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我国体育课程指导思想的历史嬗变、演进特征与未来展望
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作者 降佳俊 尹志华 +1 位作者 周清源 孙铭珠 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第5期89-96,共8页
体育课程指导思想作为体育课程中的基本原则和理念,决定着课程目标、内容、方法和评价等方面的设计与实施,对体育课程的发展具有重要的指导作用。通过对我国体育课程指导思想的历史嬗变进行梳理,在此基础上分析其演进特征,并提出未来展... 体育课程指导思想作为体育课程中的基本原则和理念,决定着课程目标、内容、方法和评价等方面的设计与实施,对体育课程的发展具有重要的指导作用。通过对我国体育课程指导思想的历史嬗变进行梳理,在此基础上分析其演进特征,并提出未来展望。历史嬗变:体育课程指导思想经历了萌芽探索期、转折发展期和成熟完善期三个阶段;演进特征:思想脉络始终与时代的发展需求同频共振,思想内涵在历史语境赓续中实现三重转变,思想内容强调历时性与共时性的有机统一,思想取向从工具价值向人文关怀范式转移;未来展望:继续坚持落实“健康第一”的指导思想,服务于体育与健康核心素养的培养,强化体育课程指导思想的推广实践。 展开更多
关键词 体育课程指导思想 体育与健康核心素养 历史嬗变 演进特征
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媒体融合环境下燕赵中医学派哲学思想传播体系之重构
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作者 张帅 王瑜 《河北学刊》 北大核心 2025年第3期216-224,共9页
在媒体融合环境下,燕赵中医学派哲学思想传播的结构与方式发生巨变,燕赵中医学派哲学思想重构全新的传播理念和社会认知已经迫在眉睫。在媒体融合环境下探讨燕赵中医学派哲学思想传播体系之重构,亦即探索燕赵中医学派哲学思想与科技结... 在媒体融合环境下,燕赵中医学派哲学思想传播的结构与方式发生巨变,燕赵中医学派哲学思想重构全新的传播理念和社会认知已经迫在眉睫。在媒体融合环境下探讨燕赵中医学派哲学思想传播体系之重构,亦即探索燕赵中医学派哲学思想与科技结构的耦合平衡范式。而要实现这一目标,须明确燕赵中医学派哲学思想传播体系重构的本源、前提及支撑,从“精神内核—认知基点—跨文化传播”的维度积极施为,全面构建媒体融合环境下燕赵中医学派哲学思想高效传播的可行性路径。 展开更多
关键词 媒体融合 燕赵中医学派哲学思想 内涵建设 环境建设 具体路径
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三国两晋时期越窑蟾蜍水盂的造型演变与文化内涵
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作者 陈宁 曾宝宝 《中国陶瓷》 北大核心 2025年第3期65-74,共10页
蟾蜍水盂是三国两晋时期越窑的代表性产品,造型精巧,装饰精美。系统梳理了三国、西晋、东晋时期越窑蟾蜍水盂的各种造型并总结了器物造型的特征,认为其造型演变经历了初创、成熟、衰落三期,表现为整体高度、堆塑所处位置、堆塑形象及堆... 蟾蜍水盂是三国两晋时期越窑的代表性产品,造型精巧,装饰精美。系统梳理了三国、西晋、东晋时期越窑蟾蜍水盂的各种造型并总结了器物造型的特征,认为其造型演变经历了初创、成熟、衰落三期,表现为整体高度、堆塑所处位置、堆塑形象及堆塑细部造型等方面的变化。其造型背后蕴含的文化内涵与此时社会的审美风尚、时代的思想观念、民众的美好愿景等因素密切相关。 展开更多
关键词 蟾蜍水盂 越窑 造型演变 文化内涵 三国两晋时期
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基于量子思想描述的系统故障演化过程
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作者 崔铁军 李莎莎 邓文浩 《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第5期1-7,共7页
