为结核病防治志愿者,要求其关注“结核之家”微信公众平台6个月,对志愿者进行结核病防治知识的健康教育。干预前后均采取自填式问卷进行结核病知晓率调查,比较分析干预前后学生志愿者结核病防治核心信息总知晓率、单一核心信息知晓率,以及不同性别、户籍来源的学生核心信息总知晓率,评价志愿者对结核病“态度和行为”的改善情况,从而评价微信公众平台对高校学生志愿者进行结核病防治知识健康教育的效果。 展开更多
关键词 结核 健康教育 微信公众平台
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微信公众平台在护士继续教育中的应用及评价 被引量:25
9
作者 张景春 吴燕 +1 位作者 徐建鸣 仲骏 《护理学杂志》 CSCD 2015年第24期1-4,共4页
目的探讨微信公众平台在临床护士继续教育中的应用及效果。方法成立护士继续教育微信公众平台项目小组,登陆微信公众平台官网注册订阅号,申请认证并设置功能模块,向订阅护士定期推送学习内容。运用后台分析功能进行数据分析,向随机抽取... 目的探讨微信公众平台在临床护士继续教育中的应用及效果。方法成立护士继续教育微信公众平台项目小组,登陆微信公众平台官网注册订阅号,申请认证并设置功能模块,向订阅护士定期推送学习内容。运用后台分析功能进行数据分析,向随机抽取的165名参与微信公众平台继续教育的院内护士发放调查问卷进行效果评价。结果 2014年1月至2015年3月,该平台关注人数累计增至3 046人,覆盖全国各地,其中本院775人,外院2271人,使用中文2811人(92.3%),繁体中文40人(1.3%),英文58人(1.9%);图文页阅读、原文页阅读、分享转发和微信收藏的总访问量分别为71 484、574和5 210人次。护士继续教育微信公众平台评价问卷平均分从高到低依次是平台环境4.23±0.79、学习内容3.85±0.83、活跃度3.78±0.90、参与度3.65±0.90和归属感3.47±0.92。护士对推送内容的频率、实用性、新颖性、学习时间长度和图文编辑形式的满意度均在70%以上。结论护士继续教育微信公众平台提升了护士的学习体验和对内容的满意度,成为传统护士继续教育的辅助工具。 展开更多
关键词 微信公众平台 护士 继续教育 应用
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教育现代化背景下分析化学实验课程的信息化建设 被引量:14
10
作者 李娇 金谷 +3 位作者 姚奇志 李玲玲 刘红瑜 魏伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第5期158-162,共5页
为响应国家关于推进教育现代化的要求,分析化学实验课程组结合自身特点,以学生为中心,以"互联网+教育"为思路,利用现代信息技术成果,不断完善教学手段,积极建设了新型信息化平台,带给学生更加便捷的学习体验,激发学习热情和... 为响应国家关于推进教育现代化的要求,分析化学实验课程组结合自身特点,以学生为中心,以"互联网+教育"为思路,利用现代信息技术成果,不断完善教学手段,积极建设了新型信息化平台,带给学生更加便捷的学习体验,激发学习热情和创新能力。具体介绍中国科学技术大学分析化学实验课程在信息化建设方面的一些改革举措以及取得的一些成效,为高校本科实验教学改革提供有益借鉴。 展开更多
关键词 分析化学实验 微信公众平台 信息化建设 教学改革
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“互联网+”背景下医院微信公众平台建设方向探析 被引量:42
11
作者 李大壮 魏东海 +4 位作者 丁伯凤 李干 张臣福 唐凯琳 周浩翔 《中国医院》 2015年第8期60-63,共4页
"互联网+"是互联网技术与其他行业的跨界融合,微信公众平台是其实现融合的重要载体。本文通过对广州市32家大型公立医院的调查发现,其微信公众平台主要进行医院自媒体宣传和部分服务功能线上办理等浅层次运用,没有深入到促进... "互联网+"是互联网技术与其他行业的跨界融合,微信公众平台是其实现融合的重要载体。本文通过对广州市32家大型公立医院的调查发现,其微信公众平台主要进行医院自媒体宣传和部分服务功能线上办理等浅层次运用,没有深入到促进就医流程与诊疗流程再造,以及改变传统医疗服务模式方面。笔者认为推动医改进程是医院微信公众平台建设的方向,并对此从微信运营商、医院、政府三个角度提出政策建议。 展开更多
