推进我国城市规划教育的规范化发展--简论规划教育的知识和技能层次及教学组织 被引量：23

1

作者 韦亚平 赵民 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2008年第6期33-38,共6页

从城市规划的多学科知识结构及综合应用实践特点出发,论述了不同知识和技能层面的教育目的;基于专业应用指向,结合当前我国规划教育中存在的矛盾,讨论城市规划教育组织中的重点任务、教育阶段、课程设置与教育特色的内在联系等问题。

关键词 城市规划教育 专业知识和技能 专业教育组织

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城市规划专业教育的拓展与改革--华中科技大学城市规划专业办学30年的回顾与展望 被引量：9

2

作者 黄亚平 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2009年第9期70-73,87,共5页

回顾了华中科技大学城市规划专业的办学历程,分析了规划专业教育由建筑、工程技术向社会、经济、环境、管理与政策科学拓展的过程,结合毕业生就业状况,总结了华中科技大学城市规划专业办学方向、办学优势及人才培养特色,并探讨了规划专... 回顾了华中科技大学城市规划专业的办学历程,分析了规划专业教育由建筑、工程技术向社会、经济、环境、管理与政策科学拓展的过程,结合毕业生就业状况,总结了华中科技大学城市规划专业办学方向、办学优势及人才培养特色,并探讨了规划专业教育进一步发展及改革的方向。 展开更多

关键词 华中科技大学 城市规划 专业教育

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城市规划设计的技术簇群与培养途径研究--基于一级学科的视角 被引量：7

3

作者 杨俊宴 史北祥 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2015年第10期31-38,51,共9页

城乡规划成为一级学科之时,也正值我国进入转型发展的关键阶段,迫切需要建立相对完善的城市规划设计技术框架,并进行相应的教学培养。本文阐述了职业规划师应具备的各类规划编制技术,并结合城市规划编制的过程式、阶段性特点,相应地将... 城乡规划成为一级学科之时,也正值我国进入转型发展的关键阶段,迫切需要建立相对完善的城市规划设计技术框架,并进行相应的教学培养。本文阐述了职业规划师应具备的各类规划编制技术,并结合城市规划编制的过程式、阶段性特点,相应地将规划编制技术划分为五个技术簇群,并将规划编制技术的培养融入规划教学课程之中,如此既可以丰富既有教学体系,又能建立完整的技术结构。在此基础上,帮助学生建立完善的构建、学习新技术的能力,以促进规划设计技术的不断进步。 展开更多

关键词 技术结构 城市规划 教学体系

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城市规划专业研究性教学体系建构 被引量：13

4

作者 陈锦富 余柏椿 +3 位作者 黄亚平 任绍斌 陈征帆 岳登峰 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2009年第6期18-23,共6页

基于建构主义和人本主义思想的研究性教学是高校本科教育的发展趋势,是创新型人才培养的重要途径,是城市规划学科发展和城市规划建设实践的迫切需求。城市规划专业研究性教学体系的建构,不仅依赖于教学方法体系的变革,同时需要学科知识... 基于建构主义和人本主义思想的研究性教学是高校本科教育的发展趋势,是创新型人才培养的重要途径,是城市规划学科发展和城市规划建设实践的迫切需求。城市规划专业研究性教学体系的建构,不仅依赖于教学方法体系的变革,同时需要学科知识体系的更新和教学环境支撑体系的重组。 展开更多

关键词 城市规划 研究性教学 学科知识体系 教学环境支撑体系

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城市规划专业教育改革与实践的探索 被引量：16

5

作者 赵万民 李和平 李泽新 《规划师》 2003年第5期71-73,共3页

城市规划学科是社会性、理论性、创造性和实践性很强的专业,重庆大学结合我国国情及西南地区社会经济发展,将山地城市、镇的理论研究和实践方法与人才培养的教育方式紧密联系,建立自己的学科体系,形成以教学为轴心、重视科研,并积极参... 城市规划学科是社会性、理论性、创造性和实践性很强的专业,重庆大学结合我国国情及西南地区社会经济发展,将山地城市、镇的理论研究和实践方法与人才培养的教育方式紧密联系,建立自己的学科体系,形成以教学为轴心、重视科研,并积极参与社会实践的教学理论。 展开更多

关键词 城市规划 教育改革 山地城市 西南地区 人才培养

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中国城市规划专业教育的回溯与思考 被引量：34

6

作者 侯丽 赵民 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2013年第10期60-70,共11页

回溯了中国城市规划专业高等教育近百年来的发展历程。基于对各院校史、主管部门统计数据、人物访谈、档案研究和既有文献的收集整理等基础工作,对全国院校规划办学的规模变化、学科发展、教学内容改革等方面做了综述,试图勾勒出中国规... 回溯了中国城市规划专业高等教育近百年来的发展历程。基于对各院校史、主管部门统计数据、人物访谈、档案研究和既有文献的收集整理等基础工作,对全国院校规划办学的规模变化、学科发展、教学内容改革等方面做了综述,试图勾勒出中国规划教育较为完整的发展路径;在此基础上形成了对规划教育发展的若干思考。中国规划教育起源于土木工程与建筑,尽管在后来的发展中渐趋多元,但始终强调物质空间环境规划的技术性,具有较强的职业教育色彩,教育与行业发展和实践紧密结合,同时也存在着基础理论教育不足和同质性过强的弊端。面对已经发生的重大城乡社会转型,中国规划教育需要更加严肃地自我审视和适时转变,尤其需要提高大量新设规划专业的教育质量。 展开更多