为探究系统故障演化过程(SFEP)及其特性,提出使用量子思想描述SFEP的方法。首先,论述SFEP与事件功能状态的关系,探究利用量子思想描述SFEP的原理;然后,构建SFEP的量子描述的数学模型,以实现SFEP量子态的测量塌缩;最后,确定故障模式及其... 为探究系统故障演化过程(SFEP)及其特性,提出使用量子思想描述SFEP的方法。首先,论述SFEP与事件功能状态的关系,探究利用量子思想描述SFEP的原理;然后,构建SFEP的量子描述的数学模型,以实现SFEP量子态的测量塌缩;最后,确定故障模式及其发生概率。结果表明:SFEP具有多样性和不确定性、事件量子态叠加性、测量塌缩性和两极态性,这是通过量子思想研究SFEP的基础。SFEP可分解为多个层次,不同层的对象及其量子态叠加方式不同;通过各层对象量子态的叠加可以得到SFEP量子态,SFEP量子态是各层对象的概率幅的积的多项式构成的,制定了各层对象量子态概率幅构成的限制条件;SFEP量子态向量的每个维度都是一种故障状态;对因素相值的测量使SFEP量子态塌缩,得到可能的各量子态(故障模式)发生概率。 展开更多
关键词 量子思想 系统故障演化过程(SFEP) 故障模式 量子态叠加 测量塌缩
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张謇农业思想对中国式农业现代化的实践价值
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作者 王慧英 石建梅 《智慧农业导刊》 2025年第3期78-81,共4页
该文通过对张謇农业现代化思想核心意蕴的界定与分析,采用定性研究与定量研究相结合的方法,定性分析张謇农业现代化思想融入中国式农业现代化实践的核心内容,具有国际视野的人本主义思想;协调农工商发展与国际市场竞争关系;大力提升农... 该文通过对张謇农业现代化思想核心意蕴的界定与分析,采用定性研究与定量研究相结合的方法,定性分析张謇农业现代化思想融入中国式农业现代化实践的核心内容,具有国际视野的人本主义思想;协调农工商发展与国际市场竞争关系;大力提升农民素质和推广农业科技;农业与政治关系的思想;农业与法制关系的思想;农业生态文明思想等。在定性研究基础上用层次分析法进行定量分析,旨在更有针对性地提出张謇农业现代化思想对中国式农业现代化实践具有重要的借鉴价值和现实意义。 展开更多
关键词 张謇 农业思想 核心意蕴 中国式农业现代化 实践价值
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我国高等教育在地国际化内涵演进、发展困境及实践逻辑 被引量:11
6
作者 李伟 张建伟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第3期26-32,共7页
在地国际化是后疫情时期我国高等教育国际化的重要发展趋势。它是高等教育内涵式发展的重要动力,是应对国际环境深刻变化的科学方略,是满足广大学生需求的有效途径,但面临评价导向与实践目标错位、在地国际化资源利用效率不高、在线国... 在地国际化是后疫情时期我国高等教育国际化的重要发展趋势。它是高等教育内涵式发展的重要动力,是应对国际环境深刻变化的科学方略,是满足广大学生需求的有效途径,但面临评价导向与实践目标错位、在地国际化资源利用效率不高、在线国际教育效果难以保障、高校国际化发展协同效应不强等主要挑战和困境。分析归纳欧洲高等教育在地国际化共性要素,并基于此提出从观念上扭转“西化从属观”与“困境工具观”,从组织上搭建“三位一体”协调机制,从内容上完善课程国际化,从评价上引导高校特色发展,从技术上促进虚拟互动。 展开更多
关键词 在地国际化 内涵演进 发展动因 实践逻辑
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“新质生产力就是绿色生产力”的内涵特征与产业载体 被引量:47
7
作者 周宏春 《生态经济》 北大核心 2024年第7期13-19,共7页
论文讨论了新质生产力的内涵及其演进,从新发展理念、产业载体等角度对新质生产力与绿色生产力的本质特征进行了深入剖析,认为“新质生产力本身就是绿色生产力”这一重大判断更多的是一种政治动员或对绿色发展的强调,在此基础上提出绿... 论文讨论了新质生产力的内涵及其演进,从新发展理念、产业载体等角度对新质生产力与绿色生产力的本质特征进行了深入剖析,认为“新质生产力本身就是绿色生产力”这一重大判断更多的是一种政治动员或对绿色发展的强调,在此基础上提出绿色生产力的内涵特征,对新质生产力特别是绿色生产力可以驱动、支撑和赋能的重点领域进行了详细研讨,提出了绿色生产力可以推动发展方式绿色转型并助力碳达峰碳中和,可以支撑绿色低碳循环发展经济体系的构建,可以赋能人与自然和谐共生的美丽中国建设,可以让绿色低碳的生活方式拉动经济绿色低碳转型。最后,从生产力和生产关系这对矛盾解决的需求角度提出应全面深化改革,形成与新质生产力发展相适应的新型生产关系,包括提高劳动者素质、依靠科技进步推动经济绿色转型以及提高我国环境治理能力等。 展开更多
关键词 新质生产力 绿色生产力 内涵演进 产业载体 对策建议
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中国式现代化内涵的演进过程与理性逻辑 被引量:4
