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英国外语学科近年的政策行动和发展动态--基于学科调查报告和政策文件的观察 |
平原
王斌华
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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以译者行为批评为理论框架的硕士学位论文写作分析(2010-2023) |
周领顺
丁雨朵
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《语言教育》
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2025 |
1
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3
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英语写作词块能力的发展特征历时研究 |
孟亚茹
黄馨瑶
范晓晖
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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语料库批评话语分析视域下的高考外语论争研究 |
姜波
刘佳昕
唐超
胡豫
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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5
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辽宁科技翻译家群体研究(1949-1990) |
仲文明
王靖涵
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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6
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从《经国大典》系列文献看朝鲜朝成均馆的汉字教育规划 |
陈艳平
田园
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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7
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外语学科专业区域国别研究课程教师身份的建构研究 |
常俊跃
闫国菲
刘兆浩
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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8
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“大外语”学科视域下的高考英语测试:现状、问题与对策 |
毛延生
王一航
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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9
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汉英“额”(forehead)隐喻词簇异同及其体认语言学--文化脚本理据阐发 |
孙毅
段馨怡
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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10
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新高考背景下英语学科思维品质评价框架构建 |
马利红
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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11
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“翻译文化终身成就奖”翻译家群体的特征与价值 |
冯全功
郑贝柠
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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交际(非)典型性的语用学研究前沿态势 |
杨璘璘
刘平
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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以“境界”为核心的《人间词话》词论术语法译研究 |
史烨婷
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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西班牙语形象规划:制定依据和建设机制 |
李思渊
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《语言教育》
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2025 |
0 |
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“研究翻译话翻译”对话录 |
周领顺
孟祥春
冯全功
任东升
李正栓
王理行
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《语言教育》
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2024 |
4
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“中国式现代化与外语学科建设”十院长谈 |
陈彦旭
范武邱
郭英剑
何宁
蒲若茜
曲涛
尚必武
王钢
王丽丽
张智义
纪秀明
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《语言教育》
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2024 |
1
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国际中文教育项目式教学评价:从理论到实践的路径 |
刘冰
郑艳群
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《语言教育》
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2024 |
3
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大学英语课程虚拟教研室建设的理论和实践研究 |
张智义
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《语言教育》
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2024 |
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奎亚拉·阿莱格里亚·休德斯戏剧的空间诗学——以“埃利奥特三部曲”为例 |
赵永健
王婷婷
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《语言教育》
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2024 |
2
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20
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海外华文学校与孔子学院协同发展研究 |
李宝贵
车晓晓
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《语言教育》
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2024 |
1
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