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北京市区县局党校工作研讨会纪要
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党校教学 1989年第3期29-30,13,共3页
由市委组织部、市委宣传部、市委党校联合筹备、主持的区县局党校工作研讨会,于1989年3月27日至30日在朝阳区委党校召开。34位校长、副校长参加了会议,市有关部门的领导同志和中央党校办公厅地方党校工作处的负责同志到会并讲了话。与... 由市委组织部、市委宣传部、市委党校联合筹备、主持的区县局党校工作研讨会,于1989年3月27日至30日在朝阳区委党校召开。34位校长、副校长参加了会议,市有关部门的领导同志和中央党校办公厅地方党校工作处的负责同志到会并讲了话。与会同志认真学习了中央和市委自十一届三中全会以来有关党校教育工作的文件,特别是学习了中央领导同志近期关于党的建设的重要讲话。 展开更多
关键词 党校工作 党校教学 党政领导干部 区县 总公司 市委 重要讲话 十一届三中全会 教学质量 思想认识
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充分发挥电化教育在党校教学中的作用
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作者 许平沧 党校教学 1990年第3期49-49,共1页
电化教育是一门多学科、多门类和高技术结合的学科,它是多渠道、多功能的传导和高质量、高效益的接受社会主义德育、智育、体育和美育的过程。1978年,邓小平同志代表党中央在全国教育工作会议上提出;要制定加速发展电视、广播等现代化... 电化教育是一门多学科、多门类和高技术结合的学科,它是多渠道、多功能的传导和高质量、高效益的接受社会主义德育、智育、体育和美育的过程。1978年,邓小平同志代表党中央在全国教育工作会议上提出;要制定加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省地发展教育事业的重要途径。党校是传播马列主义、毛泽东思想的阵地,又是教与学的统一体。 展开更多
关键词 电化教育 党校教学 高质量 加速发展 社会主义德育 现代化教育手段 毛泽东思想 马列主义 多功能 教育工作会议
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在社会主义四化和体制改革中起模范带头作用
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作者 张大中 党校教学 1985年第1期3-4,共2页
党校是我们党培训党政领导骨干的学校,是整个国民教育的重要组成部分。特别是在干部教育工作中,党校更处于特殊重要的地位。最近,彭真同志在为我校校刊《党校教学》题名时指出,希望北京市党校同志们刻苦钻研运用马列主义基本原理,经常... 党校是我们党培训党政领导骨干的学校,是整个国民教育的重要组成部分。特别是在干部教育工作中,党校更处于特殊重要的地位。最近,彭真同志在为我校校刊《党校教学》题名时指出,希望北京市党校同志们刻苦钻研运用马列主义基本原理,经常注意调查研究实际情况,在我国社会主义四化和体制改革中起模范带头作用。这既是对我们党校工作的关怀和支持,也是对我们的殷切期望。 展开更多
关键词 体制改革 模范带头作用 马列主义 社会主义现代化建设 调查研究 重要组成部分 党校教育 党校教学 基本原理 北京市
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我校将举行校庆活动和举办校史展览
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党校教学 1986年第3期50-50,共1页
为加强我校同校友间的联系,继承和发扬党的优良传统和作风,共同办好党校,实现党校教育正规化,促进党校教学和科研工作的发展,以进一步搞好党政干部的培训工作,为社会主义现代化建设和首都建设服务,经校委会研究决定,我校将在去年校庆的... 为加强我校同校友间的联系,继承和发扬党的优良传统和作风,共同办好党校,实现党校教育正规化,促进党校教学和科研工作的发展,以进一步搞好党政干部的培训工作,为社会主义现代化建设和首都建设服务,经校委会研究决定,我校将在去年校庆的基础上,于今年11月6日隆重举行庆祝建校三十六周年活动,届时将邀请校友返校,并举办校史展览。目前,校庆活动和校史展览的各项筹备工作已经开始。为此,希望凡在我校工作或学习过的同志,请提供有关线索,或将其所保存的有关资料,如听领导同志报告时的笔记,教材、讲稿、教学计划,以及有关我校情况的图片、相片。 展开更多
关键词 校庆 校史 党校教育 社会主义现代化建设 优良传统 科研工作 党校教学 展览 党政干部 教学计划