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作者 陈宝胜 李学敏 《浙江工商大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期5-14,共10页
中国式现代化的内涵凝结于中国共产党对中国现代化的百年探索,研究中国式现代化内涵演进的历史过程与理性逻辑,有利于更好地把握“中国式现代化”的基本内涵。中国共产党对中国式现代化内涵的认识,历经政治方向确立、具体实践聚焦、经... 中国式现代化的内涵凝结于中国共产党对中国现代化的百年探索,研究中国式现代化内涵演进的历史过程与理性逻辑,有利于更好地把握“中国式现代化”的基本内涵。中国共产党对中国式现代化内涵的认识,历经政治方向确立、具体实践聚焦、经济目标重构、全面系统深化的演进过程,逐步从宏大的社会主义愿景,走向以经济建设为牵引、聚焦经济和政治现代化的具体实践,最终升华凝结为“以人民为中心”“五位一体”全面系统推进的中国式现代化,完成了认识起、承、转、合的跃迁与升华。在建设社会主义现代化国家新征程上,重视历史经验总结,才能不断加深对中国式现代化内涵的认识,更好地推进中国式现代化建设,促进创造人类文明新形态。 展开更多
关键词 中国共产党 中国式现代化 内涵演变 理性逻辑
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教师学习科学素养:概念内涵、理论框架与提升策略 被引量:3
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作者 尚俊杰 张鹏 刘誉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第8期87-96,共10页
学习科学作为揭示人类学习过程的核心学科,对于引领教育实践和变革具有重要作用。教师作为教育实践的执行者,在教育改革和学习科学应用与发展中承担着关键角色。文章系统阐述了教师学习科学素养的概念发展与内涵演进,反映出学习科学与... 学习科学作为揭示人类学习过程的核心学科,对于引领教育实践和变革具有重要作用。教师作为教育实践的执行者,在教育改革和学习科学应用与发展中承担着关键角色。文章系统阐述了教师学习科学素养的概念发展与内涵演进,反映出学习科学与教学实践从线性、割裂、融合到升级的交织关系。基于概念内涵,文章构建并解析了教师学习科学素养理论框架的各个维度及其含义,为教师专业成长和教育政策的制定提供理论支撑和实践指导。最后,基于“提升教师学习科学素养”项目,提出“兴趣—理论—实践—研究—分享”的提升策略模型,以期为打造高质量教师教育体系作出贡献。 展开更多
关键词 学习科学 教师学习科学素养 内涵演进 理论框架 教师教育
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习近平法治思想中的程序法理探析
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作者 拜荣静 罗桂霞 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期158-167,共10页
党的十八大以来,习近平法治思想围绕人民性的法治基本属性,以良法善治为重要价值追求,在关涉程序的立法、法律实施、法律监督等领域提出一系列新的程序法理概念、范畴等重要论述,指导我国程序法治建设在权力规范运行、尊重和保障人权及... 党的十八大以来,习近平法治思想围绕人民性的法治基本属性,以良法善治为重要价值追求,在关涉程序的立法、法律实施、法律监督等领域提出一系列新的程序法理概念、范畴等重要论述,指导我国程序法治建设在权力规范运行、尊重和保障人权及推进国家治理体系和治理能力现代化等方面发挥了重要的促进作用。从法理角度,对习近平法治思想中程序法理有关词或语汇进行理论研究和分析,概括提炼其在新时代法治实践中的中国式表达,并对其进行系统化和类型化梳理,具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 习近平法治思想 程序法理 内涵 类型化
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灾害韧性的研究演变及多维度展望 被引量:6
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作者 丁元慧 周强 +3 位作者 刘峰贵 陈琼 马伟东 周源涛 《灾害学》 CSCD 北大核心 2024年第1期109-117,共9页
