|
1
|
建设教育强国,未来学校何为 |
顾明远
孔苏
郭昶
王凯
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
4
|
|
|
2
|
数字技术与高等教育发展耦合协调的时空演化及障碍因素 |
丁宝根
方羽
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
9
|
|
|
3
|
研究生分类培养改革(笔谈) |
陈洪捷
魏丽娜
陈涛
罗英姿
王东芳
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
4
|
高校准聘制青年教师绩效压力与职业成长的倒U型关系及影响机制 |
迟景明
张鑫
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
5
|
人工智能推进教育教学重构的思考 |
瞿振元
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
4
|
|
|
6
|
大学运动式治理的价值意蕴、实践限度与转型路径 |
肖京林
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
7
|
数智时代大学知识生产模式变革及其应对 |
刘东华
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
8
|
从人力资本到国家知识资本:学历教育、认知能力对劳动力工资收入的影响 |
方超
丁洁
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
9
|
博士生学术发表的规训效应与早期学术职业发展 |
张海生
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
10
|
课堂隐退:大学逃课现象的生成机制与理性审思 |
马成俊
刘平剑
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
11
|
高等教育学科建设的相关议题探讨 |
阎光才
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
12
|
地方本科院校教学质量问题的热点与突破点 |
黄贵懿
牟芷
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
培养国际化人才,助力中国式现代化--评《国际精英:美国顶尖大学国际化人才培养》 |
刘宝存
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
大学治理如何才是有效的——评张继明《中国大学有效治理的逻辑与实践研究》 |
王洪才
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
以实践教育哲学加快推进教育高质量发展——评《实践教育哲学探索与建构》 |
朱飞
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
过度竞争何以发生:大学生学业内卷的生成机制与纾解策略 |
汪雅霜
梁艳
袁玉婷
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
关于深化教育改革培养拔尖创新人才的八点建议 |
杨德广
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
世界一流高校教育智库的组织模式、运行机制及其启示——以哈佛大学教育政策研究中心为例 |
姜朝晖
兰思亮
李洋
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
中国高等教育基本理论建设:新生代学者的缺位与诉求 |
刘进
王思宇
于宜田
高媛
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
数字时代美国大学的学术自由:挑战与应对 |
刘爱生
魏立才
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
