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就业需求为导向的餐饮服务与管理课程改革 被引量:1
1
作者 骞姣 荆怀芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第14期52-55,共4页
本文以餐饮服务与管理课程为例,从课程目标、教学内容、教学组织与评价等方面对如何构建就业需求导向的高职课程进行探讨。
关键词 就业需求 餐饮服务与管理 建设与改革
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高职“餐饮服务与管理”课程实践教学改革探究 被引量:8
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作者 韦飞 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期156-157,共2页
“餐饮服务与管理”课程是高职酒店管理专业的核心课程,实践教学质量的优劣直接影响高职旅游与酒店管理专业学生职业能力水平的高低。我们以高职“餐饮服务与管理”课程实践教学为例,结合多年教学的经验,探索酒店专业课程实践教学改... “餐饮服务与管理”课程是高职酒店管理专业的核心课程,实践教学质量的优劣直接影响高职旅游与酒店管理专业学生职业能力水平的高低。我们以高职“餐饮服务与管理”课程实践教学为例,结合多年教学的经验,探索酒店专业课程实践教学改革。我们通过实践教学改革,突出专业技能教学,以培养合格的酒店高技能型人才。 展开更多
关键词 实践教学 职业能力 “2+1”模式 模块教学 "餐饮服务与管理"课程 高职院校
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餐饮服务与管理精品课程建设 被引量:4
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作者 康萍 刘江海 《教育与职业》 北大核心 2013年第20期141-142,共2页
文章结合餐饮服务与管理精品课程的建设,阐述了课程目标确定、内容完善、教学内容及方法改革、师资队伍建设、课程资源建设以及课程考评体系等方面的实践,从课程目标、课程特色等方面论述了对省级精品课程建设的思考。
关键词 精品课程 餐饮服务与管理 酒店职业教育
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以领班为目标《餐饮服务与管理》课程实践教学创新研究 被引量:6
4
作者 朱芬芳 牟惠康 《职教论坛》 北大核心 2015年第17期74-77,共4页
《餐饮服务与管理》课程是高职酒店管理专业的核心课程,是餐饮"领班"人才培养的基础。目前高职院校该课程课堂实践教学存在与实际脱节、内容老套陈旧、方法传统、与"领班"人才培养目标不匹配等诸多问题,文章在教改... 《餐饮服务与管理》课程是高职酒店管理专业的核心课程,是餐饮"领班"人才培养的基础。目前高职院校该课程课堂实践教学存在与实际脱节、内容老套陈旧、方法传统、与"领班"人才培养目标不匹配等诸多问题,文章在教改课改创新的理念引导下,提出了以"领班"为目标、"课证融合、课岗一体、课赛结合"、"领班"式教师及企业微课程等创新思路。 展开更多
关键词 领班目标 餐饮服务与管理 实践教学创新
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关于高职课程考核改革的思考——以“餐饮服务与管理”课程为例 被引量:1
5
作者 朱旭琴 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第2期125-126,共2页
课程考核作为教学的一个重要环节,是检验教学目标、教师教学质量和学生学习效果的主要手段,对整个课程教学具有评价、反馈和指导作用。以"餐饮服务与管理"课程为例,分析高职课程考核中存在的问题,并结合高职人才培养目标和职... 课程考核作为教学的一个重要环节,是检验教学目标、教师教学质量和学生学习效果的主要手段,对整个课程教学具有评价、反馈和指导作用。以"餐饮服务与管理"课程为例,分析高职课程考核中存在的问题,并结合高职人才培养目标和职业本位特点,提出高职课程考核改革创新的具体措施,以期为高职课程考核改革提供参考,更好地推动高职课程教学改革,为高职院校培养高水平技能型人才提供保障。 展开更多
关键词 高职 课程考核改革 餐饮服务与管理
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基于茶文化素养的课程教学改革研究——以《餐饮服务与管理》课程为例 被引量:2
6
作者 张婕 《福建茶叶》 2018年第12期274-274,共1页
