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中国武术发展的当代抉择:“求同”乎?“求异”乎? 被引量：21: 1; 作者王岗吴松《南京体育学院学报（社会科学版）》北大核心 2010年第2期35-39,共5页; 在全球化的文化交流促进着世界文化的大发展的同时,各民族对本民族文化的重新审视和思考也得以加强。本研究以中国武术发展作为研究对象,在对近代以来中国武术的发展进行了深入分析后发现:中国武术的近代发展实质上是"在西方体育... 展开更多; 关键词中国武术发展全球化多元化异中求同异中求异; 在线阅读下载PDF 职称材料

论中华民族多向度交融被引量：1: 2; 作者杨红伟《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第9期88-91,共4页; 中华民族共同体一词,既言构成共同体的现今56个成分彼此存在差异,包含着多元性与多源性;又言各个成分之间审异致同、异中求同,结成民族共同体的历史性与现实性。中国历史上的民族,固不止现今之56个民族,而现今之56个民族亦非自古皆存,... 展开更多; 关键词文化共同体中国民族史命运共同体民族共同体中国传统哲学政治共同体异中求同辩证思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨文化视角下的中西文学对比研究——评《跨文化沟通与中西文学对话》被引量：1: 3; 作者陶婕《语文建设》北大核心 2021年第8期I0005-I0005,共1页; 当前,文化交流日益频繁,越来越多的专家学者投入到中西文学的比较研究中,也涌现出了大量的学术成果。由李萌羽著、中国社会科学出版社于2017年出版的《跨文化沟通与中西文学对话》一书,跳出了体系建构的研究框架,从具体的问题入手,跨越... 展开更多; 关键词中西文学跨文化沟通跨文化视角全球化视野文化交流异中求同中西文化体系建构; 在线阅读下载PDF 职称材料

比较阅读法在高三语文教学中的具体运用: 4; 作者张家骞《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1990年第3期110-112,共3页; 高三年级的语文教学,既要讲授新课,又要复习旧课;既要纵向梳理、又要横向联系;既要搞一些专题性的练习,又要搞一些综合性的测试,这样,比较阅读就成为高三语文教学全过程中一项势在必行的重要方法了。一、同中求异,异中求同在阅读教学中... 展开更多; 关键词语文教学比较阅读同中求异异中求同阅读教学重要方法训练学敏捷性发散思维比同求异; 在线阅读下载PDF 职称材料

比较法在省新编初中语文教材中的运用: 5; 作者陈沛兰《南通师专学报（社会科学版）》 1996年第4期97-98,共2页; 比较法在省新编初中语文教材中的运用陈沛兰语言教学中，运用比较是启迪学生思维、提高学生读写能力的一种有效的方法。语文教材是展示这种方法和实施这种目标的依据。洪宗礼新编初中语文教材中，继承语文教育界前辈之思想精髓，吸收吐... 展开更多; 关键词比较法初中语文教材中新编教材同中求异读写能力启迪学生思维表现手法异中求同 “背影”; 在线阅读下载PDF 职称材料

回环辞格的语法基础及认知解释被引量：4: 6; 作者崔应贤《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期72-79,96,共8页; 回环的运用,通常的解释为:有着循环往复的形式,反映事物现象间的复杂关系。本文专门选取其中一种特定的形式——定中结构,把其中相同词语不同位置上的互换作为主要研究对象,描写了能够形成回环的词语类型和结构类型,揭示了言语主体对该... 展开更多; 关键词回环定中结构异中求同同中求异; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧用电教手段优化比较效果: 7; 作者江玉华《中国电化教育》北大核心 1995年第10期11-13,共3页; 关键词电教手段同中求异巧用异中求同联系比较知识点三个方面准确把握优化文题; 在线阅读下载PDF 职称材料

远近高低各不同《女友》、《为了孩子》同题文章比较分析: 8; 作者黄村人《出版广角》 1998年第5期61-61,共1页; 《女友》杂志1997年第10期刊登的《为女儿当一回“侦探”》,《为了孩子》第11期刊登的《生命的第二份礼物》,虽然编译者不同,但可以初步判断是出自同一份编译材料。因为两篇文章情节基本相同,甚至个别语段基本相似,记叙了一对美国夫妇... 展开更多; 关键词办刊宗旨小标题期刊研究比较研究礼物文章侦探异中求同题材悲喜交集; 在线阅读下载PDF 职称材料

