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“液压与气压传动”中项目任务教学法的构建
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作者 李亚利 《河北农机》 2019年第5期48-48,共1页
项目任务教学法是通过完成一个完整的"工作项目"而进行学习的教学方法,在实践情境中开展学习,并最终落实到促进学习者有效学习上。
关键词 教学目标 教学改革 项目任务教学法 项目任务教学法的构建
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任务教学法在动物免疫学课程教学中的探索与实践 被引量:8
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作者 余祖华 丁轲 +3 位作者 程相朝 张春杰 郁川 李小康 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第7期966-968,共3页
动物免疫学是高等农业院校动物医学、动植物检疫、动物药学等专业的一门重要的专业基础课,具有知识更新快、发展迅速、实践性强等特点,目前已广泛渗透到兽医科学乃至生命科学的各个研究领域。然而由于动物免疫学的内容较分散,大多表现... 动物免疫学是高等农业院校动物医学、动植物检疫、动物药学等专业的一门重要的专业基础课,具有知识更新快、发展迅速、实践性强等特点,目前已广泛渗透到兽医科学乃至生命科学的各个研究领域。然而由于动物免疫学的内容较分散,大多表现为抽象的理论,缺乏直观性,这就加深了学生对动物免疫学课程学习的难度,降低了学生学习的兴趣和积极性。 展开更多
关键词 动物免疫 任务教学法 动物药学 高等农业院校 兽医科学 教学讨论 生命科学 学习过程 动植物检疫 动物医学
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在农科无机及分析化学教学中应用任务教学法的成效与思考 被引量:16
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作者 魏天娇 王艺儒 黄森 《安徽农业科学》 CAS 2012年第32期16014-16015,16018,共3页
从学生学习者的角度对农科无机及分析化学教学中应用任务教学法的效果进行了总结,分析了任务教学法的利与弊、得与失,提出了应用任务教学法获得更好效果的具体建议。任务教学法在农科无机及分析化学教学的应用实践表明,任务教学法的应... 从学生学习者的角度对农科无机及分析化学教学中应用任务教学法的效果进行了总结,分析了任务教学法的利与弊、得与失,提出了应用任务教学法获得更好效果的具体建议。任务教学法在农科无机及分析化学教学的应用实践表明,任务教学法的应用受到了学生的广泛欢迎,极大地调动了学生学习的积极性、参与性和创造性,提高了学生查阅文献能力、交际能力、组织能力、语言表达能力、制作PPT的能力和分析问题解决问题能力,是对传统教学法和多媒体教学法对学生能力培养缺失的补充。 展开更多
关键词 无机及分析化学 任务教学法 教学改革
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任务教学法在农科专业无机及分析化学课程教学中的应用 被引量:4
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作者 黄森 杨正亮 +2 位作者 张院民 王海强 帅琪 《安徽农业科学》 CAS 2013年第15期7007-7009,共3页
为探索教学过程中提高学生能力的途径,以"分析化学在农业科学中的应用"和"分析化学测定方法的比较"两大主题12个具体任务,在西北农林科技大学17个本科班无机及分析化学课程教学中开展了任务教学法的应用研究。研究... 为探索教学过程中提高学生能力的途径,以"分析化学在农业科学中的应用"和"分析化学测定方法的比较"两大主题12个具体任务,在西北农林科技大学17个本科班无机及分析化学课程教学中开展了任务教学法的应用研究。研究表明,在农科无机及分析化学课程教学中应用任务教学法是可行的。任务教学法的实施改变了教学过程中的师生角色关系,改变了学生获得知识的路径,受到了学生的广泛欢迎,极大地调动学生学习的积极性、参与性和创造性。学生查阅文献能力、语言表达能力、制作PPT的能力、交际能力、组织能力、归纳总结能力、论文写作能力、创新能力和灵活运用化学测定方法解决实际问题的能力在学习过程中均得到了显著提高。 展开更多
关键词 任务教学法 无机及分析化学 教学改革
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任务教学法中教师角色的探讨——以日汉翻译理论与实践为基础 被引量:5
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作者 潘洵 张向荣 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第10期83-88,共6页