关键词 城市规划教育 规划历史 教育改革

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我国城市规划教育起源的探讨——兼述朱皆平教授教学思想 被引量：5

7

作者 邱建 崔珩 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2012年第10期75-80,共6页

西方工业革命进程中对居住问题、公共卫生、环境保护等问题的关注孕育了现代城市规划学科,其视野与思想也被应用于我国早期城市规划教育。20世纪20-30年代,交通大学唐山学校市政卫生工程科下设置了规划设计、规划行政与管理、规划技术... 西方工业革命进程中对居住问题、公共卫生、环境保护等问题的关注孕育了现代城市规划学科,其视野与思想也被应用于我国早期城市规划教育。20世纪20-30年代,交通大学唐山学校市政卫生工程科下设置了规划设计、规划行政与管理、规划技术等相关课程,启动了早期的城市规划教学。朱皆平先生作为唐山工学院的受聘教授讲授城市规划课程,在教材建设、教学方法、教育理念、教学实践和规划理论上为城市规划的早期教育与学术研究做出了重要贡献。 展开更多

关键词 城市规划教育 起源 朱皆平 交通大学唐山学校

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城市规划专业基础教学中的公共政策素质培养 被引量：5

8

作者 徐岚 段德罡 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2010年第9期28-31,共4页

立足于当前我国城市规划学科属性由技术性向公共政策性转变的大背景,以西安建筑科技大学建筑学院城市规划专业基础教学改革实践为案例,探讨城市规划专业基础教育中,如何结合低年级学生特点,在专业基础课的不同教学环节中,科学、巧妙地... 立足于当前我国城市规划学科属性由技术性向公共政策性转变的大背景,以西安建筑科技大学建筑学院城市规划专业基础教学改革实践为案例,探讨城市规划专业基础教育中,如何结合低年级学生特点,在专业基础课的不同教学环节中,科学、巧妙地引入城市规划公共政策属性的初步内容,培养学生的公共政策素质,增强学生对城市规划学科认识的全面性,使专业人才的培养向城市规划的本质回归。 展开更多

关键词 城市规划 公共政策属性 专业基础课 教学改革

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借鉴MIT经验 重构城市规划基础理论课程 被引量：3

9

作者 唐春媛 林从华 柯美红 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2011年第12期66-69,共4页

分析美国麻省理工大学城市研究与规划系网上开放式的课程组织与设置,比较我国高校城市规划专业与之在课程建设中存在的差距,指出国内在"学以致用"误导下的城市规划专业基础理论知识结构中只重视规划理论忽略城市分析的问题,... 分析美国麻省理工大学城市研究与规划系网上开放式的课程组织与设置,比较我国高校城市规划专业与之在课程建设中存在的差距,指出国内在"学以致用"误导下的城市规划专业基础理论知识结构中只重视规划理论忽略城市分析的问题,对我国高校城市规划基础理论课程内涵与知识结构构建提出建议,提出将CDIO工程教育理念引入到规划基础理论的教学过程中,激发学生自主学习的积极性,提高课程的教学实效。 展开更多

关键词 MIT 城市规划 基础理论课程

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论城市规划基础课程中的学科知识结构构建 被引量：21

10

作者 谭纵波 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2005年第6期52-57,共6页

在回顾我国城市规划基础课程知识结构的演变,与西方工业化国家进行比较的基础上,对我国高校城市规划基础课程知识结构的构建提出了建设性建议。提出高校城市规划教育应从注重规划技能的传授转向对规划思想和规划技能的并重。

关键词 城市规划原理 城市规划教育 城市规划学科知识结构 城市规划基础课程

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论城市规划专业的核心素养及教学模式的应变 被引量：19

11

作者 陈征帆 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2009年第9期82-85,共4页

针对城市规划教育所面对的挑战,本文提出将教育的重点从单纯着眼于以客体知识的量的扩展,迈向包含了对主体"学、识、才"三个层次的专业核心素养的培养。并在现实的基础上围绕教学模式的几个方面进行了建设性的探讨。

关键词 城市规划教育 核心素养 人文教育 学/识/才

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基于就业市场需求的城市规划本科教育研究——以华中科技大学为例 被引量：8

12

作者 任绍斌 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2009年第9期78-81,共4页

以我国城市规划就业市场人才需求的规模、类型、知识与能力要求分析为切入点,探讨城市规划本科教育的人才定位和知识与能力结构调整策略,在此基础上,针对华中科技大学城市规划专业本科人才的特点,提出其本科人才培养方案调整的思路。

关键词 城市规划 本科人才培养 就业市场需求 知识和能力

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城市规划专业中的公众参与教育——基于一次模拟讨论会的教学思考 被引量：6