《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读教学设计: 9; 作者高迎九《中学语文教学》北大核心 2023年第12期59-61,共3页; 【教学目标】1.认识“用典”,异中求同,把握用典在怀古词中的价值。2.体会“用典”这一艺术手法给人工智能时代的文学艺术创作带来的启发。【课前准备】1.结合课下注释、查阅资料,搜索、梳理《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京... 展开更多; 关键词《永遇乐·京口北固亭怀古》文学艺术创作怀古词《念奴娇·赤壁怀古》辛弃疾用典异中求同课前准备; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国武术发展的当代抉择:“求同”乎?“求异”乎? 被引量：21: 1; 作者王岗吴松; 机构苏州大学体育学院; 出处《南京体育学院学报（社会科学版）》北大核心 2010年第2期35-39,共5页; 基金国家社科基金项目(06BTY029); 文摘在全球化的文化交流促进着世界文化的大发展的同时,各民族对本民族文化的重新审视和思考也得以加强。本研究以中国武术发展作为研究对象,在对近代以来中国武术的发展进行了深入分析后发现:中国武术的近代发展实质上是"在西方体育‘立场’主宰下的中国武术革新",是对西方体育模式的"嫁接"。西方体育的范式、西方体育新思想、新方法成为了中国武术"革新"的正当性的依据,随着时间的推移,中国武术本身的文化主体性渐趋淡化,这对于中国武术持久发展并无益处。笔者从中西体育文化"同"与"异"的视角,提出了是选择"求同",还是选择"求异"的学术思考。最后指出:中国武术的当代发展,还是应该更多地关注中国武术自身的价值,更多关注中国武术发展的主体性,在肯定中西体育文化"异中之异"的基础上,寻求一条"异中求异"的发展新路径,以此实现发展的目标。; 关键词中国武术发展全球化多元化异中求同异中求异; Keywords the development of China Wushu globalization diversification defamiliarize the diversity familiarize the diversity; 分类号 G852 [文化科学—民族体育]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论中华民族多向度交融被引量：1: 2; 作者杨红伟; 机构兰州大学历史文化学院; 出处《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第9期88-91,共4页; 文摘中华民族共同体一词,既言构成共同体的现今56个成分彼此存在差异,包含着多元性与多源性;又言各个成分之间审异致同、异中求同,结成民族共同体的历史性与现实性。中国历史上的民族,固不止现今之56个民族,而现今之56个民族亦非自古皆存,而是在漫长的历史过程中,犹若万源之水汇为江河。中华民族各个成分因相互混合、彼此掺入与交相融合,共同性日益增加,最终交融成为牢不可破的命运共同体、政治共同体、文化共同体。这不仅符合中国传统哲学的辩证思想,更是中国民族史的真实写照。; 关键词文化共同体中国民族史命运共同体民族共同体中国传统哲学政治共同体异中求同辩证思想; 分类号 D633 [政治法律—中外政治制度] G122 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨文化视角下的中西文学对比研究——评《跨文化沟通与中西文学对话》被引量：1: 3; 作者陶婕; 机构南宁学院通识教育学院; 出处《语文建设》北大核心 2021年第8期I0005-I0005,共1页; 文摘当前,文化交流日益频繁,越来越多的专家学者投入到中西文学的比较研究中,也涌现出了大量的学术成果。由李萌羽著、中国社会科学出版社于2017年出版的《跨文化沟通与中西文学对话》一书,跳出了体系建构的研究框架,从具体的问题入手,跨越文化差异,对中西文化、文学进行了对比和审美评析。作者重点关注全球化视野下中西文学的共同问题,同中辨异、异中求同,为中西文学关系研究提供了新的视野。; 关键词中西文学跨文化沟通跨文化视角全球化视野文化交流异中求同中西文化体系建构; 分类号 I0-03 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名比较阅读法在高三语文教学中的具体运用: 4; 作者张家骞; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1990年第3期110-112,共3页; 文摘高三年级的语文教学,既要讲授新课,又要复习旧课;既要纵向梳理、又要横向联系;既要搞一些专题性的练习,又要搞一些综合性的测试,这样,比较阅读就成为高三语文教学全过程中一项势在必行的重要方法了。一、同中求异,异中求同在阅读教学中我们常常对几篇文章进行比较(包括类比和对比),异中求同,同中求异,归纳出共同点和不同点,得出规律性的知识。在“比同求异”的过程中,又训练学生的集中思维和发散思维,训练学生的概括性、深刻性、敏捷性、灵活性等,总之。; 关键词语文教学比较阅读同中求异异中求同阅读教学重要方法训练学敏捷性发散思维比同求异; 分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名比较法在省新编初中语文教材中的运用: 5; 作者陈沛兰; 出处《南通师专学报（社会科学版）》 1996年第4期97-98,共2页; 文摘比较法在省新编初中语文教材中的运用陈沛兰语言教学中，运用比较是启迪学生思维、提高学生读写能力的一种有效的方法。