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注重新鲜经验的总结着力于对未知的探索
5
作者 杨鹤鸣 党校教学 1990年第3期45-48,共4页
反映北京市九所城区党校科研成果的论文集《社会科学文集》,即将由北京大学出版社出版。本文系东城区委党校副校长杨鹤鸣同志为该书所写的前言。作者结合自己多年工作的实际经验和体会,就城区党校科研工作的方向、任务和方法等谈了自己... 反映北京市九所城区党校科研成果的论文集《社会科学文集》,即将由北京大学出版社出版。本文系东城区委党校副校长杨鹤鸣同志为该书所写的前言。作者结合自己多年工作的实际经验和体会,就城区党校科研工作的方向、任务和方法等谈了自己的看法,颇有见地。现征得作者同意,并由他做了些充实和调整,刊载于此,供读者参考。 展开更多
关键词 党校教学 新鲜经验 科研工作 马克思主义基本理论 科研活动 思维方法 毛泽东思想 城区 有中国特色 科研成果
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八所区局党校召开联谊会
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作者 艾家寿 党校教学 1989年第1期50-50,共1页
1988年10月31日,海淀、东城、西城、宣武、崇文、朝阳、丰台和外贸八所区局党校召开校长联谊会。中央党校联络处处长潘世超同志、市委组织部干教处处长徐英豪同志、市委党校科研处处长吴玉瑶同志和海淀区委组织部领导应邀参加了联谊会... 1988年10月31日,海淀、东城、西城、宣武、崇文、朝阳、丰台和外贸八所区局党校召开校长联谊会。中央党校联络处处长潘世超同志、市委组织部干教处处长徐英豪同志、市委党校科研处处长吴玉瑶同志和海淀区委组织部领导应邀参加了联谊会。联谊会上,各党校校长本着“交流、研讨、探索”的宗旨,着重研讨了新形势下如何开展区局党校科研联合和党校教学如何适应改革开放需要等问题。会议在加强区局党校科研联合问题上展开了热烈的讨论。与会者一致认为科研是党校教学的基础,基础上去了,党校教育才会有长足的发展。只有党校教研人员经过学习和研究。 展开更多
关键词 党校科研 中央党校 党校教学 新形势 改革开放 组织部 党校教育 海淀区 联络处 校长
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编后话
7
党校教学 1986年第5期49-49,共1页
亲爱的读者,我们正处在一个伟大的变革时代。我们已经开始和正在进行的经济体制改革、政治体制改革是一场深刻的社会革命。与之相适应,在人们的观念上也将发生除旧布新的变革。积极地破除旧观念,树立新观念,将有力地促进各项事业的改革... 亲爱的读者,我们正处在一个伟大的变革时代。我们已经开始和正在进行的经济体制改革、政治体制改革是一场深刻的社会革命。与之相适应,在人们的观念上也将发生除旧布新的变革。积极地破除旧观念,树立新观念,将有力地促进各项事业的改革。为此,我们本期组织了这方面的文章,今后还将努力这样做,使《党校教学》成为为改革鸣锣开道的工具。 展开更多
关键词 政治体制改革 树立新观念 经济体制改革 相适应 党校教学 变革时代 社会革命 正在进行 建设与改革 文章
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努力搞好法制宣传教育工作 被引量:2
8
作者 蔡诚 党校教学 1985年第5期1-2,共2页
争取用五年左右的时间在全体公民中基本普及法律常识这个任务,是根据我国宪法的规定和中共党章中关于党必须在宪法和法律的范围内活动的规定提出来的。党中央非常重视法制宣传教育工作,胡耀邦同志在十二大的报告中指出:“现在的问题是,... 争取用五年左右的时间在全体公民中基本普及法律常识这个任务,是根据我国宪法的规定和中共党章中关于党必须在宪法和法律的范围内活动的规定提出来的。党中央非常重视法制宣传教育工作,胡耀邦同志在十二大的报告中指出:“现在的问题是,不但有相当数量的群众,而且有相当数量的党员,包括一些负责干部,对法制建设的重要性还认识不足,有法不依、执法不严的现象在一些方面仍然存在。 展开更多
关键词 宣传教育工作 社会主义法制建设 法律常识 法律规定 法制宣传 经济体制改革 中共党章 宪法 守法 公民
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学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的有益读本——介绍《〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉注释本》(修订) 被引量:1
9
作者 石仲泉 党校教学 1986年第1期7-13,共7页