我国茶文化气息深厚,内容多样,更是了解传统文化的载体,茶文化作为一种源自自然所形成、发展的文化,在今天,依旧充满应用价值。对于当前我们应用茶文化来说,不仅需要寻找到合适的文化传承空间,更需要寻找到合适的载体。本文拟从茶文化... 我国茶文化气息深厚,内容多样,更是了解传统文化的载体,茶文化作为一种源自自然所形成、发展的文化,在今天,依旧充满应用价值。对于当前我们应用茶文化来说,不仅需要寻找到合适的文化传承空间,更需要寻找到合适的载体。本文拟从茶文化素养的价值内涵分析入手,结合《餐饮服务与管理》课程教学活动中的问题不足分析,通过探究《餐饮服务与管理》课程改革诉求,进而探究基于茶文化素养的课程教学改革机制。 展开更多
关键词 茶文化素养 课程教学改革 餐饮服务与管理 课程教学 理念创新
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智慧餐饮时代高职《餐饮服务与管理》课程改革探索 被引量:1
7
作者 潘小玲 《广东蚕业》 2019年第10期135-137,共3页
智慧餐饮发展势头迅猛,与之相对应的智慧餐饮新型人才紧缺,高职院校作为餐饮人才培养的重要机构,应顺势而为。文章在调研智慧餐饮应用领域的基础上分析智慧餐饮人才需求,发现在餐饮智慧服务、智慧营销、智慧经营等层面,表现出对信息化... 智慧餐饮发展势头迅猛,与之相对应的智慧餐饮新型人才紧缺,高职院校作为餐饮人才培养的重要机构,应顺势而为。文章在调研智慧餐饮应用领域的基础上分析智慧餐饮人才需求,发现在餐饮智慧服务、智慧营销、智慧经营等层面,表现出对信息化管理和移动技术应用人才、移动电子商务和微营销人才以及数据分析等新型餐饮人才的迫切需求。 展开更多
关键词 智慧餐饮 高职课程改革 餐饮服务与管理
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信息管理类专业课程开放式教学平台构建及实践——以“信息服务与用户”课程网站为例 被引量:12
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作者 胡昌平 曹宁 赵雪芹 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第2期76-79,共4页
本文以"信息服务与用户"课程为例探讨了信息管理类专业课程开放式教学平台的构建及其实践,提出了基于教学、实践与研究互动的开放式教学平台的设计理念,基于B/S三层结构的师生互动交流的构建框架,采用Microsoft的ASP技术以及V... 本文以"信息服务与用户"课程为例探讨了信息管理类专业课程开放式教学平台的构建及其实践,提出了基于教学、实践与研究互动的开放式教学平台的设计理念,基于B/S三层结构的师生互动交流的构建框架,采用Microsoft的ASP技术以及VBScript5.50J、avaScript 5.6等编程语言来实现网站建设。通过教学实践总结开放式教学平台建设的经验,从而对今后的教学改革深化提出了更高的要求。 展开更多
关键词 信息管理课程 信息服务与用户 开放式教学 网络教学
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高职《餐饮管理》理实一体化课程建设 被引量:9
9
作者 饶雪梅 《职业技术教育》 北大核心 2009年第11期14-17,共4页
在《餐饮管理》课程建设过程中,广州番禺职业技术学院旅游管理系依据"学习的内容是工作,通过工作完成学习内容"的原则,将组建并管理一家餐饮企业的整个工作过程作为主要内容,以餐饮企业真实产品或服务为项目载体设计学习情境... 在《餐饮管理》课程建设过程中,广州番禺职业技术学院旅游管理系依据"学习的内容是工作,通过工作完成学习内容"的原则,将组建并管理一家餐饮企业的整个工作过程作为主要内容,以餐饮企业真实产品或服务为项目载体设计学习情境,课程评价方案由"学生自测"与"课程考核"两个部分组成,充分发挥学生主体性。 展开更多
关键词 高等职业院校 餐饮管理 课程设计 教学模式 课程评价
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中高职旅游类专业“客房服务与管理”课程衔接设计 被引量:5
10
作者 白娟 周丽 《教育与职业》 北大核心 2016年第2期90-93,共4页
针对当前中高职旅游类专业"客房服务与管理"课程衔接中存在的问题,提出课程衔接设计的基本思路和主要内容,并提出课程实施的保障机制。
关键词 中高职衔接 课程衔接 旅游管理 客房服务与管理
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高职院校餐饮服务与管理教学改革探析 被引量:3
11
作者 马开良 《职业技术教育》 北大核心 2009年第20期20-22,25,共4页
南京旅游职业学院在《餐饮服务与管理》教学改革中,新建以项目课程统领、主题化分解、模块式推进的课程体系,使知识学习伴随技能训练以打包的方式推进;强调学生唱主角、教师多辅导,设置餐饮服务与管理学习小组,并依此为单位组织开展各... 南京旅游职业学院在《餐饮服务与管理》教学改革中,新建以项目课程统领、主题化分解、模块式推进的课程体系,使知识学习伴随技能训练以打包的方式推进;强调学生唱主角、教师多辅导,设置餐饮服务与管理学习小组,并依此为单位组织开展各项教学活动。为保证教学改革的效果,建议学校横向切割、分配教学任务,充分发挥专业教师各人之长,并设立校内经济型商务中心,创造生产销售真实环境。 展开更多
