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论俄罗斯文化符号学的“文化认知”特性
1
作者 赵爱国 李洁 中国俄语教学 2025年第1期1-12,共12页
如何科学认识和准确把握俄罗斯文化符号学的学科性质,是国内外学界研究塔尔图—莫斯科符号学派理论学说过程中所面临的一个重大学术问题。研究表明,该学派是从结构主义走向文化认知主义的。从路径看,其文化认知发轫于对“文化”属性的... 如何科学认识和准确把握俄罗斯文化符号学的学科性质,是国内外学界研究塔尔图—莫斯科符号学派理论学说过程中所面临的一个重大学术问题。研究表明,该学派是从结构主义走向文化认知主义的。从路径看,其文化认知发轫于对“文化”属性的新发现,完形于对“文化基本原理”的学科式建构,昌盛于对“历史”现实化的系统发掘,彰显出同时集“文化中介”“元文化认知”“文化价值”三重方式于一身的新范式,成为世界符号学研究“三巨头”中继美国逻辑符号学、法国符号语言学之后的第三代符号学——文化认知符号学的典型代表。 展开更多
关键词 文化符号学 文化认知 文化中介 文化价值
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全国高校俄语专业培养方案知识图谱的创建与应用
2
作者 宁琦 刘淼 中国俄语教学 2025年第1期83-95,共13页
外语现代化教学的发展和大数据技术的普及对俄语专业教师教研和教学改革提出了新的要求。本文在教育部俄语人才培养模式改革虚拟教研室的框架下,基于全国14所高校俄语专业的培养方案,创建了《全国高校俄语专业培养方案知识图谱》,包含7... 外语现代化教学的发展和大数据技术的普及对俄语专业教师教研和教学改革提出了新的要求。本文在教育部俄语人才培养模式改革虚拟教研室的框架下,基于全国14所高校俄语专业的培养方案,创建了《全国高校俄语专业培养方案知识图谱》,包含70个知识单元、527个知识点和1879条知识关联,构成了立体可视的俄语专业教育体系图谱。该图谱展现了各校培养方案的共性与个性,以及普遍存在的问题。研究表明,知识图谱可用于构建在线教研社区,嵌入智慧教学平台,挖掘教学数据,升级人才培养方案,是理解和优化俄语专业教育的有力工具,能够为培养具备家国情怀与全球视野的优秀复合型俄语人才提供智力支持。 展开更多
关键词 俄语专业 知识图谱 培养方案 人才培养模式改革
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新时代中国影视对俄译传路径探析
3
作者 关秀娟 窦晴 中国俄语教学 2025年第1期57-65,共9页
中国影视对俄译传历史悠久,不断推进中俄两国的人文交流,为中国形象建设做出了重要贡献。进入新时代,中国影视对俄译传数量大幅增长,但尚未形成适应新时代中俄全面战略协作伙伴关系发展需要的有效译传路径。本文梳理了中国影视对俄译传... 中国影视对俄译传历史悠久,不断推进中俄两国的人文交流,为中国形象建设做出了重要贡献。进入新时代,中国影视对俄译传数量大幅增长,但尚未形成适应新时代中俄全面战略协作伙伴关系发展需要的有效译传路径。本文梳理了中国影视对俄译传的现状,分析了现存的问题,并提出了相应的解决方案,尝试建构新时代中国影视对俄译传路径,助力中华优秀文化真实、立体、生动地“走进”俄语区国家。 展开更多
关键词 新时代 中国影视 对俄 译传 路径
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智能时代俄语专业人才培养新面向
4
作者 许宏 中国俄语教学 2025年第1期76-82,共7页
俄语教育一直在中国外语教育中占据重要地位。随着新文科和智能时代的到来,俄语教育正面临前所未有的挑战和机遇。我们需要重新定义人才培养的核心,强调全人教育和思维方式的重要性;积极探索跨学科融合、数字化教学和人工智能应用,以改... 俄语教育一直在中国外语教育中占据重要地位。随着新文科和智能时代的到来,俄语教育正面临前所未有的挑战和机遇。我们需要重新定义人才培养的核心,强调全人教育和思维方式的重要性;积极探索跨学科融合、数字化教学和人工智能应用,以改革人才培养模式;着重培养学生的综合能力、创新能力和国际传播能力,以应对全人发展、社会发展和国家发展的需求。 展开更多
关键词 新文科 俄语专业 智能时代 人才培养
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俄罗斯神话诗学的特色与启示