全球日益紧张的人地关系背景下,自然灾害事件的频发导致防灾减灾任务艰巨而迫切,提升灾害响应、防御与适应能力是减轻灾害风险,促进区域可持续发展的重要途径。目前学术界对“Resilience”一词有多种翻译,不利于灾害韧性的深入研究与概... 全球日益紧张的人地关系背景下,自然灾害事件的频发导致防灾减灾任务艰巨而迫切,提升灾害响应、防御与适应能力是减轻灾害风险,促进区域可持续发展的重要途径。目前学术界对“Resilience”一词有多种翻译,不利于灾害韧性的深入研究与概念推广。该文通过对“Resilience”的概念进行辨析,认为“韧性”一词最接近原词所表达的内涵,并对韧性发展历史进行了回顾;明晰了灾害韧性的含义。从能力取向、过程取向、结果取向、整合取向四个方面阐述了其内涵,梳理了个人(心理)、基础设施系统、社会-生态系统三个灾害韧性的研究主体及其主要研究方法,从时空特征显现、实践化发展与韧性转型方面对未来灾害韧性的研究进行多维度展望。 展开更多
关键词 韧性 灾害韧性 研究演变 内涵 多维度展望
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双重赋权的平衡:社区设计内涵的解析 被引量:1
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作者 王瑞 徐雷 +1 位作者 张子琪 孟静亭 《南方建筑》 CSCD 北大核心 2024年第2期20-30,共11页
在社区治理政策下,社区设计逐渐强调公众参与的重要性。但由于我国社区设计起步晚,其概念及内涵不清晰,且多局限在物理空间设计层面,公众参与往往形式大于内容。赋权是实现有效公众参与的核心问题,因此从赋权视角认识社区设计是实现有... 在社区治理政策下,社区设计逐渐强调公众参与的重要性。但由于我国社区设计起步晚,其概念及内涵不清晰,且多局限在物理空间设计层面,公众参与往往形式大于内容。赋权是实现有效公众参与的核心问题,因此从赋权视角认识社区设计是实现有效公众参与的重要前提。社区设计概念于1960年代起源于英美两国,于1980年代被引入我国学界。运用内容分析法,对16个外文数据库中512篇社区设计相关英文文献进行研究。以“赋权-赋能”为视角,梳理了英美社区设计实践及概念中赋权的缘起与演进过程,从社区设计的行动方式、行动内容和行动机制三方面分别揭示了赋权目标、赋权导向和赋权层次的阶段特征和演进动力。结合国内社区设计的困境,建构了国内语境下社区设计赋权的认知框架,提出了双重赋权平衡的社区设计内涵,以期对我国社区设计实现有效公众参与的赋权路径有所启示。 展开更多
关键词 社区设计 主体赋权 技术赋能 认知框架 内涵演进
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习近平文化思想中的家国情怀:内涵、境遇与培育 被引量:9
13
作者 任鹏 赵海男 《浙江工商大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期27-35,共9页
浓厚的家国情怀既是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的情感底色,更是习近平文化思想的重要内容。重“传承”,尚“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突... 浓厚的家国情怀既是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的情感底色,更是习近平文化思想的重要内容。重“传承”,尚“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突出特征。然而,物质精神共富中不平衡不充分的发展对家国意识的弱化,家国情感交融中从爱家到爱国的正向情感转化存在张力,文化自信增强中异质非主流意识形态对国家认同的影响,家国文化彰显中家庭在国家政策视野中的位序相对滞后,仍是其面临的实然之困。要从夯实物质基础以稳固家国情怀的前提性保障、凝聚精神力量以拓展家国情怀的创新性表达、强化价值引领以筑牢家国情怀的意识形态阵地、完善制度支撑以巩固家国情怀的家庭文明阵地四个维度赋予家国情怀以现代文明特质,推进其更好传承发展。 展开更多
关键词 习近平文化思想 家国情怀 时代内涵 培育路径
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“中华民族”的概念内涵及其演变 被引量:2
14
作者 孔亭 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期12-20,共9页
1902年梁启超提出的“中华民族”概念逐渐被社会各界所认同和使用,其思想渊源来自中国传统文化中的“中华”观念。近代以来,学界和政界基于建立现代民族国家和维护民族团结之需,以传统“中华”观念和西方现代民族理论为根基,建构中华民... 1902年梁启超提出的“中华民族”概念逐渐被社会各界所认同和使用,其思想渊源来自中国传统文化中的“中华”观念。近代以来,学界和政界基于建立现代民族国家和维护民族团结之需,以传统“中华”观念和西方现代民族理论为根基,建构中华民族概念和理论,推动“中华民族”概念的形成和发展。然而,不同语境下中华民族概念内涵存有差异,清末时期多指汉民族或汉族人,“中华民国”建立后指称中国各民族、各民族构成的民族共同体,中华人民共和国成立后被赋予国民共同体和政治共同体的新内涵,成为现代中国的国家民族。当今中国政治话语中的“中华民族”具有历史原生性和现代建构性的双重特征,从概念史的视角探讨“中华民族”概念形成及内涵演变,对于树立正确的中华民族历史观和铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。 展开更多