关键词 互联网+ 公立医院 微信公众平台
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基于微信公众平台的大型仪器开放共享探索 被引量:13
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作者 王雁南 孟凤林 +1 位作者 卢媛 杨丽萍 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第1期274-277,共4页
在移动终端高速发展的今天,微信成为人们必不可少的沟通工具。该文提出利用微信公众平台的优势,将微信公众平台与传统桌面网页端大型仪器共享测试平台相结合,设计打造大型仪器平台微信公众号,为不断探索建设新型高效仪器平台提供有益参考。
关键词 微信公众平台 大型仪器 共享平台
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农作物病虫害防治农药速查系统构建与应用 被引量:10
13
作者 邱荣洲 陈韶萍 +4 位作者 赵健 池美香 林建伟 黄婷 翁启勇 《农药学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期630-636,共7页
为了让农户能够直观了解及掌握常见病虫害的防治信息,帮助农户通过智能手机在农田、果园和茶园等现场方便快捷地获取作物病虫害图文识别要点与科学防治方法,为农户提供在线植保技术服务,本研究采用RESTful Web服务架构设计,运用HTML5移... 为了让农户能够直观了解及掌握常见病虫害的防治信息,帮助农户通过智能手机在农田、果园和茶园等现场方便快捷地获取作物病虫害图文识别要点与科学防治方法,为农户提供在线植保技术服务,本研究采用RESTful Web服务架构设计,运用HTML5移动Web开发技术,借助微信平台作为用户访问入口,开发了一款跨平台(android/iOS)的农药速查软件系统,实现了农药信息查询、病虫害图谱查询及后台数据管理等功能。通过建立农药与病虫害间的关联关系,实现了从农药名称和病虫害名称两个途径查询农药信息;所构建的数据库涵盖了蔬菜、果树、水稻、茶叶及烟草等共30种福建省常规种植作物上的重要病虫害农药防治技术。初步运用验证结果表明,该系统整体实用性和稳定性较好,适合在农村基层推广应用。基于微信平台的农药速查系统能够满足植保新技术普及和应用的需求,可为农户提供简单便捷、对症下药的在线植保科技服务,对提高用户安全施药和科学防控能力、推进农药的增效减量均具有重要意义。 展开更多
关键词 农药查询 病虫害图谱 病虫害防治 在线植保 数据库 微信公众平台
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北京市属三级医院微信公众平台建设及运行现状研究 被引量:24
14
作者 张静怡 崔慧心 +4 位作者 刘佳玉 薛旖 魏超 郭蕊 孟开 《中国医院》 2016年第1期36-40,共5页
目的:了解医院微信公众平台在北京市属22所三级医院中的建设及运行现状,探讨推广三级医院微信公众平台建设和应用的对策及建议。方法:利用文献评阅法、问卷调查法、个人深入访谈法等方法,以北京市属22所三级医院为研究对象,对医院微信... 目的:了解医院微信公众平台在北京市属22所三级医院中的建设及运行现状,探讨推广三级医院微信公众平台建设和应用的对策及建议。方法:利用文献评阅法、问卷调查法、个人深入访谈法等方法,以北京市属22所三级医院为研究对象,对医院微信公众平台2014年9月至2015年3月发布信息的数量、阅读量、点赞量进行分类统计分析,并开展公立医院与民营医院微信公众平台比较研究。结果:在北京市属22所三级医院中,40%的医院开通订阅号,35%的医院开通了服务号,25%的医院既开通了订阅号又开通了服务号。在发布量方面,科普常识最多,占48.0%,在阅读数量方面,科普常识的阅读量最多,医疗服务阅读量最少。民营医院微信公众平台发布数量高于公立医院。结论:北京市属三级医院开通微信公众平台是大势所趋,虽然开通率较高,但是功能设置仍需完善,建设加强医院微信公众平台的建设与管理,加强在线服务功能,提供个性化的医疗服务,制定微信公众平台相关规范,加强行业监管。 展开更多
关键词 三级医院 微信 公众平台
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微信公众平台辅助基础化学实验教学的实践 被引量:13