5
作者 洪昕 凌建侯 中国俄语教学 2025年第1期37-47,共11页
神话诗学之名出现于20世纪六七十年代俄苏诗学蓬勃发展期。本文结合“俄罗斯诗学学派”整体发展背景,从神话研究传统及其与历史诗学的关联两个角度探讨神话诗学的理论特色和当代启示。1976年,梅列金斯基出版《神话的诗学》,这一著作继... 神话诗学之名出现于20世纪六七十年代俄苏诗学蓬勃发展期。本文结合“俄罗斯诗学学派”整体发展背景,从神话研究传统及其与历史诗学的关联两个角度探讨神话诗学的理论特色和当代启示。1976年,梅列金斯基出版《神话的诗学》,这一著作继承19世纪俄罗斯学术传统,将神话与诗学结合在一起,使神话成为诗学研究的工具和手段,为俄罗斯现代诗学增添了新方向,其后这种诗学借助自身的跨学科属性而得到广泛应用,不仅成了文学作品分析的重要方法,而且为文学、文化、语言学和文艺学带来新的阐释动力,对重新审视神话与文学、符号学的关系具有重要的启迪意义。 展开更多
关键词 神话诗学 梅列金斯基 俄罗斯诗学学派 历史诗学
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中国传统戏剧俄译与传播研究
6
作者 陈铭 赵春晶 中国俄语教学 2025年第1期66-75,共10页
中国传统戏剧在俄罗斯的译介与传播已有两百余年的历史,最早可追溯至18世纪中叶,始于俄国贵族阶层和传教士对戏曲剧本的翻译和戏曲文化的介绍。20世纪30年代和50年代在苏联掀起过两轮传播热潮。在中苏关系遇冷的60至80年代,苏联学界注... 中国传统戏剧在俄罗斯的译介与传播已有两百余年的历史,最早可追溯至18世纪中叶,始于俄国贵族阶层和传教士对戏曲剧本的翻译和戏曲文化的介绍。20世纪30年代和50年代在苏联掀起过两轮传播热潮。在中苏关系遇冷的60至80年代,苏联学界注重翻译和研究中国古典戏曲的学术传统得以延续。苏联解体后,中俄戏剧交流逐渐恢复并活跃起来。进入21世纪,中国传统戏剧的对俄传播开始呈现多元化趋势。本文从译介研究、舞台演出、融合互鉴三个方面梳理中国传统戏剧俄译与传播的历史脉络,旨在客观认识传播全貌与接受情况,为推动中国传统戏剧的跨文化传播、促进中俄戏剧艺术的交流互鉴提供思路。 展开更多
关键词 中国传统戏剧 俄罗斯 译介 传播
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当代俄罗斯语言学界的“称名”与“指称”研究
7
作者 周民权 中国俄语教学 2025年第1期13-21,共9页
当代俄罗斯语言学界的称名研究基于“从意义到形式”范式,关注如何用语言单位来称呼和区分现实世界中的事物或现象,而指称研究则立足“从形式到意义”视角,对业已存在的语言现象或逻辑空间意义进行解码,探究其与客观现实的关系问题。二... 当代俄罗斯语言学界的称名研究基于“从意义到形式”范式,关注如何用语言单位来称呼和区分现实世界中的事物或现象,而指称研究则立足“从形式到意义”视角,对业已存在的语言现象或逻辑空间意义进行解码,探究其与客观现实的关系问题。二者尽管视阈不同,但殊途同归,皆涉及语言符号、人脑以及现实世界之间的三维关系。 展开更多
关键词 俄罗斯语言学界 称名 指称 现实世界
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基于文献计量及可视化技术的俄罗斯法律语言学(1999—2023)研究综述
8
作者 查欢 中国俄语教学 2025年第1期22-36,共15页
本文利用KHcoder软件工具,通过学术史梳理,对1999年至2023年俄罗斯法律语言学研究动态进行量化及可视化研究,旨在揭示其研究现状和发展趋势。研究发现,俄罗斯法律语言学研究主要集中在语言学鉴定、法律语言学理论、法律术语、法律翻译... 本文利用KHcoder软件工具,通过学术史梳理,对1999年至2023年俄罗斯法律语言学研究动态进行量化及可视化研究,旨在揭示其研究现状和发展趋势。研究发现,俄罗斯法律语言学研究主要集中在语言学鉴定、法律语言学理论、法律术语、法律翻译和法律语言教学研究等方面。我们应当借鉴俄罗斯法律语言学理论与应用研究经验,探索理论研究、法律语料数据挖掘与法律领域大语言模型研发的衔接支撑关系,从而推动我国法律语言学基础研究和创新发展。 展开更多
关键词 文献计量方法 可视化 法律语言学 发展趋势
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编辑部启事