关键词 中华民族 概念内涵 历史演变 国家民族
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中国哲学中“自然”概念的内涵及衍化 被引量:1
15
作者 张雅迪 杜保瑞 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期11-23,共13页
“自然”是中国古典哲学中的重要概念,研究“自然”对深入理解自然界、自然科学、社会科学有重要裨益。从造字法、词法、语法角度理解“自然”的来源和本意,可明晰其在先秦时的主要内涵,揭示出老子使用“自然”的语境,把握“自然”的哲... “自然”是中国古典哲学中的重要概念,研究“自然”对深入理解自然界、自然科学、社会科学有重要裨益。从造字法、词法、语法角度理解“自然”的来源和本意,可明晰其在先秦时的主要内涵,揭示出老子使用“自然”的语境,把握“自然”的哲学意蕴。道家综合、辩证地讨论了“道”与“自然”、人之自然与物之自然、宇宙生成论与本体论,且影响到两汉、魏晋,直至清代。“自然”内涵的重要衍变发生于魏晋,既深化又窄化了“自然”的内涵。道家与儒释的交融中,“自然”概念产生流变,在“人”与“物”之间摇摆。随着时代发展,“自然”概念逐渐窄化和形而下化,最终尘埃落定为现代社会中的语义——既是哲学概念又是日常用语。 展开更多
关键词 自然 内涵 衍化
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守正创新:习近平文化思想的核心逻辑与实践遵循 被引量:4
16
作者 曹劲松 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第5期31-41,I0002,共12页
习近平文化思想是我们在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,承担起新时代新的文化使命的根本遵循和理论指引。守正创新是习近平文化思想的核心逻辑与实践遵循,可以从人的思想觉悟的思维逻辑、能动创... 习近平文化思想是我们在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,承担起新时代新的文化使命的根本遵循和理论指引。守正创新是习近平文化思想的核心逻辑与实践遵循,可以从人的思想觉悟的思维逻辑、能动创造的实践逻辑和人类历史发展的辩证逻辑上理解守正的根本要义、创新的意义指向和守正创新辩证统一的实践方向。思想文化建设上的守正本质上是价值守正,并在时代发展的历史进程中通过理论形态上的创新,为人们精神世界的不断丰富提供思想上的价值引领和文化上的价值引导,促进共同体的价值共鸣和文化认同,进而形成强大的文化内聚力和影响力。因此,必须坚持守正与创新相统一,坚持马克思主义的指导地位,坚持党对文化工作的领导,置身于新时代中国特色社会主义的伟大实践,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为根基,以文化繁荣为着力点,持续深化文化强国的内涵式建设,为人民群众带来高质量的文化生活。文化共同体的精神建构,必须以守正创新为遵循,强健魂脉、扎牢根脉、丰富学脉、拓展文脉,不断激发文化共同体的文化生命力和精神创造力,为民族复兴贡献智慧和力量。 展开更多
关键词 习近平文化思想 守正创新 内涵式发展 文化共同体
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扬弃与整合:王国维美学思想的演变 被引量:1
17
作者 史伟 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期126-135,共10页
在王国维美学理论的形成过程中,其理论建构的意图、方式,理论结构、层次的设置,学理的介入等,都与其对康德、叔本华等西方哲学、美学的研习有着密切的、直接的关系。从《红楼梦评论》《文学小言》到《〈人间词〉乙稿序》再到《人间词话... 在王国维美学理论的形成过程中,其理论建构的意图、方式,理论结构、层次的设置,学理的介入等,都与其对康德、叔本华等西方哲学、美学的研习有着密切的、直接的关系。从《红楼梦评论》《文学小言》到《〈人间词〉乙稿序》再到《人间词话》,王国维美学经历了从立足于叔本华而糅合席勒美学,到立足叔本华糅合康德美学,再到立足于康德兼容叔本华美学的复杂过程。这是一个同时包含了扬弃与整合的过程。但至《宋元戏曲史》,王国维却开始逐渐抹去西学影响的痕迹。王国维的转变从一个侧面反映了他对西方理论观念、中国文学和理论自身特点,以及两者合洽性的反思和认识,此种反思包含的知识认知、选择的复杂性和创新性,理应成为学术史研究的重要命题。 展开更多