15
作者 程绍玲 杨迎花 张海丽 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第1期225-228,共4页
微信公众平台可为特定群体发布多种媒体信息,适合教育领域一对多的知识传播方式,传统教学已不适应互联网时代高等教育的变化趋势。高校基础化学实验是化学及相关专业学生必修课之一,针对高校化学实验课的特点,天津科技大学建立了多种实... 微信公众平台可为特定群体发布多种媒体信息,适合教育领域一对多的知识传播方式,传统教学已不适应互联网时代高等教育的变化趋势。高校基础化学实验是化学及相关专业学生必修课之一,针对高校化学实验课的特点,天津科技大学建立了多种实验教学资源,并利用微信公众平台进行辅助教学,建立了新的实验课教学模式。经过2年的实践应用,这种新的教学模式大大提高了学生的学习效果,深受学生欢迎,教学质量得到显著提高。 展开更多
关键词 微信公众平台 基础化学 实验教学 教学资源
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基于微信公众平台构建仪器设备共享服务的“微实验室” 被引量:10
16
作者 李铭 杨萌 +2 位作者 黄秀 范博文 邢志 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第12期251-257,260,共8页
基于微信公众平台构建了一个用于仪器设备共享服务的"微实验室",设计了微官网、微客服、微检测、微预约、微团测等多种功能,为实验室宣传、仪器开放、业务互动提供了更佳的方案。仪器设备共享服务的"微实验室"具有... 基于微信公众平台构建了一个用于仪器设备共享服务的"微实验室",设计了微官网、微客服、微检测、微预约、微团测等多种功能,为实验室宣传、仪器开放、业务互动提供了更佳的方案。仪器设备共享服务的"微实验室"具有互动性强、工作流程简单、服务及时便捷、仪器共享度高、宣传性强等特点,弥补了现有仪器设备共享服务平台的不足。 展开更多
关键词 微信公众平台 “微实验室” 仪器共享
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微信公众平台在特应性皮炎患儿延续性护理中的应用 被引量:18
17
作者 杨伟琴 姚文 +1 位作者 张蓓蓓 毛春燕 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第11期49-52,60,共5页
目的探讨微信公众平台在特应性皮炎(atopic dermatitis,AD)患儿出院后延续性护理中的应用方法和效果。方法便利抽样法选择2016年1月至2017年9月在上海交通大学医学院附属新华医院皮肤科就诊的101例AD患儿为研究对象,按入院先后将其分为... 目的探讨微信公众平台在特应性皮炎(atopic dermatitis,AD)患儿出院后延续性护理中的应用方法和效果。方法便利抽样法选择2016年1月至2017年9月在上海交通大学医学院附属新华医院皮肤科就诊的101例AD患儿为研究对象,按入院先后将其分为对照组(2016年1-11月)51例、观察组(2016年12月至2017年9月)50例,分别采用电话回访及微信公众平台进行延续性护理,干预6个月后,采用AD评分指数(scoring atopic dermatitis index,SCORAD)、婴儿皮炎生活质量指数问卷(infant dermatitis quality of life,IDQOL)、儿童皮肤病生活质量指数问卷(the children’s dermatology life quality index,CDLQI)、皮炎家庭影响调查表(the dermatitis family impact questionnaire,DFI)及患儿家长满意度随访表对两组患儿及家长进行调查。结果干预前,两组患儿的SCORAD、IDQOL、CDLQI及DFI评分差异均无统计意义(均P>0.05);干预后,两组患儿的IDQOL评分差异无统计意义(P>0.05),观察组患儿的SCORAD、CDLQI及DFI评分均低于对照组患儿,患儿家长满意度高于对照组(均P<0.05)。结论应用微信公众平台对出院后AD患儿实行延续性护理,有利于提高患儿的生活质量,促进患儿康复。 展开更多
关键词 特应性皮炎 儿童 微信公众平台 延续性护理
