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“双一流”建设高校本科教育质量评价与排名
被引量：
5
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作者
“一流大学建设与一流本科教育的研究”课题组
宗晓华
+1 位作者
吕林海
王运来
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第2期1-3,共3页
中国高等教育学会"一流大学建设与一流本科教育的研究"课题组根据"以本为本""四个回归""质量导向""公平客观"四个原则,从教育投入、教育过程、教育结果三个维度,构建了涵盖本科教育...
中国高等教育学会"一流大学建设与一流本科教育的研究"课题组根据"以本为本""四个回归""质量导向""公平客观"四个原则,从教育投入、教育过程、教育结果三个维度,构建了涵盖本科教育工作各个环节的相对完整的指标体系,进而推出了中国"双一流"建设高校本科教育质量百优榜。
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关键词
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双
一流
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建设
高校
本科教育质量
本科教育质量评价
本科教育质量排名
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题名
“双一流”建设高校本科教育质量评价与排名
被引量：
5
1
作者
“一流大学建设与一流本科教育的研究”课题组
宗晓华
吕林海
王运来
机构
不详
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第2期1-3,共3页
基金
中国高等教育学会重大委托课题"一流大学建设与一流本科教育研究"(课题批准号:2017-120)
文摘
中国高等教育学会"一流大学建设与一流本科教育的研究"课题组根据"以本为本""四个回归""质量导向""公平客观"四个原则,从教育投入、教育过程、教育结果三个维度,构建了涵盖本科教育工作各个环节的相对完整的指标体系,进而推出了中国"双一流"建设高校本科教育质量百优榜。
关键词
"
双
一流
"
建设
高校
本科教育质量
本科教育质量评价
本科教育质量排名
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
“双一流”建设高校本科教育质量评价与排名
“一流大学建设与一流本科教育的研究”课题组
宗晓华
吕林海
王运来
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019
5
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