9
作者 《中国俄语教学》编辑部 中国俄语教学 2025年第1期F0004-F0004,共1页
1.本刊出版时间为:每季度第二个月的15日,即2、5、8、11月的15日,特此告知;2.投稿请直接发至编辑部邮箱:journal@kaprial.org.cn,切勿寄给个人或托人代交,本刊不再接受纸质来稿。
关键词 JOURNAL 编辑部 投稿
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“贫乏”的美学:尤里·蒂尼亚诺夫的电影理论与实践
10
作者 王虹元 中国俄语教学 2025年第1期48-56,共9页
20世纪20年代,世界电影艺术的中心由美国转移至欧洲,在此掀起声势浩大的先锋电影浪潮。其中,俄苏电影迅猛发展,蒙太奇学派、电影眼睛派的理论和实践展现出电影作为新兴艺术形式的独立价值与前景。在这股浪潮之中,俄国形式主义学派对电... 20世纪20年代,世界电影艺术的中心由美国转移至欧洲,在此掀起声势浩大的先锋电影浪潮。其中,俄苏电影迅猛发展,蒙太奇学派、电影眼睛派的理论和实践展现出电影作为新兴艺术形式的独立价值与前景。在这股浪潮之中,俄国形式主义学派对电影理论的发展做出了特殊的贡献。他们从文学出发,将诗学理论用于电影艺术研究,并实际参与电影制作,形式论学派代表人物尤里·蒂尼亚诺夫为无声电影《外套》创作的剧本便是鲜明一例。本文拟聚焦于蒂尼亚诺夫的电影理论文本、他的电影剧本创作实践与理论阐发,梳理其中关于电影内在结构和规律、电影与其他艺术形式之比较等问题的核心观点。 展开更多
关键词 蒂尼亚诺夫 形式主义 电影诗学
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大学公共俄语教学现状与教学改进建议 被引量:1
11
作者 窦可昀 张锦辉 宋辉 中国俄语教学 CSSCI 2024年第2期89-95,共7页
近几年,随着选择俄语作为高考外语考试科目的考生人数上升,进入大学后选修俄语为公共外语的学生也逐年增多。然而,在教学过程中我们发现,大部分俄语新生的词汇量、阅读与翻译能力、言语交际能力尚达不到大学俄语教学指南和大纲的基本入... 近几年,随着选择俄语作为高考外语考试科目的考生人数上升,进入大学后选修俄语为公共外语的学生也逐年增多。然而,在教学过程中我们发现,大部分俄语新生的词汇量、阅读与翻译能力、言语交际能力尚达不到大学俄语教学指南和大纲的基本入学要求。德州学院对全国35所高校的公共俄语教学情况进行了为期两年的跟踪调研,针对当前高校俄语生源成绩呈橄榄形分布的特点和学生需求,提出了适当增加公共俄语课时,优化师资配置,艺体生、文科生、理科生分班教学,更新细化教材内容,多校联合教学教研,为学生提供口语实践机会等建议,以提升大学公共俄语整体教学水平,为国家输送既懂专业又精通俄语的合格人才。 展开更多
关键词 公共俄语教学 教学现状 改进建议
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以能力培养为导向的俄语专业教材课程思政内容建设原则探究——以《“东方”大学俄语(新版)学生用书》第三册修订版为例 被引量:1
12
作者 林梅 黄玫 中国俄语教学 CSSCI 2024年第2期81-88,共8页
课程思政是构建中国特色外语教育体系的重要方式,它作为一种教育理念贯穿在教学实践活动的各个环节之中。教材是学校进行教育教学活动的基本依据,是育人育才思想的重要载体,也是教育学说与理念、人才培养目标与要求的集中体现。我国高... 课程思政是构建中国特色外语教育体系的重要方式,它作为一种教育理念贯穿在教学实践活动的各个环节之中。教材是学校进行教育教学活动的基本依据,是育人育才思想的重要载体,也是教育学说与理念、人才培养目标与要求的集中体现。我国高校俄语专业教材的课程思政内容建设是培养与提升学生能力的有效保证。本文探讨了俄语专业教材中课程思政内容与人才能力培养之间的关系,明确了课程思政内容对于俄语专业教材的重要意义,并以作者的教材编写实践为依托总结了将课程思政内容与专业教学材料相融合的教材编写原则。 展开更多
关键词 课程思政 俄语专业教材 能力培养 建设原则
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俄语认知神经科学研究的现状、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析 被引量:1
