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1
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交叉学科视角下小学科学的创新教学实践——用AI计算模拟种群增长教学为例 |
和渊
武迪
郭君红
金文
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
1
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2
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北京市中小学智慧校园的新兴特征与发展建议 |
李玉顺
许健
史陈新
代帅
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
1
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3
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数智赋能北京市中小学研究型学校建设的实践新探索 |
张文静
蔡歆
李卫东
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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4
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面向普及的信息科技教学指南优化策略与实践——以八年级“物联网实践与探索”为例 |
傅骞
刘鹏飞
赵亚宁
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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5
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学习贯彻全国教育大会精神——教师应主动成为交叉创新的实践者 |
武迪
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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6
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四大机制焕发“课内课间一体育人”新动能——清华大学附属小学“课间一刻钟”育人实践创新 |
窦桂梅
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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7
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中小学人工智能通识教育的实施策略 |
秦建军
李佩璇
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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8
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新时代信息科技学科培养学生创新能力的策略 |
贾汇亮
钟丽霞
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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9
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数字化转型下的教育集团教学实践探索——北京市第五十七中学教育集团的数字化转型实践 |
刘晓昶
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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10
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国际AI视域下中小学信息科技学科分析与展望 |
秦建军
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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11
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基于智慧教育平台大场景的教育教学实践研究 |
王志红
秦霄
孟露
张若琳
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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12
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人工智能赋能京雄合作办学的智慧教育实践与探索 |
胡友永
张梦雅
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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13
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基于智能体的信息科技学科问题解决教学实践 |
谢忠新
刘冠群
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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14
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数智赋能课间一刻钟:理论思考与实践观察 |
董艳
邓泓基
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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15
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新时代劳动教育数字化转型的原则与路径 |
李亦菲
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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16
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利用信息技术开展跨学科学习的教学管理支持策略 |
刘玲
甘育山
戴金芮
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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以实践为本的普通高中工程教育模式研究 |
张月香
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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18
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数字赋能智慧教育生态系统构建与高质量发展策略——以北京市海淀区中关村第一小学数智校园建设为例 |
商红领
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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基于开源硬件的高中信息技术实验教学研究 |
蔡国
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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20
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基于数据实证促进课堂教学高质量发展的实践与思考 |
高艳
孙宇
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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