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1
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高校教师人工智能素养及提升策略 |
李艳
孙凌云
江全元
陈立萌
杨旸
吴飞
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
12
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2
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人工智能与教育深度融合的场景细化及落地实践——基于探索性多案例分析法 |
杨现民
曾佳尧
李新
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
7
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3
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生成式人工智能赋能教学设计分析:需求、方法和发展 |
穆肃
陈孝然
周德青
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
5
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4
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数智技术赋能新质人才培养:支持个体的差异成长 |
沈书生
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
4
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5
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全球视角下教育者人工智能素养框架:内容架构、实践示例和应用策略 |
兰国帅
肖琪
宋帆
杜水莲
丁琳琳
蔡帆帆
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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6
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数智教育生态下人机协同教学范式转型 |
袁磊
徐济远
刘沃奇
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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7
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智能时代的教育发展与变革——2025世界数字教育大会综述 |
钟正
黄镜彬
靳帅贞
王琳
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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8
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人工智能融入基础教育:助内卷抑或提新质? |
胡小勇
刘雪旎
陈丽诗
刘颜帆
刘晓红
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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协同探究智创:生成式人工智能时代的学习新模式 |
魏非
杨可欣
祝智庭
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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人工智能赋能教学设计新范式 |
冯晓英
徐辛
张汇坷
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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老年教育背景下积极老龄化量表的编制与测量 |
吴峰
余年年
仲彧欣
熊军
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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国家数字大学:国际视野、本土构想与未来进路 |
方建锋
王克宇
房欲飞
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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13
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后人工智能时代的高等教育重构 |
苗逢春
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
3
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14
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美国一流大学应对人工智能教学应用的改革行动与反思 |
邢园园
钱玲
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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15
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多模态大模型赋能教师数字画像构建与应用 |
谢雅淇
张雅慧
许课雪
胡小勇
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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16
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银发经济与老年教育:关系辨析、互动机制与路径优化 |
吴遵民
朱新洲
杨慧康
杨瑜
戴岭
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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17
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数智融合课程:“人工智能+课程”教改新方向 |
王竹立
关向东
罗霖
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
8
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数智化时代认知外包的教育陷阱及其跨越 |
韦恩远
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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重构人与技术共生的教育图景——评布鲁诺·拉图尔的《重组社会》 |
林敏
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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20
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进化与再认 |
米川
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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