期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对外汉语教学中真实情景的创设
被引量：
2
1
作者
方艳
《中国成人教育》
北大核心
2009年第11期145-146,共2页
在对外汉语课堂教学中创设真实情景,既不同于学生课外用汉语进行的日常交际,也不同于课堂组织的模拟情景,而是建立在师生之间或学生之间为获取信息而进行的交际活动。建立信息差是创设真实情景的主要方法。在具体教学中可采用个人关联...
在对外汉语课堂教学中创设真实情景,既不同于学生课外用汉语进行的日常交际,也不同于课堂组织的模拟情景,而是建立在师生之间或学生之间为获取信息而进行的交际活动。建立信息差是创设真实情景的主要方法。在具体教学中可采用个人关联法和看图说话的方式灵活运用。
展开更多
关键词
对外汉语
教学
课堂
教学
真
实情景
信息差
在线阅读
下载PDF
职称材料
借来“诗品”三分韵 炼得教学一脉香——司空图《二十四诗品》在语文“真”教学中的解析
2
作者
张蓉
《四川教育》
2019年第20期63-65,共3页
“教师真教、学生真学、评价者真评。”按照语文出版社联合发布的《聚龙宣言》,语文教学要切实克服“假”语文的现象。为此,作者以司空图的《二十四诗品》为例,从洗练、沉着、纤秾、圆浑四个维度,对语文“真”教学做了深入的解析。
关键词
"诗品"
语文
"
真
"
教学
解析
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
对外汉语教学中真实情景的创设
被引量：
2
1
作者
方艳
机构
南京审计学院国际文化交流学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第11期145-146,共2页
基金
江苏省教育厅哲社基金资助项目(06SJB740004)
南京审计学院实验课程建设项目
文摘
在对外汉语课堂教学中创设真实情景,既不同于学生课外用汉语进行的日常交际,也不同于课堂组织的模拟情景,而是建立在师生之间或学生之间为获取信息而进行的交际活动。建立信息差是创设真实情景的主要方法。在具体教学中可采用个人关联法和看图说话的方式灵活运用。
关键词
对外汉语
教学
课堂
教学
真
实情景
信息差
Keywords
对外汉语
教学
中
真
实情景的创设
分类号
H195 [语言文字—汉语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
借来“诗品”三分韵 炼得教学一脉香——司空图《二十四诗品》在语文“真”教学中的解析
2
作者
张蓉
机构
四川省金堂中学校
出处
《四川教育》
2019年第20期63-65,共3页
文摘
“教师真教、学生真学、评价者真评。”按照语文出版社联合发布的《聚龙宣言》,语文教学要切实克服“假”语文的现象。为此,作者以司空图的《二十四诗品》为例,从洗练、沉着、纤秾、圆浑四个维度,对语文“真”教学做了深入的解析。
关键词
"诗品"
语文
"
真
"
教学
解析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对外汉语教学中真实情景的创设
方艳
《中国成人教育》
北大核心
2009
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
借来“诗品”三分韵 炼得教学一脉香——司空图《二十四诗品》在语文“真”教学中的解析
张蓉
《四川教育》
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
