综采工作面多源粉尘和尾气运移规律教学实验设计

1

作者 涂庆毅 张伟 石高峰 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第2期185-190,共6页

该文针对陕北矿区煤矿井下综采工作面粉尘和燃油车辆尾气等空气污染物运移问题,搭建了受限空间多源粉尘及尾气运移物理模拟平台,设计了综采工作面多源粉尘和尾气运移规律教学实验,旨在使学生深刻理解煤矿井下受限空间风流场作用下粉尘... 该文针对陕北矿区煤矿井下综采工作面粉尘和燃油车辆尾气等空气污染物运移问题,搭建了受限空间多源粉尘及尾气运移物理模拟平台,设计了综采工作面多源粉尘和尾气运移规律教学实验,旨在使学生深刻理解煤矿井下受限空间风流场作用下粉尘和尾气的运移规律。实验中学生参与了实验粉尘样品制备、实验模拟平台运行、实验数据读取、粉尘与尾气采集、粉尘粒径与尾气组分测试、数据处理与分析、实验后平台清理等全过程,提升了动手操作能力,培养了团体协作精神,增强了科研意识。 展开更多

关键词 粉尘和尾气运移 综采工作面 物理模拟 教学实验 思政元素

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科研平台开放实验室教学模式 被引量：23

2

作者 康胜利 章新友 肖宏浩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第3期86-87,100,共3页

介绍高校科研平台开放实验室教学的意义与研究现状。从理论基础、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价5个方面阐述了高校科研平台开放实验室教学模式。

关键词 科研平台 开放实验室 教学模式

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医学院校开放性实验教学管理的探索与实践 被引量：8

3

作者 罗晶 刘志勇 +1 位作者 胡丹丹 管咏梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第10期166-168,共3页

分析了现有条件下医学院校开放性实验教学存在的主要问题,介绍医学院校开放性实验教学管理新模式,提出相应的解决对策,探讨了如何进一步提高医学院校开放性实验质量。

关键词 医学院校 开放性实验 教学和管理

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图像处理技术在河流动力学实验教学中的应用 被引量：4

4

作者 娄厦 刘宏哲 +1 位作者 钟桂辉 刘曙光 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第7期182-186,共5页

基于图像处理技术,设计了含植物水流紊动及物质输运实验,通过学生自主开展实验方案设计、实验现场观察与实验结果分析,加强学生对河流动力学中河道水流紊动、泥沙起动及物质输运相关概念的理解,使学生熟练掌握相关理论知识、计算方法与... 基于图像处理技术,设计了含植物水流紊动及物质输运实验,通过学生自主开展实验方案设计、实验现场观察与实验结果分析,加强学生对河流动力学中河道水流紊动、泥沙起动及物质输运相关概念的理解,使学生熟练掌握相关理论知识、计算方法与监测技术。该实验教学对河流动力学课堂教学内容进行补充和拓展,并融合了科研中的前沿、交叉的科学问题,鼓励学生自主设计、独立分析,构建课堂教学-实验教学-科研反哺教学相辅相成的多元协同机制,有效提高了学生的实践能力和创新能力,增强了学生的科研兴趣,对人才培养模式改革和探索起到了一定的推动作用。 展开更多

关键词 图像处理技术 河流动力学 含植物水流 水流紊动 污染物运移

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标准岩心尺寸人工缝网模具的研制 被引量：2

5

作者 战永平 罗明良 +2 位作者 马宇奔 雷明 付春丽 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第11期56-59,93,共5页

对比分析Warren-Root、HFN、DFN等离散缝网模型,运用三维绘图软件UGNX设计开发标准岩心尺寸人工缝网模具,制备了裂缝不同交叉角度人工缝网岩心,实验研究了交叉角度对缝网导流能力影响.结果表明:人工缝网模具所制备的缝网岩心有效解决现... 对比分析Warren-Root、HFN、DFN等离散缝网模型,运用三维绘图软件UGNX设计开发标准岩心尺寸人工缝网模具,制备了裂缝不同交叉角度人工缝网岩心,实验研究了交叉角度对缝网导流能力影响.结果表明:人工缝网模具所制备的缝网岩心有效解决现有缝网导流室存在的问题,对测试设备适应性强,易制备;提出了一种科学可行的缝网导流能力计算方法;裂缝交叉角度对缝网导流能力几乎没有影响,可用不同宽度且正交的垂直平面裂缝模拟更加复杂缝网.该研究结果为室内研究缝网导流能力提供一种新方法. 展开更多

关键词 离散缝网模型 人工缝网模具 缝网导流能力

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嵌入式双核实验平台的设计策略与实现方法 被引量：1

6

作者 施威 原亮 +3 位作者 解双建 丁国良 尹文龙 李川涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第12期151-155,共5页

