绘图教学法在解剖学教学中的应用 被引量：11

1

作者 房艳 单伟 +1 位作者 李德华 柏树令 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期164-164,198,共2页

人体解剖学是一门重要的医学基础形态学科,内容、结构和名词繁多,形态和毗邻关系复杂,直观性较强,但易学难记,因而找到更合适的教学方法显得尤为重要[1].目前教学过程中标本、挂图、模型及多媒体的应用较为普遍,而老一辈的绘图教学法有... 人体解剖学是一门重要的医学基础形态学科,内容、结构和名词繁多,形态和毗邻关系复杂,直观性较强,但易学难记,因而找到更合适的教学方法显得尤为重要[1].目前教学过程中标本、挂图、模型及多媒体的应用较为普遍,而老一辈的绘图教学法有逐渐萎缩的趋势,课堂上能熟练地在黑板上绘制线条简图来讲解内容的老师越来越少,大多年轻教师忽视了绘图的重要性. 展开更多

关键词 教学法 解剖学教学 绘图 应用 形态学科 人体解剖学 医学基础 毗邻关系

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拓展性解剖学课程的设置与实践 被引量：6

2

作者 孙善全 杨美 +5 位作者 贺桂琼 冉建华 龚霞 朱淑娟 甘胜伟 孙晓川 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期570-571,共2页

20世纪末期,随着现代生物学理论和技术的不断涌现,人们对生命和疾病的认识更加接近其本质,与医学相关的新理论、新技术不断产生,推动着生命科学的快速进步.面对这样的形势,解剖学作为一门传统的学科,如何适应新形势的发展就成为医学教... 20世纪末期,随着现代生物学理论和技术的不断涌现,人们对生命和疾病的认识更加接近其本质,与医学相关的新理论、新技术不断产生,推动着生命科学的快速进步.面对这样的形势,解剖学作为一门传统的学科,如何适应新形势的发展就成为医学教育的当务之急. 展开更多

关键词 解剖学课程 设置 生命科学 医学教育 生物学理论

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以病人满意质量观指导护理管理 被引量：15

3

作者 刘艳荣 郑守华 赵雅荣 《中国护理管理》 2009年第12期65-68,共4页

目的:探索现阶段适合医院护理质量管理的理念。方法:针对当前护理人力资源总量不足的现状,通过对全面质量管理的利弊分析,提出病人满意为护理的最高质量观点并初步调整和实施相应的管理策略。结果:整合了护理人力资源,提高了护理质量和... 目的:探索现阶段适合医院护理质量管理的理念。方法:针对当前护理人力资源总量不足的现状,通过对全面质量管理的利弊分析,提出病人满意为护理的最高质量观点并初步调整和实施相应的管理策略。结果:整合了护理人力资源,提高了护理质量和病人满意度。结论:病人满意质量观是质量管理创新的重要途径,顺应医疗卫生改革的发展方向,是护理管理者应该具备的重要理念之一。 展开更多

关键词 护理质量管理 病人满意质量 护理管理

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人体解剖学开放性设计性实验教学 被引量：2

4

作者 陈立强 钟震亚 +1 位作者 杨宇 韩淑云 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期705-706,共2页

实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节。人体解剖学实验室是培养医学生重要场所，所以为这门古老的基础医学课引进崭新的开放性设计性实验教学模式，有利于培养具有实践能力、科研能力及创新能力的高素质医学人才。

关键词 实验教学模式 设计性 人体解剖学 人才培养目标 高素质医学人才 解剖学实验室 培养医学生 基础医学课

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浅析中医院校留学生文化教学中PBL教学模式的使用 被引量：12

5

作者 张丽 薄彤 张岩 《西部中医药》 2012年第1期59-60,共2页

对中医院校留学生在文化方面的教学进行了PBL教学模式的探索,认为传统教学模式难以激发学生学习兴趣和学习的主动性,达不到应有的教学效果,而PBL教学模式则为中医院校留学生文化教学带来了新的活力和更好的效果。

关键词 PBL教学 中医院校 留学生 文化教学

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解剖学英语词根（缀）的词源分析 被引量：4

6

作者 马瑞 夏海平 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期568-569,共2页

随着八年制等长学制教育和留学生教育的发展,解剖学双语授课和英语授课已经在部分重点大学开展。我国多数大学的解剖学课程没有采用英语授课,对解剖学英语词汇的研究也较少。加强解剖学英语教育的研究和实践,对我国医学教育国际化将产... 随着八年制等长学制教育和留学生教育的发展,解剖学双语授课和英语授课已经在部分重点大学开展。我国多数大学的解剖学课程没有采用英语授课,对解剖学英语词汇的研究也较少。加强解剖学英语教育的研究和实践,对我国医学教育国际化将产生积极的影响。解剖学英语词汇来源于多种语言,不同语言间也相互借用。各种语言的词汇与各民族相应的文化背景有着密切的关系,同时英语词汇受医学发展的影响出现一些全新的词汇。为了加深解剖学工作者对英语词汇和解剖学知识的理解,激发兴趣、扩大词汇量和开阔视野,笔者对解剖学上最常见的关于结构和数字方位词根（缀）进行归纳分析, 展开更多