中共中央文献研究室组织编著的《〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉注释本》,曾于1983年内部发行,去年经过修订,已经公开出版了.这部注释书对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》所涉及的历史事实和理论观点,力求运用可靠的... 中共中央文献研究室组织编著的《〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉注释本》,曾于1983年内部发行,去年经过修订,已经公开出版了.这部注释书对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》所涉及的历史事实和理论观点,力求运用可靠的文献档案材料和经济统计资料,从史实和理论两个方面作出比较准确的叙述、分析和说明.全书共有注释条目一百三十条,四十多万字,是学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的有益读本.一史料翔实,是《历史决议注释本》(修订)的一大特点.这个注释本试图以对《历史决议》进行注释这种形式。 展开更多
关键词 历史决议 历史问题 毛泽东同志 建国以来 注释 毛泽东思想 理论观点 文化大革命 中国革命 周恩来
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对在社会主义商品经济条件下发扬雷锋精神的伦理学思考 被引量:1
10
作者 全林远 党校教学 1990年第3期14-17,共4页
诞生于60年代的雷锋精神,曾经是全国人民崇尚的楷模;今天,许多人似乎已经将它淡忘了,有些人甚至鄙薄、诋毁它。发扬雷锋精神能够与发展商品经济兼容吗?这是我们必须回答的一个重大问题。这个问题的实质是;在商品经济条件下,应该怎样塑... 诞生于60年代的雷锋精神,曾经是全国人民崇尚的楷模;今天,许多人似乎已经将它淡忘了,有些人甚至鄙薄、诋毁它。发扬雷锋精神能够与发展商品经济兼容吗?这是我们必须回答的一个重大问题。这个问题的实质是;在商品经济条件下,应该怎样塑造社会的道德规范与价值取向,怎样依据“实然”的道德基础,确立道德建设的“应然”领域。马克思主义认为,道德是经济基础的反映,而不是脱离历史发展的抽象观念。 展开更多
关键词 雷锋精神 社会主义商品经济 集体主义 经济条件 道德建设 道德原则 道德规范 伦理学 社会主义社会 社会价值取向
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试论国际间的人权斗争
11
作者 刘学军 徐德林 党校教学 1991年第5期21-23,12,共4页
在当前的国际政治斗争中,人权问题越来越受到人们的关注.特别在资本主义和社会主义两种不同的社会制度,两种不同的意识形态之间,人权问题已成为两者斗争的重要内容之一.正确认识国际间的人权斗争问题,阐明社会主义在国际人权问题上的态... 在当前的国际政治斗争中,人权问题越来越受到人们的关注.特别在资本主义和社会主义两种不同的社会制度,两种不同的意识形态之间,人权问题已成为两者斗争的重要内容之一.正确认识国际间的人权斗争问题,阐明社会主义在国际人权问题上的态度和立场,有着重要的现实意义.一所谓人权,是权利的最一般表现形式.它不是绝对的抽象物,而是同一定阶级,一定集团的利益联系在一起的,总是某个阶级或某个集团的人权.因而。 展开更多
关键词 人权问题 人权斗争 社会主义国家 个人权利 国际政治斗争 国际公约 意识形态 资本主义 种族歧视 人权观
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党校教育心理规律管窥
12
作者 段继业 党校教学 1988年第5期41-44,共4页
党校教育有其特殊的性质和规律。这不但表现在教育性质、教育体制和教育内容等方面,而且在教育心理上,党校教育也具有不同于一般国民教育的特点。本文试图从教育心理学的角度,对党校教育对象的某些心理特征以及如何针对这些特征施行教... 党校教育有其特殊的性质和规律。这不但表现在教育性质、教育体制和教育内容等方面,而且在教育心理上,党校教育也具有不同于一般国民教育的特点。本文试图从教育心理学的角度,对党校教育对象的某些心理特征以及如何针对这些特征施行教育的问题,做一初步探讨。一、学员多样化的入学动机与统一的教育目的之间的矛盾普通教育心理学认为:学生的学习动机是教育心理的一个极其重要的因素,直接影响着教育过程和教育结果。这一规律对于成人教育同样适用,而且,在一定意义上。 展开更多
关键词 党校教育 学员管理 教育目的 学习动机 教育心理学 党校学员 入学动机 成人教育 党校教师 教育内容
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在北京市党校工作会议上的讲话
