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1
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5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用 |
吕童玉
林丽娟
翟雯容
朱树玲
张雪雁
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
2
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2
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Peer-tutoring理论及其在护理教学中应用的意义 |
董宁
朱丹
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《护理研究（上旬版）》
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2007 |
4
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3
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基于“Felder-Silverman学习风格”模型的康复护理学教学效果研究 |
郑修元
孙文静
肖灵君
李琨
庄志强
燕铁斌
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《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2023 |
6
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4
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“多元实践-理论-实践”教学模式在康复护理教学中的应用 |
孟玲
徐江
李巧玲
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《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2011 |
14
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5
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思政引领下的护理专业“医-防-养”贯通培养课程模式的创设与实践 |
王荣华
徐晨
韩祺
马纯华
史学敏
杜艳丽
谢瑞霞
刘巧凤
阮宏兵
彭晓
龚雪
廖雨风
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《护理研究》
北大核心
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2024 |
4
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6
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Journal club在护理专业研究生培养中的应用与实践 |
李现文
全金玉
李春玉
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《中国卫生事业管理》
北大核心
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2013 |
6
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7
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Seminar教学法在护理硕士科研能力培养中的应用 |
徐娟
商临萍
王斌全
赵静萍
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《护理研究（上旬版）》
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2009 |
12
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8
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高职护生述情障碍潜在剖面分析及影响因素 |
肖娟
吴思颖
吴曼
孙雪芹
余颖
周健坤
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
3
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9
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基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果评价框架 |
梁燕
王君俏
贾宏丽
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《护理研究（上旬版）》
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2011 |
6
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10
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护理本科生临床见习应激心理反应与RET中认识论相关性分析 |
陈佩仪
李平东
张雁
汤如喜
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《护理研究（上旬版）》
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2008 |
3
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11
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实行理论-实践同步式教学 增强学生精神科护理实习中的自我意识 |
杨冰香
王爱玲
罗丹
邹智杰
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《护理研究（上旬版）》
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2012 |
2
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12
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基于4P模型的护理本科生创新能力评价体系的探讨 |
李玉丽
曹枫林
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《护理研究（上旬版）》
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2011 |
6
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13
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多中心药物临床试验机构研究护士培训体系的构建 |
王晶晶
朱旭
余姝彦
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
1
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14
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护生术前护理能力感知量表的汉化及信效度检验 |
李变
王鹏
孙琳
蒙景雯
于书慧
刘飞
田君叶
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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护理硕士专业学位研究生“一生多师”指导模式的构建与实践 |
肖惠敏
李思琰
苏清彩
黄海辉
吴琳
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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Jeffries模拟教学理论在外科护理实践教学中的应用效果研究 |
胡阳
李芳
邢娟
夏慧玲
吴星
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《护理研究》
北大核心
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2023 |
24
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17
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基于Benner理论的能级进阶分层培训对基层医院护士综合能力及岗位胜任力的影响 |
张秀梅
袁先翠
李京京
胡少华
吕晓晴
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《护理研究》
北大核心
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2021 |
37
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18
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护理专业大学生临床实习教学中人文关怀教育的渗透及效果评价--以妇科护理专业为例 |
王大军
杨佳
张苏梅
韩冬芳
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《中国医学伦理学》
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2016 |
15
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19
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“疼痛科+”多学科医护协同培训模式在疼痛专科护士培训中的应用 |
陈姝姝
刘韦辰
罗丽婷
万露
宁玉梅
廖雨萍
张达颖
魏建梅
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《中国疼痛医学杂志》
北大核心
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2025 |
2
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20
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老龄化背景下老年常见病的预防与照护课程思政教学设计与实践 |
莫小云
吴林秀
张丽娣
吴潇芸
黄文婷
何华梅
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《护理研究》
北大核心
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2025 |
1
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