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基于Coh-Metrix的高中英语教材与高考阅读语篇难度比较研究 |
邢文骏
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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基于变易图式的读后续写语言描写微技能的教学实践 |
刘秀萍
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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主动学习视阈下英语阅读教学中的意义建构策略 |
葛炳芳
李佳一
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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初中英语教材中融入劳动教育的现状分析及教学策略探索 |
邓晓芳
陈珂含
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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指向自主学习能力培养的中学英语假期作业设计 |
郭颖
徐国辉
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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运用“5E”教学模式开展高中英语学科德育 |
胡亦文
张智义
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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本刊声明 |
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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素养导向的初中英语长周期作业设计与实践研究 |
施晓红
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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小学英语课堂教学中学业质量标准的缺失:原因与对策 |
李海霞
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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全国优秀中文核心期刊《中小学英语教学与研究》 欢迎订阅 |
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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小学英语绘本阅读教学中批判性思维培养的实施路径 |
王政
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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指向深度学习的小学英语阅读学历案设计 |
颜文丽
伍芷琪
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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中年英语教师论文写作进阶的自我叙事研究 |
周伟
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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高中英语科学家传记类语篇的教学实践研究 |
何茜
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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完整经验:学生核心素养多维协同发展的路径探索 |
赵志英
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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从BOPPPS到BP-BOPP-PS——高中英语混合式听说教学模式 |
丛蕾
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本 |
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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微项目化学习在人教版初中英语新教材中的实施路径——以Project板块为例 |
吕勇民
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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基于认知冲突培养学生自主建构主题意义的能力 |
孟碧君
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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高中英语记叙文阅读中角色情感主线的捕捉与梳理 |
秦飞
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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