13
作者 苏星 党校教学 1991年第4期15-18,共4页
同志们:首先我代表中共中央党校校委热烈祝贺北京市党校工作会议的召开.刚才锡铭同志已经讲了我们党校工作面临的国际、国内的形势和任务.这个讲话不仅对北京市的党校,对我们中央党校也有指导意义.一些重要的原则问题锡铭同志已经讲了,... 同志们:首先我代表中共中央党校校委热烈祝贺北京市党校工作会议的召开.刚才锡铭同志已经讲了我们党校工作面临的国际、国内的形势和任务.这个讲话不仅对北京市的党校,对我们中央党校也有指导意义.一些重要的原则问题锡铭同志已经讲了,我想讲一点情况,向同志们通报一下去年全国党校校长会议以后,我们中央党校在落实中央15号文件当中的情况,其中一部分可能是同志们比较关心的. 展开更多
关键词 党校工作 中央党校 北京市 工作会议 理论结合实际 原则问题 两个问题 教学改革 马列主义 科学社会主义
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十月革命前后社会主义思潮在中国传播之比较
14
作者 谢荫明 党校教学 1989年第6期41-42,30,共3页
社会主义作为一种学说被介绍到中国,由来已久,早在19世纪70年代,中国人与国际工人运动和社会主义学说就有了零星的接触.1902年,马克思作为"日耳曼人、社会主义之泰斗"也被介绍到中国.但是,只是到了俄国十月革命之后,社会主义... 社会主义作为一种学说被介绍到中国,由来已久,早在19世纪70年代,中国人与国际工人运动和社会主义学说就有了零星的接触.1902年,马克思作为"日耳曼人、社会主义之泰斗"也被介绍到中国.但是,只是到了俄国十月革命之后,社会主义才作为一种科学在中国传播开来,并促使中国革命发生了根本的变化.对十月革命前、后社会主义思潮在中国传播的情况加以比较,有助于我们认识十月革命对中国革命的影响.一、传播的内容、深度不同.十月革命前,科学社会主义的思想只是做为欧洲社会主义学说的一个派别被宣传和介绍的.在这些介绍中,许多认识是模糊、错误的,有的甚至采取了一种敌视和批判的态度.如中国第一本提到马克思和恩格斯《大同学》,向中国人民着力推荐的就不是马克思主义,而是宗教蒙昧主义. 展开更多
关键词 俄国十月革命 科学社会主义 社会主义制度 马克思主义 中国人民 社会主义思潮 社会主义学说 传播者 中国革命 介绍
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建立一个"真正模范和受人尊敬的机关"——列宁关于国家机关建设的思想与实践
15
作者 杨卓华 党校教学 1991年第5期13-16,共4页
列宁认为,苏维埃国家机关"第一,它是模范的;第二,它是大家绝对信任的"、"受人尊敬的机关".有了这样的机关,苏维埃国家才能"从一匹马上跨到另一匹马上,就是说,从农民的、庄稼汉的、穷苦的马上,从指靠破产的农... 列宁认为,苏维埃国家机关"第一,它是模范的;第二,它是大家绝对信任的"、"受人尊敬的机关".有了这样的机关,苏维埃国家才能"从一匹马上跨到另一匹马上,就是说,从农民的、庄稼汉的、穷苦的马上,从指靠破产的农民国家实行节约的马上跨到无产阶级所寻求的而且不能不寻求的马上,跨到大机器工业、电气化、沃尔霍夫水电站等等的马上." "我们的希望在这里,而且仅仅在这里"(《列宁选集》笫4卷第701、702、711页).因此,十月革命胜利后,列宁十分重视苏维埃国家机关的建设。 展开更多
关键词 列宁 国家机关 苏维埃政权 工作人员 机关工作 官僚主义 人民委员会 机关建设 苏维埃国家 大机器工业
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马克思关于“过渡点”的理论与当代西方股份制的发展
16
作者 全林远 党校教学 1991年第2期10-14,共5页
马克思在《资本论》第三卷第二十七章中比较集中地论述了有关股份制的观点,并在此基础上提出了“过渡点”的重要思想。尽管一百多年来,西方股份公司有了巨大的发展,并出现一些新的特点,但是,正确地把握马克思关于“过渡点”的理论,对于... 马克思在《资本论》第三卷第二十七章中比较集中地论述了有关股份制的观点,并在此基础上提出了“过渡点”的重要思想。尽管一百多年来,西方股份公司有了巨大的发展,并出现一些新的特点,但是,正确地把握马克思关于“过渡点”的理论,对于认识当代西方股份制的实质,仍然具有十分重要的现实意义。马克思有关股份制的论点及其“过渡点”思想的提出马克思关于股份制的论述大体可以归纳为以下几个方面。第一,股份制促进了生产的社会化和资本的集中。马克思指出:“股份公司的成立”,使“生产规模惊人地扩大了,个别资本不可能建立的企业出现了”。“在这里, 展开更多
关键词 西方股份制 马克思 过渡点 股份公司 人民资本主义 社会资本 所有权 当代西方 资本论 资本主义基本矛盾