关键词 解剖学课程 英语授课 英语词汇 留学生教育 词源 医学发展 教育国际化 重点大学

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三段式案例考核法在护理技能考核中的应用及效果 被引量：3

7

作者 李蓉 张瑞丽 +1 位作者 张增学 李慧娟 《临床误诊误治》 2012年第4期91-92,共2页

目的探讨提高护理专业学生临床思维能力、解决问题能力的途径。方法对我院四届(2005～2008级)230名专科护生在护理学基础教学期间的技能考核分三个阶段进行,考核时学生依据随机抽取到的教学案例实施操作,教学案例所设置问题的难度系数... 目的探讨提高护理专业学生临床思维能力、解决问题能力的途径。方法对我院四届(2005～2008级)230名专科护生在护理学基础教学期间的技能考核分三个阶段进行,考核时学生依据随机抽取到的教学案例实施操作,教学案例所设置问题的难度系数随着考核次数的增加逐渐加大。对每届学生技能考核成绩进行比较并行开放式问卷调查。结果本研究显示技能考核成绩从高到低排序依次为2008级、2007级、2006级、2005级,每年级分别与上一年级比较,差异均有统计学意义(P<0.05),且97%的学生认可并赞同该考核方式。结论三段式案例考核法对提高学生临床思维能力、解决问题能力、沟通交流能力有良好的促进作用。 展开更多

关键词 护理 教学 教育考核 临床工作能力 专业能力

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对中医药师承教育工作的思考 被引量：7

8

作者 宋敏 张晓刚 《西部中医药》 2012年第1期61-63,共3页

师承教育工作是解决现代中医药人才培养中诸多问题的重要途径,是中医成才的捷径,作为一项政府与卫生行业的重大智力投资工程,需要关注导师的遴选、继承人的选拔以及各级政府、主管部门的支持等几个因素;对于继承者更要于跟师前在思想上... 师承教育工作是解决现代中医药人才培养中诸多问题的重要途径,是中医成才的捷径,作为一项政府与卫生行业的重大智力投资工程,需要关注导师的遴选、继承人的选拔以及各级政府、主管部门的支持等几个因素;对于继承者更要于跟师前在思想上、行动上做好准备,而做到"六多",锤炼严谨的治学态度和优良学风是做好师承教育工作的关键。 展开更多

关键词 中医药 师承教育 教学模式 人才培养

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兴趣教学法在人体寄生虫学教学中的运用 被引量：8

9

作者 丁义玲 夏鹏 《中国实用医药》 2008年第31期211-211,共1页

探索灵活有效的人体寄生虫学教学方法,采用展示标本、多媒体教学、巧引小故事、朗读阅读框、课堂小提问、社会实践的"兴趣教学法"融入课堂教学过程中,激发学生的学习兴趣和求知欲望。

关键词 人体寄生虫学 教学法 学习兴趣

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行为导向教学法在高职药理学教学中的应用 被引量：6

10

作者 陈少珍 曹华 《内科》 2009年第2期318-319,共2页

关键词 行为导向教学 药理学 高职 教学

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中医研究生教育现状及改革对策探析 被引量：16

11

作者 黄学宽 《西部中医药》 2012年第7期31-33,共3页

分析中医研究生教育的现状及存在的问题、中医研究生培养的误区等,提出中医研究生教育现代化的初步涵义及中医研究生教育改革的对策、建议,以期为中医研究生教育改革提供一定参考。

关键词 中医研究生教育 现状 改革对策

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基于Blackboard网络平台下的中医英语翻译教学模式探究 被引量：8

12

作者 张晶 《西部中医药》 2012年第3期39-40,共2页

基于Blackboard网络教学平台,采用PBL教学法,对中医英语翻译课程进行了教学模式的探索;并通过教师布置中医翻译教学任务、学生明确学习任务、建立教学模块、翻译论坛讨论、设计在线中医翻译题库模块、考核管理等具体方法的实施,促进学... 基于Blackboard网络教学平台,采用PBL教学法,对中医英语翻译课程进行了教学模式的探索;并通过教师布置中医翻译教学任务、学生明确学习任务、建立教学模块、翻译论坛讨论、设计在线中医翻译题库模块、考核管理等具体方法的实施,促进学生英语基础与中医专业有机结合,提高其中医英语翻译能力。 展开更多

关键词 中医 英语 翻译 教学 BLACKBOARD

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案例导入与问题设置教学法在《护理管理学》教学中的应用 被引量：6