语文教材是展示这种方法和实施这种目标的依据。洪宗礼新编初中语文教材中，继承语文教育界前辈之思想精髓，吸收吐纳，融会创新，有机地采用多种比较法...; 关键词比较法初中语文教材中新编教材同中求异读写能力启迪学生思维表现手法异中求同 “背影”; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名回环辞格的语法基础及认知解释被引量：4: 6; 作者崔应贤; 机构河南师范大学文学院; 出处《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期72-79,96,共8页; 文摘回环的运用,通常的解释为:有着循环往复的形式,反映事物现象间的复杂关系。本文专门选取其中一种特定的形式——定中结构,把其中相同词语不同位置上的互换作为主要研究对象,描写了能够形成回环的词语类型和结构类型,揭示了言语主体对该种回环运用的认知特征,认为相同的形式中有着截然不同的两种努力倾向:异中求同和同中求异。推而广之,整个修辞活动也都体现了这种追求。; 关键词回环定中结构异中求同同中求异; Keywords regression attribute head structure unity through uniqueness uniqueness through unity; 分类号 H15 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名巧用电教手段优化比较效果: 7; 作者江玉华; 出处《中国电化教育》北大核心 1995年第10期11-13,共3页; 关键词电教手段同中求异巧用异中求同联系比较知识点三个方面准确把握优化文题; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名远近高低各不同《女友》、《为了孩子》同题文章比较分析: 8; 作者黄村人; 出处《出版广角》 1998年第5期61-61,共1页; 文摘《女友》杂志1997年第10期刊登的《为女儿当一回“侦探”》,《为了孩子》第11期刊登的《生命的第二份礼物》,虽然编译者不同,但可以初步判断是出自同一份编译材料。因为两篇文章情节基本相同,甚至个别语段基本相似,记叙了一对美国夫妇在养女病危的紧急情况下,秘密寻找孩子的生母,生母悲喜交集,慷慨捐献自己的一个肾,救了女儿的命。两刊在接近的时间里分别刊发此文,应该说是同时看上了该题材的价值,这也算是异中之同。对这类“同题作文”,做点比较研究,是期刊研究中蛮有意趣的事。异中求同,在相同中发现异处,举一反三,可以具体实际地分析刊物的办刊宗旨和期刊操作的技艺,期刊的不同风格也就显示出来了。; 关键词办刊宗旨小标题期刊研究比较研究礼物文章侦探异中求同题材悲喜交集; 分类号 G232 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读教学设计: 9; 作者高迎九; 机构江苏省海门中学; 出处《中学语文教学》北大核心 2023年第12期59-61,共3页; 文摘【教学目标】1.认识“用典”,异中求同,把握用典在怀古词中的价值。2.体会“用典”这一艺术手法给人工智能时代的文学艺术创作带来的启发。【课前准备】1.结合课下注释、查阅资料,搜索、梳理《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》中涉及的典故,体会内涵。2.查阅资料,了解苏轼、辛弃疾二人的人生经历与创作两首词的背景。; 关键词《永遇乐·京口北固亭怀古》文学艺术创作怀古词《念奴娇·赤壁怀古》辛弃疾用典异中求同课前准备; 分类号 G633.33 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国武术发展的当代抉择:“求同”乎?“求异”乎?	王岗吴松	《南京体育学院学报（社会科学版）》北大核心	2010	21	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论中华民族多向度交融	杨红伟	《江汉论坛》 CSSCI 北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	跨文化视角下的中西文学对比研究——评《跨文化沟通与中西文学对话》	陶婕	《语文建设》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	比较阅读法在高三语文教学中的具体运用	张家骞	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI	1990	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	比较法在省新编初中语文教材中的运用	陈沛兰	《南通师专学报（社会科学版）》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	回环辞格的语法基础及认知解释	崔应贤	《汉语学报》 CSSCI 北大核心	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	巧用电教手段优化比较效果	江玉华	《中国电化教育》北大核心	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	远近高低各不同《女友》、《为了孩子》同题文章比较分析	黄村人	《出版广角》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读教学设计	高迎九	《中学语文教学》北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料