在总结了多年来硬件类研究生教学经验和科研项目实际需求的基础上,进行了嵌入式系统综合教学实验环境的升级论证和规划,确定了新型实验平台的设计策略与实现方法。首先将硬件体系确定为双核、异构、可以分别运行,以适合针对不同嵌入式... 在总结了多年来硬件类研究生教学经验和科研项目实际需求的基础上,进行了嵌入式系统综合教学实验环境的升级论证和规划,确定了新型实验平台的设计策略与实现方法。首先将硬件体系确定为双核、异构、可以分别运行,以适合针对不同嵌入式结构的基本教学目标;进而,系统还能拓展为主从、并行、实现协同工作,以满足多核加速和冗余设计等方面的深化研究需要。通过近年来的反复锤炼,该平台已经在技术上日臻成熟。以此为基础进行软硬件学习、开发时灵巧方便,已经成功应用于数届研究生教学和实验之中。 展开更多

关键词 双核实验平台 嵌入式系统 硬件实验

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基于NMR成像技术的煤体渗吸创新性实验设计与教学实践 被引量：1

7

作者 马衍坤 邓子墨 +2 位作者 张曦 唐明 刘静 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第6期220-223,309,共5页

富具趣味性和先进性的创新性实验能够深度激发学生的科研探索兴趣。借助先进的NMR核磁成像技术,设计了煤体渗吸水分的创新性实验,利用二维、三维的可视化处理方法,呈现水分渗吸运移的过程,使学生深刻理解水在多孔介质内的运移规律。该... 富具趣味性和先进性的创新性实验能够深度激发学生的科研探索兴趣。借助先进的NMR核磁成像技术,设计了煤体渗吸水分的创新性实验,利用二维、三维的可视化处理方法,呈现水分渗吸运移的过程,使学生深刻理解水在多孔介质内的运移规律。该实验过程操作简单,数据图片新颖美观,能够深度激发学生的科研兴趣。在样品加工处理、数据获取与分析的全过程中,学生深度参与并分工协作,可以从德智体美劳全方位强化学生的综合素质。将高精尖国产仪器引入教学实验,同时挖掘我国科学研究的思政元素,与实验过程有机结合,滴灌式导入学生脑海,从而达到学生创新能力培养和爱国主义情怀培养的双重目的。 展开更多

关键词 煤体渗吸 核磁成像 思政元素 创新性实验

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国家级实验教学示范中心“三层次七系列”复合型实验教学体系建构 被引量：1

8

作者 梁树英 卢峰 黄海静 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第4期138-142,共5页

建筑学科大类的专业教育具有明显的过程性、验证性、探究性、综合性和创新性。重庆大学建筑城规国家级实验教学示范中心根据专业教学特点和阶段教学目标,构建了"三层次七系列"复合型实验教学体系,即"基础—综合—创新&qu... 建筑学科大类的专业教育具有明显的过程性、验证性、探究性、综合性和创新性。重庆大学建筑城规国家级实验教学示范中心根据专业教学特点和阶段教学目标,构建了"三层次七系列"复合型实验教学体系,即"基础—综合—创新"3个循序渐进的实验层次和"建筑设计基础、艺术与表达、风景园林、建筑技术、数字化技术、设计研究、设计实践"7个实验课程系列,逐步形成了体系完整、层次丰富、与专业主干课程高度匹配的实验实践教学体系,对建筑学科大类人才培养起到了积极作用。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 实验教学体系 建筑学科

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超声光栅测液体中声速实验的改进 被引量：5

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作者 薄春卫 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第5期61-62,69,共3页

利用超声光栅测量液体中的声速,是大学物理实验中的重要内容。根据多年教学经验,提出了超声光栅测液体中声速实验的改进方法,并与原方法进行了对比,实验结果比原来的方法在效果上有明显提高。

关键词 超声光栅 压电陶瓷 声光效应

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本科实验教学模块建设与运行相关问题探讨 被引量：4

10

作者 张文泉 《北京工业大学学报（社会科学版）》 2007年第5期74-77,共4页

介绍了《材料性能实验教学模块》的概况及其总体规划思路,回顾了其建设与运行情况,以《材料性能实验教学模块》为实例,从实践和理论2个方面对本科实验教学模块建设、运行等相关问题进行了探讨,并总结了近年来的教学实践经验。

关键词 材料性能 实验 教学模块

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高职院校生态学基础实验教学改革实践 被引量：2

11

作者 谭海霞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第7期183-185,共3页

结合高职院校生态学基础实验教学的现状,从调动学生的积极性、培养学生实践能力与创新能力为出发点,对生态学基础实验内容的设置、教学方法及考核方法等方面进行探讨,使之更符合高职人才培养的目标。

关键词 高等职业教育 生态学实验教学 实践能力

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基于多媒体技术高职英语教学改革的利弊分析 被引量：2

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作者 杨蓉 吴春荣 《南方农机》 2013年第6期18-19,共2页