任务教学法是翻译教学中较为流行的方法,但目前学界研究的焦点都集中在教学过程与学生身上,而对教师角色的探讨则显得相对滞后。一般论者都将教师定位为任务的设计者与课堂的组织者,笔者认为,这不过是课堂上的表面现象,实际上教师不仅... 任务教学法是翻译教学中较为流行的方法,但目前学界研究的焦点都集中在教学过程与学生身上,而对教师角色的探讨则显得相对滞后。一般论者都将教师定位为任务的设计者与课堂的组织者,笔者认为,这不过是课堂上的表面现象,实际上教师不仅要在课后做大量的准备工作,还要在课堂上发挥启发者、评点者的职责。启发的方式有追问式、可视化等多种形式,而评点的主要形式则是将理论与实践相结合的"因事说理"。 展开更多
关键词 任务教学法 翻译 任务 启发 因事说理
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“任务教学法”给大学英语教学带来的效益 被引量:292
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作者 夏纪梅 《中国大学教学》 CSSCI 2001年第6期32-34,共3页
"任务教学法"是当今高等教育界提倡和推崇的"以人为本"、"以学习为本"、注重培养应用能力和创新能力的一种新型教学法.美国哈佛大学和斯坦福大学的医学院、工学院、法学院等注重能力培养的学科有40%的课... "任务教学法"是当今高等教育界提倡和推崇的"以人为本"、"以学习为本"、注重培养应用能力和创新能力的一种新型教学法.美国哈佛大学和斯坦福大学的医学院、工学院、法学院等注重能力培养的学科有40%的课程是采用这种方法或类似方法组织教学的.在大学英语教学中实施"任务教学法",对当前和今后的高等教育人才的英语运用能力的培养尤其具有时代意义.要对"任务教学法"为大学英语教学带来的效益有深入的认识,最好从"学习"和"任务"以及"任务教学"这几个关键词入手,去思考和理解一系列相关的学术问题和教学问题,并且在教学实践中有意识地去应用. 展开更多
关键词 任务教学法 大学英语教学 高等教育 教学方法
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高职英语任务教学法的有效性研究 被引量:6
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作者 艾博 刘春波 《教育与职业》 北大核心 2014年第12期154-156,共3页
文章通过对任务型教学法实施的常态化准则的揭示,以及任务教学法在英语课堂教学上实施的具体演绎流程的深度剖析,明确指出任务教学法在高职生语言教学上的可操作性。与此同时,从价值学说的视角,明晰了任务教学法在高职高专英语教学上的... 文章通过对任务型教学法实施的常态化准则的揭示,以及任务教学法在英语课堂教学上实施的具体演绎流程的深度剖析,明确指出任务教学法在高职生语言教学上的可操作性。与此同时,从价值学说的视角,明晰了任务教学法在高职高专英语教学上的有效性及有用性,供业界人士参考、探讨。 展开更多
关键词 任务教学法 高职高专 英语教学 课堂教学 有效性
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“任务教学法”在研究生口语课中的运用 被引量:2
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作者 托娅 乔爱玲 张桂萍 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第1期24-25,共2页
作者分析了研究生英语口语教学存在的问题,提出了将“任务教学法”引入课堂的建议, 并介绍了本着情感原则、交际原则及认知原则而组织的“任务教学法”口语课实践活动,阐述了该教 学法与素质教育的一致关系。
关键词 "任务教学法" 研究生教育 英语口语教学 素质教育
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关于任务教学法应用于大学英语教学的思考 被引量:37
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作者 徐宜良 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第3期171-174,共4页
任务教学法以任务为语言教学的基本单位,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法,给我国大学英语教学带来了效益。和其他教学法一样,任务教学法有其存在的理据及自身的不足。文章从任务教学法的理论框架出发,批判性地探讨了其理论的不... 任务教学法以任务为语言教学的基本单位,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法,给我国大学英语教学带来了效益。和其他教学法一样,任务教学法有其存在的理据及自身的不足。文章从任务教学法的理论框架出发,批判性地探讨了其理论的不足之处,进一步分析了任务教学法在我国大学英语教学实施过程中所面临的一些问题,并提出了相关的建设性意见,以期和同行共同进行探讨,使之更好地服务于大学英语教学。 展开更多