关键词 王国维 美学 演变 康德
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动力与机制:“劳动创造了人本身”语义的考古学辨正
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作者 贺存定 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期128-137,共10页
不同学科的学者对恩格斯“劳动创造了人本身”本意的理解出现偏差,形成众说各表或针锋相对的讨论。本文采用跨学科研究方法和视角,对“劳动创造了人本身”的哲学命题进行了全面深入的分析与辨正。从马克思主义哲学视角来看,该命题是进... 不同学科的学者对恩格斯“劳动创造了人本身”本意的理解出现偏差,形成众说各表或针锋相对的讨论。本文采用跨学科研究方法和视角,对“劳动创造了人本身”的哲学命题进行了全面深入的分析与辨正。从马克思主义哲学视角来看,该命题是进化论的继承与蜕变,体现了自然观与历史观的统一:制造工具的劳动在某种意义上创造了人属(能人、直立人等),而生产劳动这种成熟劳动对人种(智人)的发展壮大以及复杂人类社会的形成具有重要作用。从考古学视角来看,该命题是对人类起源与演化的动力和机制的定性思考:制造工具的劳动促成了人类的体质异化,技术革新与演变的劳动决定了人种的生存演化,文化创造与传承的劳动造就了人群的社会发展,不同形式和内核的劳动发挥了关键或定性的决定作用。 展开更多
关键词 恩格斯 人类起源与演化 语义解析 内涵辨正 劳动
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落后国家社会主义建设的时代之问——列宁晚年的思想演进与理论反思
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作者 侯文文 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2024年第6期96-103,共8页
列宁晚年思想的演进历经三个阶段和一次伟大飞跃。在领导俄国人民进行社会主义建设和实行新政策的变革中,列宁面临着“什么是社会主义”的理论疑难和“如何建设社会主义”的实践困惑。这主要表现在三个重大问题上,即商品经济是否为社会... 列宁晚年思想的演进历经三个阶段和一次伟大飞跃。在领导俄国人民进行社会主义建设和实行新政策的变革中,列宁面临着“什么是社会主义”的理论疑难和“如何建设社会主义”的实践困惑。这主要表现在三个重大问题上,即商品经济是否为社会主义的异己力量、社会主义建设是否可以运用渐进的改良的方式和平展开、究竟有无“纯社会主义形式”等。在实践基础上产生的这种理论疑难,推动其思想不断向前发展并实现了理论飞跃,但仍然遗留了关于社会主义建设的“未解之谜”。随着我国改革开放的发展和思想解放的深化,列宁晚年所遭遇的理论疑难正逐渐被澄清和解答,这一过程虽未完结,但其所达到的思想高度则大大超越了列宁那个时代。 展开更多
关键词 列宁晚年 思想演进 理论反思 社会主义
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由“文字禅”到“翰墨禅”——晚明文字禅的重构与释家艺文思想的演进
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作者 王彦明 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期192-204,共13页
出于以教救禅和藏经刊刻,晚明释子赓续宋代“文字禅”,却将“文字”的重心迁移至佛教经典,并推衍到书法、绘画、戏剧等艺术门类,建构出全新的“文字禅”。佛禅与“文字”本质的深度探求,消解了释子文学创作的禁忌,涌现出尊道贵德、诗乃... 出于以教救禅和藏经刊刻,晚明释子赓续宋代“文字禅”,却将“文字”的重心迁移至佛教经典,并推衍到书法、绘画、戏剧等艺术门类,建构出全新的“文字禅”。佛禅与“文字”本质的深度探求,消解了释子文学创作的禁忌,涌现出尊道贵德、诗乃真禅、文章性天等独具特色的文学思想。他们熔铸佛法、世情,以“雁过长空,影沉寒水”为书法至境;依“五种因缘,和合成就”,构筑戏剧文本、观演规范,昭示着释家戏剧的文体自觉。随着隐元僧团的东渡和黄檗宗的创立,“文字禅”更东传日本,迭代衍生出“翰墨禅”,催生了东亚佛教文化圈的释家艺文盛景。 展开更多
关键词 晚明 文字禅 翰墨禅 域外迭代 释家艺文思想
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