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学术期刊微信公众平台传播效果分析与运营对策——以教育类CSSCI学术期刊为例 被引量:25
18
作者 赵文青 宗明刚 张向凤 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期92-95,共4页
为考察学术期刊微信公众平台的传播效果,调研2015年9月份在微信公众平台有内容发布的10家教育类CSSCI学术期刊,通过对比发布内容的单篇日均阅读量,发现目前学术期刊微信平台高质量原创比率较低、周期内发文数量与传播效果不呈线性关系... 为考察学术期刊微信公众平台的传播效果,调研2015年9月份在微信公众平台有内容发布的10家教育类CSSCI学术期刊,通过对比发布内容的单篇日均阅读量,发现目前学术期刊微信平台高质量原创比率较低、周期内发文数量与传播效果不呈线性关系、微信平台对于推送传统编辑形式学术论文传播效果甚微、平台用户的阅读密集行为多发生在下午和晚上时间。学术期刊在具体运营微信公众平台时应坚持推广高质量的学术论文,发布学术热点评论,分享学术经验;同时应丰富编辑形式,增强与受众互动,注重数据分析,拓展推广渠道。 展开更多
关键词 教育类学术期刊 微信公众平台 传播效果
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我国公共图书馆微信公众平台应用现状研究 被引量:27
19
作者 甘春梅 郑姣姣 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期74-78,83,共6页
文章调研我国开通并实际使用微信公众平台的38所副省级以上公共图书馆,统计分析开通时间、服务内容和服务方式。结果发现,越来越多的公共图书馆积极利用微信公众平台来开拓与创新自身的服务。结果也发现,微信公众平台通过自定义菜单、... 文章调研我国开通并实际使用微信公众平台的38所副省级以上公共图书馆,统计分析开通时间、服务内容和服务方式。结果发现,越来越多的公共图书馆积极利用微信公众平台来开拓与创新自身的服务。结果也发现,微信公众平台通过自定义菜单、自定义预设回复和信息推送三种途径提供不同类型的服务;自定义菜单的服务内容主要集中在个人信息服务、资源服务、帮助信息以及活动播报方面,较少提供交流与互动;自定义预设回复的内容主要集中在书目检索;信息推送的内容主要集中在馆情馆讯、活动播报、资源推送及服务推送。而服务方式涉及实时消息咨询、表单咨询和电话/邮件咨询,但目前做得还不够。基于此,提出重视菜单内容的开发、做好推送内容的定位以及增强与用户的互动交流等改进意见。 展开更多
关键词 公共图书馆 微信 微信公众平台 信息服务 移动服务
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学术期刊微信公众平台影响力研究——基于5种CSSCI来源期刊的实证分析 被引量:38
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作者 冀芳 张夏恒 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第4期147-151,共5页
[目的/意义]以学术期刊微信公众平台影响力为研究对象,探求其影响力评价方法与指标,为学术期刊开通及运营微信公众平台提供参考。[方法/过程]构建了评价体系,确定各指标的评价依据与标准,结合主观赋权与客观赋权法对指标进行赋权,采用TO... [目的/意义]以学术期刊微信公众平台影响力为研究对象,探求其影响力评价方法与指标,为学术期刊开通及运营微信公众平台提供参考。[方法/过程]构建了评价体系,确定各指标的评价依据与标准,结合主观赋权与客观赋权法对指标进行赋权,采用TOPSIS法进行实证分析。[结果/结论]以CSSCI(2014-2015)图书馆、情报与文献学学科期刊为研究样本,截止到2016年1月15日,发现《图书情报工作》《情报理论与实践》《情报杂志》《图书馆杂志》《图书馆建设》开通并运营了微信公众平台。通过对该5种期刊进行实证分析,能够反映出学术期刊微信公众平台的开通及运营状态,并提出了提升影响力的具体策略,包括优化功能设置、多维度提升传播效果、提高信息推送时效、提供增值服务项目等。 展开更多
关键词 微信公众平台 学术期刊 CSSCI来源期刊 影响力 评价指标
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