13
作者 许宏 冯栋丽 中国俄语教学 CSSCI 2024年第2期12-26,共15页
通过全面综合分析Web of Science数据库中相关文献,本文系统梳理了21世纪以来俄语认知神经科学研究的发展动态。研究发现,该领域研究的核心主要集中于语言理解和产生的大脑机制,其研究主要借助事件相关电位技术、眼动追踪技术和功能磁... 通过全面综合分析Web of Science数据库中相关文献,本文系统梳理了21世纪以来俄语认知神经科学研究的发展动态。研究发现,该领域研究的核心主要集中于语言理解和产生的大脑机制,其研究主要借助事件相关电位技术、眼动追踪技术和功能磁共振成像技术。在多学科融合的趋势下,俄语认知神经研究有望通过拓展研究领域、整合多模态方法以及深入挖掘俄语特点等方面取得更深入和全面的成果。该研究为俄语认知神经科学领域的未来发展提供了有益的参考。 展开更多
关键词 认知神经科学 俄语 大脑机制 研究动态
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新文科背景下俄语专业特色建设实践与探究——以中国传媒大学俄语专业为例 被引量:1
14
作者 徐洪征 中国俄语教学 CSSCI 2024年第1期76-83,共8页
新文科建设为外语学科和外语教育提出了新的任务和挑战。本文在新文科建设背景下,以中国传媒大学俄语专业特色建设为例,从培养目标、定位、课程设置、人才培养模式、师资和教育改革等方面,探究“俄语+传媒”特色专业建设发展路径,为培... 新文科建设为外语学科和外语教育提出了新的任务和挑战。本文在新文科建设背景下,以中国传媒大学俄语专业特色建设为例,从培养目标、定位、课程设置、人才培养模式、师资和教育改革等方面,探究“俄语+传媒”特色专业建设发展路径,为培养服务国家战略的国际传媒人才提供实践经验参考,希冀对行业特色院校的“外语+”专业建设有所启发。 展开更多
关键词 新文科 俄语专业 特色建设 实践 探究
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文学伦理学批评视角下《罪与罚》中人物的伦理选择问题研究 被引量:1
15
作者 郑永旺 张雨绮 中国俄语教学 CSSCI 2024年第3期42-49,共8页
《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基在世界文坛上有深远影响的作品。国内外斯拉夫学者从宗教思想、地下人形象、犯罪心理等问题入手,对作品进行了广泛而深入的研究,直到今天,里面仍有许多隐秘的角落等待人们去阐释。与该作品紧密联系的是陀思... 《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基在世界文坛上有深远影响的作品。国内外斯拉夫学者从宗教思想、地下人形象、犯罪心理等问题入手,对作品进行了广泛而深入的研究,直到今天,里面仍有许多隐秘的角落等待人们去阐释。与该作品紧密联系的是陀思妥耶夫斯基提出的和人的伦理选择有关的“人是一个秘密”的命题。作品人物的伦理困境和伦理选择的动因是本文关注的重点。本文拟从文学伦理学批评的视角出发,分析拉斯柯尔尼科夫、索尼娅和斯维里加洛夫伦理选择的特质,并以此为出发点剖析犯罪心理、脑文本、苦难审美等伦理元素。 展开更多
关键词 《罪与罚》 伦理选择 脑文本
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我国高中俄语新课标、新课程、新教材实施现状:成效、问题与建议
16
作者 常丽 赵秋野 中国俄语教学 CSSCI 2024年第4期76-87,共12页
随着俄语新课程改革的深化推进,我国高中俄语新课标、新课程、新教材实施状况引起了人们的广泛关注。本文基于调查研究数据,结合教师访谈和课堂观察结果,探索了我国高中俄语新课标、新课程、新教材实施状况,系统总结了新课改实施几年来... 随着俄语新课程改革的深化推进,我国高中俄语新课标、新课程、新教材实施状况引起了人们的广泛关注。本文基于调查研究数据,结合教师访谈和课堂观察结果,探索了我国高中俄语新课标、新课程、新教材实施状况,系统总结了新课改实施几年来取得的成效,揭示存在的问题,并提出新课程改革背景下高中俄语教学实施的合理化建议,旨在促进我国基础教育俄语课程改革的深入发展。 展开更多
关键词 新课标 新课程 新教材 调查研究