关键词 任务教学法 大学英语教学 应用
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任务教学法在大学英语口语教学中的应用 被引量:22
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作者 孙广平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第11期173-174,共2页
任务教学法这一教学理念是交际法的最新发展。任务型教学法在常常实践中应该首先设计了真实生活的任务,然后在课堂上将任务呈现给学生,学生通过学习教学内容获得完成任务发布的知识与能力,从而在完成真实的任务过程中学习知识,培养能力... 任务教学法这一教学理念是交际法的最新发展。任务型教学法在常常实践中应该首先设计了真实生活的任务,然后在课堂上将任务呈现给学生,学生通过学习教学内容获得完成任务发布的知识与能力,从而在完成真实的任务过程中学习知识,培养能力。将任务教学法运用到大学英语口语课堂教学中,能更好地发展学生的语言交际能力,适应社会的需求。 展开更多
关键词 任务教学法 交际 英语口语
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任务教学法在商务英语教学中的实际应用 被引量:41
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作者 谷志忠 《山东外语教学》 2006年第3期77-80,85,共5页
国内的ESP教学研究较国外起步较晚,而且大都局限于对国外理论的介绍,很少有自己的教学实践.笔者结合自己多年商务英语的教学经验,借助于多媒体技术,探讨了任务教学法在商务英语教学当中的实际应用,并尝试提出了自己的“六步”教学模式.
关键词 ESP 任务 真实语料 自主学习 任务教学法
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“任务教学法”在博士研究生英语教学中的应用——通过与英语科技论文作者的学术交流培养博士生学术交流能力的个案研究 被引量:11
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作者 张桂萍 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期18-22,共5页
讨论了“任务教学法”的概念,分析了这种教学法对学生英语实际运用能力培养的作用,并介绍了通过让博士生给英语科技论文作者写电子邮件交流专业信息的真实性交际任务,培养博士生的英语交际能力的个案研究。结果表明,将“任务教学法”应... 讨论了“任务教学法”的概念,分析了这种教学法对学生英语实际运用能力培养的作用,并介绍了通过让博士生给英语科技论文作者写电子邮件交流专业信息的真实性交际任务,培养博士生的英语交际能力的个案研究。结果表明,将“任务教学法”应用于博士生的英语教学可以起到非常好的效果,真实性交际活动不但可以促进博士生英语交际能力的发展,提高专业交际能力,还可以起到加强专业素质教育的作用。 展开更多
关键词 任务教学法 博士研究生 英语教学 真实性交际
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多媒体教学模式下的任务教学法与学生英语综合应用能力的培养 被引量:6
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作者 唐沛 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期83-86,共4页
基于计算机和课堂的多媒体教学模式是英语教学中一种全新的教学模式。任务教学法是"过程教学大纲"的产物,是珀雷波(N.S.Prabhu)在上世纪80年代提出的教学理念。本文在简要介绍多媒体教学模式及其构成、任务教学法及其构架的... 基于计算机和课堂的多媒体教学模式是英语教学中一种全新的教学模式。任务教学法是"过程教学大纲"的产物,是珀雷波(N.S.Prabhu)在上世纪80年代提出的教学理念。本文在简要介绍多媒体教学模式及其构成、任务教学法及其构架的基础上,结合英语课堂教学的实证研究,分析并探讨了在英语教学中多媒体教学模式和任务教学法的有效结合,及其对于培养学生听、说、读、写、译英语综合应用能力的积极作用。 展开更多
关键词 多媒体教学模式 任务教学法 英语综合应用能力
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试论网络教学中的任务教学法 被引量:6
14
作者 朱笑菲 《教育与职业》 北大核心 2012年第17期154-155,共2页
依托计算机技术的网络教学为任务教学法的实施提供了技术平台,而任务教学法也为网络课堂教学给予了正确的理论指导。文章结合时代发展的背景,分析了任务教学法与网络教学的含义,探讨了任务教学法在网络教学中的实施,以期发挥任务教学法... 依托计算机技术的网络教学为任务教学法的实施提供了技术平台,而任务教学法也为网络课堂教学给予了正确的理论指导。文章结合时代发展的背景,分析了任务教学法与网络教学的含义,探讨了任务教学法在网络教学中的实施,以期发挥任务教学法促进网络课堂教学效果的作用,从而不断推进大学英语教学改革的进程。 展开更多