13

作者 齐慧峰 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2011年第9期74-77,82,共5页

《城乡规划法》确立的公众参与制度必将引领城市规划教育的变革。本文通过对一次公众参与课堂模拟讨论会教学的思考,探讨了新形势下城市规划专业本科教学在价值取向、知识体系和基本技能方面需要拓展的内容,并提出公众参与教学内容融入... 《城乡规划法》确立的公众参与制度必将引领城市规划教育的变革。本文通过对一次公众参与课堂模拟讨论会教学的思考,探讨了新形势下城市规划专业本科教学在价值取向、知识体系和基本技能方面需要拓展的内容,并提出公众参与教学内容融入专业课程体系中的建议。 展开更多

关键词 公众参与 城市规划 教育 教学案例 课程体系

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关于城市规划教学及教材编写的点滴体会——谭纵波《城市规划》代序 被引量：4

14

作者 吴良镛 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2006年第7期68-70,共3页

关键词 城市规划 教材编写 纵波 点滴 教学 序言

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英国城市规划教育 被引量：5

15

作者 牛慧恩 《规划师》 1998年第2期31-32,共2页

英国作为城市规划的主要发祥地，规划教育经历了一个相对较长的发展历程，其中的经验值得借鉴。本文通过对英国规划教育状况的简要介绍，以使大家对此有所了解；并为准备到美国接受规划教育的朋友提供参考。

关键词 规划教育 城市规划 状况 英国 借鉴 发展历程 经验 经历 准备 朋友

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美国城市规划专业演化的相关逻辑及其借鉴 被引量：4

16

作者 汪劲柏 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2010年第7期62-69,共8页

19世纪大规模城市化推动了现代城市规划作为一项专业在美国诞生,从起初单一关注物质环境,到致力于"调配社会资源"和"弥补市场不足",再到城市规划的社会化和政策化,乃至交通规划、环境规划等日益受到重视,美国城市... 19世纪大规模城市化推动了现代城市规划作为一项专业在美国诞生,从起初单一关注物质环境,到致力于"调配社会资源"和"弥补市场不足",再到城市规划的社会化和政策化,乃至交通规划、环境规划等日益受到重视,美国城市规划专业经历了从单一结构向多分支体系的演化过程。这个过程历时上百年,与城市化由表及里的渐进过程相呼应,逐渐覆盖城市多层次巨系统的各个方面。直观的,是各阶段的城市发展现实情势推动了城市规划专业的演化;深层次的,是美国发展理念徘徊于国家干预多一些还是自由市场多一些在发挥导向作用。中国的城市规划专业可以借助后发优势更快地从单一物质关注走向对社会、经济、政治问题的综合关注,但客观的阶段性规律也必须尊重。 展开更多

关键词 美国城市规划专业 演化 多分支体系 国家干预 自由市场

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关于加强规划教育中规划研究教学内容的思考 被引量：2

17

作者 彭翀 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2009年第9期74-77,共4页

首先阐述在城市规划教学中体现规划研究内容的必要性与重要性,然后建立了基于"四个三"(三大研究内容、三类课程组织、三步层级推进、三种教学形式)的城市规划研究教学组织框架,并就此分别展开论述。最后对规划研究教学的前景... 首先阐述在城市规划教学中体现规划研究内容的必要性与重要性,然后建立了基于"四个三"(三大研究内容、三类课程组织、三步层级推进、三种教学形式)的城市规划研究教学组织框架,并就此分别展开论述。最后对规划研究教学的前景进行展望。 展开更多

关键词 城市规划教育 研究教学 课程组织 层级推进 教学形式

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德国城市设计教育方法特点和经验——斯图加特大学城市设计研究所及所长海尔穆特·博特(HelmutBott)教授访谈录

18

作者 魏薇 秦洛峰 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2005年第6期48-51,共4页

介绍了德国高校规模最大的城市设计研究所斯图加特大学城市设计研究所的历史发展、教学和科研情况,并就一些问题采访了城市设计所所长博特教授。

关键词 城市设计 斯图加特 研究所 方法特点 设计教育 所长 大学 德国 教授 访谈录 海尔 经验 历史发展

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高校城市规划专业网站状况分析

19

作者 周均清 王乘 《规划师》 2003年第5期68-70,共3页

专业门户网站的建设和利用,在一定意义上可以表明学科点对学科发展前沿和对专业信息技术的重视程度。文章以全国设有城市规划专业的40余所高等院校官方网站为研究对象,分别从网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其... 专业门户网站的建设和利用,在一定意义上可以表明学科点对学科发展前沿和对专业信息技术的重视程度。文章以全国设有城市规划专业的40余所高等院校官方网站为研究对象,分别从网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合考察,认为大部分网站需从特色、信息层次、网站结构、时效性等方面加强建设。 展开更多

关键词 高校 城市规划 信息资源评价 门户网站 网站结构

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浅谈注册城市规划师考试主观题阅卷评分工作

20

作者 赵洪才 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2006年第12期87-88,共2页

关键词 城市规划师 考试 注册 阅卷 分工 统计数字 选择题 计算机

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