关键词 餐饮服务与管理:项目课程 学习组织 考核方式 教学组织
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重视餐饮服务现场的安全卫生管理 被引量:1
12
作者 张利民 《商业研究》 北大核心 2005年第14期146-147,共2页
旅游安全是旅游者最基本的需求,也是旅游业发展的生命线。饭店企业作为旅游业的支柱产业之一,其实现经济效益和社会效益的基本平台是服务现场。从总体上看,饭店企业的经营活动主要包括两个方面:一是为客人提供有形的产品;二是向客人提... 旅游安全是旅游者最基本的需求,也是旅游业发展的生命线。饭店企业作为旅游业的支柱产业之一,其实现经济效益和社会效益的基本平台是服务现场。从总体上看,饭店企业的经营活动主要包括两个方面:一是为客人提供有形的产品;二是向客人提供无形的优质服务。 展开更多
关键词 餐饮服务 服务现场 安全 卫生 管理
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高职“前厅客房服务与管理”精品课程建设与改革 被引量:7
13
作者 陈静 《教育与职业》 北大核心 2012年第14期140-141,共2页
高职"前厅客房服务与管理"课程应紧紧围绕社会需求,明确高职旅游类人才培养目标。针对饭店实际需要,结合高职教学要求、国家职业资格要求以及学生职业生涯发展轨迹,从内容体系到教学模式进行创新和改革。文章就"前厅客... 高职"前厅客房服务与管理"课程应紧紧围绕社会需求,明确高职旅游类人才培养目标。针对饭店实际需要,结合高职教学要求、国家职业资格要求以及学生职业生涯发展轨迹,从内容体系到教学模式进行创新和改革。文章就"前厅客房服务与管理"省级高职精品课程建设与改革的一些实践性做法做了全面的总结,供广大教育工作者参考。 展开更多
关键词 前厅客房服务与管理 精品课程 改革
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高职金融服务与管理专业“课程思政”探索与实践--以北京农业职业学院为例 被引量:6
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作者 郭心义 《北京农业职业学院学报》 2022年第4期5-10,共6页
“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要途径。以北京农业职业学院金融服务与管理专业为例,分析“课程思政”建设的重要意义,提出课堂教学平台融入思政、网络辅导平台助学思政、课外活动平台拓展思政和实习实训平台强化思政的实... “课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要途径。以北京农业职业学院金融服务与管理专业为例,分析“课程思政”建设的重要意义,提出课堂教学平台融入思政、网络辅导平台助学思政、课外活动平台拓展思政和实习实训平台强化思政的实施途径。最后,从结合金融行业特点,深度挖掘思政素材,用心选取教学案例,讲好中国故事等方面提出“课程思政”建设应注意的问题,以培养具备良好品质、掌握操作技能、恪守职业操守的金融行业优秀人才。 展开更多
关键词 金融服务与管理专业 课程思政 高职
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高尔夫服务与管理专业“3+3”课程体系建设探索 被引量:1
15
作者 许智勇 《教育与职业》 北大核心 2016年第4期86-88,共3页
职业院校"3+3"课程体系建设是打造连接中高职人才培养模式的重要方法,也是构建现代职业教育体系、推进中高职教育协调发展的重要途径。"3+3"课程体系建设对于加快高尔夫服务与管理专业的发展,构筑中高职高尔夫服务... 职业院校"3+3"课程体系建设是打造连接中高职人才培养模式的重要方法,也是构建现代职业教育体系、推进中高职教育协调发展的重要途径。"3+3"课程体系建设对于加快高尔夫服务与管理专业的发展,构筑中高职高尔夫服务与管理专业教育的"立交桥","双向"解决中高职高尔夫服务与管理专业的生源问题起着至关重要的作用。 展开更多
关键词 职业院校 高尔夫服务与管理专业 “3+3”课程体系建设
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立足实践,超越创新——评中等职业教育国家规划教材高教版《餐饮服务与管理》(第二版)
16
作者 李晓东 《职业技术教育》 2007年第25期94-95,共2页