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基于课程思政的“汉语诗词俄译”教学设计
17
作者 袁新 李建刚 中国俄语教学 CSSCI 2024年第4期88-95,共8页
中国诗词是世界文学宝库里璀璨的明珠,蕴含丰富的民族文化元素,每一篇优秀的诗词作品都有着动人的故事。“汉语诗词俄译”课程以思政为指导,把传承中华文化同“讲好中国故事”的时代脉搏紧紧相连,选择符合核心价值观的优秀诗词作品,研... 中国诗词是世界文学宝库里璀璨的明珠,蕴含丰富的民族文化元素,每一篇优秀的诗词作品都有着动人的故事。“汉语诗词俄译”课程以思政为指导,把传承中华文化同“讲好中国故事”的时代脉搏紧紧相连,选择符合核心价值观的优秀诗词作品,研究其翻译,进而向世界推广中国文化。 展开更多
关键词 课程思政 汉语诗词 俄语翻译 教学
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卡拉乌洛夫的语言个性理论及其核心理念
18
作者 姜宏 张凌闻 中国俄语教学 CSSCI 2024年第3期11-20,共10页
由俄罗斯心理语言学家卡拉乌洛夫建构的语言个性理论不仅在学理内涵和层次结构上具有较大的独创性,而且包孕着许多即便在今天看来仍弥足珍贵的重要理念和思想。就其本质内涵而言,“语言个性”是一个多维度一多层级的聚合体,包括“语言... 由俄罗斯心理语言学家卡拉乌洛夫建构的语言个性理论不仅在学理内涵和层次结构上具有较大的独创性,而且包孕着许多即便在今天看来仍弥足珍贵的重要理念和思想。就其本质内涵而言,“语言个性”是一个多维度一多层级的聚合体,包括“语言中的人”与“人说的语言”两个方面,分别呈现在语言掌握、语言认知、语言使用三个层级上,在实际言语活动中主要体现为“言语个性”。在语言个性理论框架内,语言与其主体(人)之间、个体与民族之间、个体与社会之间以及不同语言学范式、不同学科和不同方法之间的界限均被跨越,从而形成了一个跨范式、跨学科、跨方法的综合性研究模式,蕴含着丰富的语言学哲学思想。 展开更多
关键词 卡拉乌洛夫 语言个性 俄语语言个性 语言学哲学 综合性研究方法
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俄罗斯流散文学中的对话性与人类命运共同体书写
19
作者 刘锟 彭永涛 中国俄语教学 CSSCI 2024年第1期34-43,共10页
随着全球化的加剧和跨文化交往的深入,从属于比较文学领域的流散文学逐渐从“边缘”走向中心,成为学界关注的重点。俄罗斯流散文学中所体现的民族文化和人类共同体意识具有典型性和示范性,从冲突对抗到平等对话再到渗入融合的文化张力... 随着全球化的加剧和跨文化交往的深入,从属于比较文学领域的流散文学逐渐从“边缘”走向中心,成为学界关注的重点。俄罗斯流散文学中所体现的民族文化和人类共同体意识具有典型性和示范性,从冲突对抗到平等对话再到渗入融合的文化张力是其主要特征。从巴赫金对话理论来看,“自我”与“他者”的主体建构、“众声喧哗”的文化复调以及尊重差异、追求共识的“外位性”和“对话性”不仅对明确流散作家身份、归纳流散作品主题、阐释流散写作内涵具有指导性作用,而且有助于进一步揭示流散文学中的文化共同体和道德共同体意蕴,为人类命运共同体的建构提供新表达和新范式。 展开更多
关键词 流散文学 对话性 人类命运共同体 他者想象 身份认同
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俄罗斯心理语言学范式的发展状况
20
作者 赵爱国 中国俄语教学 CSSCI 2024年第3期1-10,共10页
俄罗斯心理语言学具有其一套独特的学术体系或思想特质,同时也有其别具一格的学科体系。本文即是从后一种视角出发,将半个多世纪以来的俄罗斯心理语言学发展状况置于世界心理语言学发展格局中予以比照,具体审视该学科在世界第三代心理... 俄罗斯心理语言学具有其一套独特的学术体系或思想特质,同时也有其别具一格的学科体系。本文即是从后一种视角出发,将半个多世纪以来的俄罗斯心理语言学发展状况置于世界心理语言学发展格局中予以比照,具体审视该学科在世界第三代心理语言学中的特殊地位及其科学体系的完备性和研究领域的前沿性等,并就存在的主要问题或不足提出批评。 展开更多
关键词 俄罗斯心理语言学 科学范式 发展状况 存在问题
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