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郑重声明 |
《青海教育》编辑部
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《青海教育》
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郑重声明 |
《青海教育》编辑部
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《青海教育》
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郑重声明 |
《青海教育》编辑部
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《青海教育》
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2025 |
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积极心理学融入初中思政课教学路径探析 |
狄文婧
陈浩楠
黄婷
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《青海教育》
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数字技术赋能高校图书馆阅读推广 |
包庆芳
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《青海教育》
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真挚表达与思维训练——青海省近三年高考作文命题趋势及教学启示 |
王琪
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《青海教育》
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科学教育融入高中数学课程的路径探析 |
段炳玉
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《青海教育》
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三江源地区中小学生国家通用语言文字学习现状及对策研究 |
车玉蓉
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《青海教育》
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一图解读《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 |
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《青海教育》
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加快建设教育强国的纲领性文件——教育部负责人就《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》答记者问 |
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《青海教育》
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强化教育对科技和人才的支撑作用——学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神 |
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《青海教育》
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塑造立德树人新格局——论贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 |
中国教育报评论员
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《青海教育》
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习近平文化思想的形成 |
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《青海教育》
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习近平对宣传思想文化工作作出重要指示 |
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《青海教育》
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和润教育 发展教师 |
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《青海教育》
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纵横 联结 建构 青海省初中语文名师工作室学科核心素养导向下的项目化学习 |
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《青海教育》
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资讯 |
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《青海教育》
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教育部教师工作司负责人就《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》答记者问 |
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《青海教育》
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教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知(教基[2025]1号) |
无
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《青海教育》
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2025年青海省教育工作会议召开 |
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《青海教育》
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