关键词 大学英语教学 任务教学法 网络教学
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任务教学法在五年制高职英语教学中的适用性初探 被引量:5
15
作者 康涛 《教育与职业》 北大核心 2008年第5期132-133,共2页
五年制高职教育是我国高等职业教育整体体系的一个重要组成部分。然而由于学生英语基础薄弱,纪律观念淡漠,五年制高职英语教学举步维艰,遇到了巨大的挑战。任务教学法能够从最小的语言单位出发,把学习内容设计成一个个任务,使学生... 五年制高职教育是我国高等职业教育整体体系的一个重要组成部分。然而由于学生英语基础薄弱,纪律观念淡漠,五年制高职英语教学举步维艰,遇到了巨大的挑战。任务教学法能够从最小的语言单位出发,把学习内容设计成一个个任务,使学生在完成任务中掌握消化抽象的语言知识,取得进步,激发兴趣,提高效果,对五年制高职英语教学有着极大的借鉴和促进意义。 展开更多
关键词 五年制高职教育 任务教学法 英语教学
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任务教学法在高职英语教学中的适用性初探 被引量:3
16
作者 康涛 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第4期61-62,共2页
本文认为,任务教学法能够从最小的语言单位出发。通过把学习内容设计成一个个任务,使学生在完成任务中掌握抽象的语言知识。取得进步,激发兴趣,提高效果。
关键词 任务教学法 学习动力 教学效果
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任务教学法在自动控制原理课程中实践研究 被引量:1
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作者 童东兵 张莉萍 +2 位作者 刘瑾 王娆芬 陈巧玉 《南方农机》 2019年第15期139-139,共1页
文章针对自动控制原理课程的特点和教学现状,围绕应用能力培养,立足任务教学法内涵和规律,以“直流电机控制系统”为教学案例,构筑自动控制原理课程的任务教学法体系,仅供参考。
关键词 自动控制原理 任务教学法 教学案例
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任务教学法在Auto CAD软件教学中的实践应用设计 被引量:2
18
作者 马洪波 《农机使用与维修》 2021年第5期117-118,共2页
任务教学法在现阶段的高等院校教学中应用十分广泛,对于优化教学效果,提高学生的实践应用能力作用明显。在机械专业Auto CAD软件的课程教学中应用任务教学法,能有效提高学生对软件的应用能力和对机械知识的掌握程度。从Auto CAD课程和... 任务教学法在现阶段的高等院校教学中应用十分广泛,对于优化教学效果,提高学生的实践应用能力作用明显。在机械专业Auto CAD软件的课程教学中应用任务教学法,能有效提高学生对软件的应用能力和对机械知识的掌握程度。从Auto CAD课程和任务教学法特点出发,说明了任务教学法的应用思路,并进行了实践设计,对任务教学法的应用必要性进行了评价。 展开更多
关键词 任务教学法 Auto CAD 教学 实践 应用
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试论任务教学法在农业院校大学英语听力教学中的应用
19
作者 李仕德 《天津农学院学报》 CAS 2011年第2期54-57,共4页
任务型教学法是一种以学习者为中心,培养学生综合语言运用能力的有效途径。结合天津农学院非英语专业的学生特点,阐述了任务型学习的特点及在大学英语听力教学中实施任务教学法应该注意的环节。最后,结合教学实践,指出了在农业院校实施... 任务型教学法是一种以学习者为中心,培养学生综合语言运用能力的有效途径。结合天津农学院非英语专业的学生特点,阐述了任务型学习的特点及在大学英语听力教学中实施任务教学法应该注意的环节。最后,结合教学实践,指出了在农业院校实施任务教学法存在的问题及其解决方法。 展开更多
关键词 任务教学法 活动 任务型学习
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任务教学法在课外影视教学中的应用 被引量:2
20
作者 聂晶淼 《教育与职业》 北大核心 2012年第20期156-157,共2页
为全面深化大学英语教学改革,进一步提高学生英语应用能力,文章深入研究任务教学法及其实施原则,并将其运用到课外影视教学中,为实现《大学英语课程教学要求》开辟了崭新的道路。
关键词 任务教学法 课外影视教学 应用
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