高等教育出版社2001年出版的《餐饮服务与管理》是中等职业教育饭店服务与管理专业的国家规划教材。作为国家规划教材,它全面体现了“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,同时以“课程改革、能力本位、实践导... 高等教育出版社2001年出版的《餐饮服务与管理》是中等职业教育饭店服务与管理专业的国家规划教材。作为国家规划教材,它全面体现了“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,同时以“课程改革、能力本位、实践导向、弹性学习”的教材编写思路,受到广大师生的好评,成为全国各省、市中等职业学校饭店服务与管理专业的首选教材,以及各地“三校生”对口升学考试的指定教材。 展开更多
关键词 餐饮服务与管理 国家规划教材 中等职业教育 饭店服务与管理专业 实践 高等教育出版社 第二版 高教版
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立足实践,超越创新——评中等职业教育国家规划教材高教版《餐饮服务与管理》(第二版)
17
作者 李晓东 《职业技术教育》 2007年第16期94-95,共2页
高等教育出版社2001年出版的《餐饮服务与管理》是中等职业教育饭店服务与管理专业的国家规划教材。作为国家规划教材,它全面体现了“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,同时以“课程改革、能力本位、实践导... 高等教育出版社2001年出版的《餐饮服务与管理》是中等职业教育饭店服务与管理专业的国家规划教材。作为国家规划教材,它全面体现了“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,同时以“课程改革、能力本位、实践导向、弹性学习”的教材编写思路,受到广大师生的好评,成为全国各省、市中等职业学校饭店服务与管理专业的首选教材,以及各地“三校生”对口升学考试的指定教材。 展开更多
关键词 餐饮服务与管理 国家规划教材 中等职业教育 饭店服务与管理专业 实践 高等教育出版社 第二版 高教版
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立足实践,超越创新——评中等职业教育国家规划教材高教版《餐饮服务与管理》(第二版)
18
作者 李晓东 《职业技术教育》 2007年第22期94-95,共2页
高等教育出版社2001年出版的《餐饮服务与管理》是中等职业教育饭店服务与管理专业的国家规划教材。作为国家规划教材,它全面体现了“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,同时以“课程改革、能力本位、实践导... 高等教育出版社2001年出版的《餐饮服务与管理》是中等职业教育饭店服务与管理专业的国家规划教材。作为国家规划教材,它全面体现了“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,同时以“课程改革、能力本位、实践导向、弹性学习”的教材编写思路,受到广大师生的好评,成为全国各省、市中等职业学校饭店服务与管理专业的首选教材,以及各地“三校生”对口升学考试的指定教材。 展开更多
关键词 餐饮服务与管理 国家规划教材 中等职业教育 饭店服务与管理专业 实践 高等教育出版社 第二版 高教版
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开展思想政治工作 强化高校餐饮食品安全管理 被引量:2
19
作者 孟蕴格 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2024年第10期254-254,共1页
由王京法编著,中国轻工业出版社出版的《餐饮食品安全与操作》一书,既从宏观层面概述了食品安全治理体系,又在微观层面讨论了餐饮食品行业从业人员实际操作中应注意的具体问题。该书以中国政府部门对餐饮行业的规范为切入点,介绍了餐饮... 由王京法编著,中国轻工业出版社出版的《餐饮食品安全与操作》一书,既从宏观层面概述了食品安全治理体系,又在微观层面讨论了餐饮食品行业从业人员实际操作中应注意的具体问题。该书以中国政府部门对餐饮行业的规范为切入点,介绍了餐饮业食品安全管理涉及的基本概念、基本知识和法律法规,全面涵盖了餐饮服务中从工作人员、服务场所,到食品原料采购、验收、贮存,以及原料的加工、制作与留样等各个环节的具体要求,旨在提升餐饮从业人员的食品安全意识和操作技能。作为餐饮从业者和相关管理人员使用的、兼具理论性和实操性的优秀教材及参考,该书具有3个特点。 展开更多
关键词 餐饮行业 食品安全意识 餐饮服务 服务场所 餐饮从业人员 中国政府部门 原料采购 管理人员
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浅谈《客房服务与管理》课程一体化教学
20
作者 陈雪晴 《广东蚕业》 2017年第8期62-63,共2页
为了培养符合社会需要的高技能高素质人才,以酒店管理专业《客房服务与管理》课程建设实践为例,从学习情境、课业设计、课程实施与考核等方面,探讨高职院校一体化课程的开发与实践。
关键词 高职 一体化教学 客房服务与管理 课程开发
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