13

作者 陈丽华 《中国护理管理》 2009年第12期46-48,共3页

目的:探讨案例导入与问题设置教学法应用于《护理管理学》的教学效果。方法:将学生分为实验组和对照组,分别运用案例导入与问题设置教学法和传统教学方法,比较两种教学法的教学效果和学生的满意度。结果:两种教学法在激发学生学习兴趣... 目的:探讨案例导入与问题设置教学法应用于《护理管理学》的教学效果。方法:将学生分为实验组和对照组,分别运用案例导入与问题设置教学法和传统教学方法,比较两种教学法的教学效果和学生的满意度。结果:两种教学法在激发学生学习兴趣、提高学生解决问题能力、培养学生创新性思维和团队合作精神等方面,差异有统计学意义(P<0.01)。 展开更多

关键词 案例教学法 传统教学法 课堂教学 护理管理学

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针对脊柱外科医师的脊柱应用解剖学课程探讨 被引量：1

14

作者 顾传龙 姜华东 +2 位作者 凌树才 任国良 张晓明 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期253-254,共2页

人体解剖学作为基础医学的主干课程目前也面临着教学课时数缩减的困境。以浙江大学医学院的解剖学课程为例，系统解剖学从20世纪70年代的五年制本科学生的220学时到90年代七年制学生的180学时，目前缩减至八年制学生130个课时数（每课时... 人体解剖学作为基础医学的主干课程目前也面临着教学课时数缩减的困境。以浙江大学医学院的解剖学课程为例，系统解剖学从20世纪70年代的五年制本科学生的220学时到90年代七年制学生的180学时，目前缩减至八年制学生130个课时数（每课时45min）。 展开更多

关键词 针对脊柱外科医师的脊柱应用解剖学课程探讨

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《中医诊断学》教学改革现状与思路 被引量：5

15

作者 吴玉泓 贾育新 +3 位作者 王凤仪 李荣科 万生芳 王小荣 《甘肃中医》 2007年第11期52-53,共2页

中医诊断学课程的难点是对四诊中一些症状、体征的辨识及相关症候的鉴别诊断。通过建立"望诊图片电子图库""中医诊断模拟实训室"、设计脉诊CAI课件等教学改革,让学生在学习本门课程时,掌握四诊技能和辨证方法,并提... 中医诊断学课程的难点是对四诊中一些症状、体征的辨识及相关症候的鉴别诊断。通过建立"望诊图片电子图库""中医诊断模拟实训室"、设计脉诊CAI课件等教学改革,让学生在学习本门课程时,掌握四诊技能和辨证方法,并提出开设"脉象""象"等实验项目的思路。 展开更多

关键词 中医诊断学 教学改革 思路

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兴趣激励法在《中药炮制学》教学中的应用 被引量：8

16

作者 赵清 冯天铸 马晓莉 《甘肃中医》 2009年第3期67-68,共2页

在中药炮制课程的教学实践中,通过运用兴趣激励法鼓舞了学生们的学习热情,激发了学生们的学习兴趣。以加深直观印象、培养学习兴趣、激发求知欲望和发挥主体意识为导向,使学生们树立了正确的学习目标,提高了教学质量。

关键词 《中药炮制学》 兴趣激励法 课堂教学

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医学生创新能力培养的思考和探讨 被引量：2

17

作者 吕小平 唐国都 《内科》 2008年第5期781-782,共2页

关键词 医学生 创新能力 培养

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临床模拟训练教学在实践教学中的应用 被引量：2

18

作者 孙锦艳 闵云山 +4 位作者 韩艳 舒劲 王晓蓉 徐霞 高雪华 《甘肃中医》 2010年第11期72-73,共2页

从在临床技能训练中运用医学模拟教学具有的优势、实施方案及应用临床医学模拟教学训练的收获和体会3个方面探讨临床模拟训练教学在实践教学中的应用。

关键词 教学方法 模拟 教学形式 应用

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中医“病案导入双主教学”法关键环节的设计与实施 被引量：4

19

作者 李敏 《西部中医药》 2011年第10期40-41,共2页

通过对中医教学中"病案导入双主教学(以教师为主导、以学生为主体)"法关键环节设计的探讨,认为早期引入,全程注重,实习前强化是关键。

关键词 双主教学 病案教学 教学方法及手段

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PBL教学模式在《骨伤科手术学》教学中的实践 被引量：4

20

作者 曾昭洋 张华 +1 位作者 刘保健 徐斌 《甘肃中医》 2009年第5期60-61,共2页

目的:观察PBL教学模式的教学效果。方法:将140名学生随机分为实验组和对照组,观察PBL教学模式和传统教学方法的教学效果。结果:PBL教学模式效果优于传统教学法。结论:PBL教学模式可提高学生的综合素质。

关键词 《骨伤科手术学》 PBL教学模式

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