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私有化绝不是中国的希望所在
17
作者 全林远 党校教学 1989年第6期21-23,共3页
近两年来,在思想理论界,主张经济上实行私有化的鼓噪曾一度甚嚣尘上.一些人一再宣扬"私有化是摆脱改革困境的唯一出路","中国要实现现代化,私有化是唯一选择"等等论调,并断言"全面推行国有财产个人化,中国的... 近两年来,在思想理论界,主张经济上实行私有化的鼓噪曾一度甚嚣尘上.一些人一再宣扬"私有化是摆脱改革困境的唯一出路","中国要实现现代化,私有化是唯一选择"等等论调,并断言"全面推行国有财产个人化,中国的面貌定将焕然一新".极少数坚持资产阶级自由化立场的人更是明目张胆地抛出了所谓《中国的希望——私有制宣言》.私有化的鼓吹者们如此大肆标榜私有化的灵验与神通,那么就让我们来看一看私有化究竟是什么货色,搞私有化将把中国引向何方.首先,私有化的进程违反马克思主义揭示的社会发展的历史趋势,是对社会进步的反动.马克思和恩格斯从资本主义的社会现实出发,揭示出生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾是资本主义不可克服的基本矛盾,通过深入分析研究其运动发展过程。 展开更多
关键词 私有化 资本主义 公有制经济 社会主义国家 消灭私有制 社会主义公有制 个人化 马克思主义 生产社会化 马克思恩格斯
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关于党史教学的几点思考
18
作者 何颖 党校教学 1990年第4期28-31,共4页
一、党史是四项基本原则的理论基础之一,又是进行社会主义精神文明教育的好教材中国共产党的历史,当然属于历史科学的范畴。而历史科学从来被认为是多种学科的综合科学。党史把马克思主义在中国的运用和发展,中国共产党自身建设和发展... 一、党史是四项基本原则的理论基础之一,又是进行社会主义精神文明教育的好教材中国共产党的历史,当然属于历史科学的范畴。而历史科学从来被认为是多种学科的综合科学。党史把马克思主义在中国的运用和发展,中国共产党自身建设和发展的历史过程,党的活动历史背景以及党对中国国情的认识,党的路线、方针、政策以及战略、策略,中国社会主义经济建设史以及敌、友和国际关系史等,均作为研究的对象,从而全面考察中国共产党的历史,总结历史的经验教训,揭示中国共产党成长、发展、 展开更多
关键词 党史教学 中国共产党 马克思主义 经验教训 社会主义经济建设 精神文明教育 毛泽东思想 马列主义 历史科学 共产党自身建设
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论自我教育中的导向问题
19
作者 胡高标 党校教学 1989年第4期34-36,共3页
以“自我回顾,自我审视、自我思考、自我提高”为主要內容的自我教育活动,是思想教育的一项基本形式,广泛运用于思想政治工作的具体实践。在鼓励群众开展自我教育的过程中,应始终坚持卓有成效的组织工作和思想导向,从而保证它能够坚持... 以“自我回顾,自我审视、自我思考、自我提高”为主要內容的自我教育活动,是思想教育的一项基本形式,广泛运用于思想政治工作的具体实践。在鼓励群众开展自我教育的过程中,应始终坚持卓有成效的组织工作和思想导向,从而保证它能够坚持正确的政治方向,增进教育活动的实际成效。本文试图就如何加强自我教育过程中的导向问题,发表几点粗陋的见解。其一,开展自我教育,固然应当尊重群众的自主精神。 展开更多
关键词 自我教育 思想政治工作 基本思想 教育活动 自主精神 思想教育 教育过程 始终坚持 尊重群众 具体实践
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关于党校工作改革的若干问题
20
作者 吴木 党校教学 1989年第3期1-4,共4页
现在,党校正处在一个深化改革的关键时刻。党校工作的改革,必须从实际上的以国民教育的学历教育为主体,逐步过渡、转变到以党政领导干部的培训、进修和党务工作干部的岗位培训为主体。现在,尽管从市委党校的领导来说,的确是把主要精力... 现在,党校正处在一个深化改革的关键时刻。党校工作的改革,必须从实际上的以国民教育的学历教育为主体,逐步过渡、转变到以党政领导干部的培训、进修和党务工作干部的岗位培训为主体。现在,尽管从市委党校的领导来说,的确是把主要精力放在领导干部的培训、进修上的,但在实际上,只是少数人在抓这方面的工作。各个教研室的主要教学工作是围绕着大专班(学历班)转的,后勤服务工作也是这样。所以。 展开更多
关键词 党校工作 党政领导干部 岗位培训 学历教育 从实际出发 教研室 党务工作 大专班 专题讲授 深化改革
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