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美国教育法的司法执行力——基于“萝莉案”的法学分析
被引量：
2
1
作者
杨克瑞
李双双
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第3期38-42,50,共6页
教育类法律因其司法执行力不足而被视为"软法",这是当前中国教育法制建设过程中的主要瓶颈。究其原因,这既是教育法制建设不足的问题,更是整个司法制度滞后的结果。从美国"萝莉案"的教育司法实践来看,其通过大量的...
教育类法律因其司法执行力不足而被视为"软法",这是当前中国教育法制建设过程中的主要瓶颈。究其原因,这既是教育法制建设不足的问题,更是整个司法制度滞后的结果。从美国"萝莉案"的教育司法实践来看,其通过大量的司法判例,有力地彰显了教育法的法制力量。无论是最初的听证会,还是联邦最高法院的司法判决,都生动地展现了美国司法判例与法典制定之间相互促进的司法特点,以及个人权利保护的正当程序原则。从立法中的权利意识,到司法执行中的法理观念,这都为提升中国教育法的司法执行力提供了重要的借鉴。
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关键词
教育法
美国教育
"
萝莉案
"
司法执行力
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题名
美国教育法的司法执行力——基于“萝莉案”的法学分析
被引量：
2
1
作者
杨克瑞
李双双
机构
南京特殊教育师范学院
沈阳师范大学
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第3期38-42,50,共6页
基金
"十三五"江苏省重点建设学科"教育学"学科建设成果
文摘
教育类法律因其司法执行力不足而被视为"软法",这是当前中国教育法制建设过程中的主要瓶颈。究其原因,这既是教育法制建设不足的问题,更是整个司法制度滞后的结果。从美国"萝莉案"的教育司法实践来看,其通过大量的司法判例,有力地彰显了教育法的法制力量。无论是最初的听证会,还是联邦最高法院的司法判决,都生动地展现了美国司法判例与法典制定之间相互促进的司法特点,以及个人权利保护的正当程序原则。从立法中的权利意识,到司法执行中的法理观念,这都为提升中国教育法的司法执行力提供了重要的借鉴。
关键词
教育法
美国教育
"
萝莉案
"
司法执行力
Keywords
Educational Law
American Education
The Rowley Case
Judicial Execution
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国教育法的司法执行力——基于“萝莉案”的法学分析
杨克瑞
李双双
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018
2
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