在现代化教育的教学模式中,基于多媒体技术的教学手段正越来越广泛地被运用于高职英语教学。本文从实践出发,站在理性的层面上,分析这一科技给传统的大学英语教学所带来的革新及活力,并对它所产生的负面影响也进行深入剖析,以供同仁借... 在现代化教育的教学模式中,基于多媒体技术的教学手段正越来越广泛地被运用于高职英语教学。本文从实践出发,站在理性的层面上,分析这一科技给传统的大学英语教学所带来的革新及活力,并对它所产生的负面影响也进行深入剖析,以供同仁借鉴和参考。 展开更多

关键词 高职英语教学 多媒体技术 优点 问题

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茄果类、瓜类花芽分化教学实验的研究与实践

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作者 刘霞 张巍巍 +1 位作者 魏健 冯大领 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第1期249-252,共4页

针对花芽分化过程这一知识点的抽象性,以及在植物学实验中观察材料的不足,通过分小组进行综合性设计研究实验,利用体视显微镜解剖观察番茄、茄子、辣椒、南瓜和黄瓜各时期的花芽分化的形态学发育过程,并对花芽分化时期进行阶段性分级。... 针对花芽分化过程这一知识点的抽象性,以及在植物学实验中观察材料的不足,通过分小组进行综合性设计研究实验,利用体视显微镜解剖观察番茄、茄子、辣椒、南瓜和黄瓜各时期的花芽分化的形态学发育过程,并对花芽分化时期进行阶段性分级。结果表明,在子叶期和1片真叶期为花芽分化的0级和1级,4片真叶期为花芽分化2级,小花蕾期为3级分化,大花蕾期为4级分化。研究性实践活动使学生更好地掌握了知识点,并提高了学生的实验技能,锻炼了科研思维。 展开更多

关键词 茄果类 瓜类 花芽分化 实验教学

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论英美文化教学在大学英语教学中的地位和作用 被引量：6

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作者 陈海生 《河南农业》 2012年第22期35-35,37,共2页

大学英语教学不仅是语言教学,也是文化教学。高校教师在教学过程中,既要讲授英语的语法、语音、词汇、篇章、句式,还要结合东西方文化的特点,使学生从根本上去理解、领会、掌握英语。依据语言与文化的关系理论,从英语词汇的文化内涵出发... 大学英语教学不仅是语言教学,也是文化教学。高校教师在教学过程中,既要讲授英语的语法、语音、词汇、篇章、句式,还要结合东西方文化的特点,使学生从根本上去理解、领会、掌握英语。依据语言与文化的关系理论,从英语词汇的文化内涵出发,就大学英语教学中英美文化因素的影响进行探讨。 展开更多

关键词 英美文化因素 大学英语 教学 影响

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羟基喜树碱诱导细胞凋亡的实验设计及分析

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作者 王秀莉 董春光 姜鹏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期9-10,47,共3页

使用羟基喜树碱处理Jurkat细胞,FITC-annexin V和PI双标后利用流式细胞仪检测实验结果。结果表明:羟基喜树碱处理后,部分细胞检测到有绿色荧光标记,表明羟基喜树碱能够诱导细胞发生凋亡。

关键词 实验设计 细胞凋亡 流式细胞仪

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基于就业导向的创新型大学英语教学模式探析 被引量：1

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作者 杜明甫 《河南农业》 2015年第12期21-22,24,共3页

高校毕业生不仅应具有高深的理论基础,还应具有熟练的岗位操作技能,甚至是相当程度的劳动实践经验以及扎实的专业英语功底。然而,就我国目前的大学英语教学来说还存在着重视知识传授、缺乏能力培养的重要问题,其基本的教学模式存在着缺... 高校毕业生不仅应具有高深的理论基础,还应具有熟练的岗位操作技能,甚至是相当程度的劳动实践经验以及扎实的专业英语功底。然而,就我国目前的大学英语教学来说还存在着重视知识传授、缺乏能力培养的重要问题,其基本的教学模式存在着缺乏互动、脱离实际需求、打压学生热情、忽视能力培、提升有限以及教学过于被动等问题,为此,我们提出了应了解学生就业意愿、确定教学就业导向、寻找"影子教师"、按就业导向组织授课、结合反馈修正不足以及全面进行教学改革等对策建议,为推动基于就业导向的大学英语教育教学改革进行了积极的探索。 展开更多

关键词 就业导向 大学英语 教学创新 对策

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高职英语教学中的文化导入策略研究 被引量：1

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作者 何春凤 《河南农业》 2013年第20期24-25,共2页

语言是文化的载体,文化是语言背后的灵魂。在大学英语教学中,文化教学起着重要的作用。从文化教学的必要性出发,论述了文化教学的内容和应当注意的问题。指出文化教学是促进高职英语教学改革的必由之路。

关键词 语言 文化 高职英语 文化教学

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《圣经》文化与大学英语教学 被引量：1

18

作者 谢寒星 《河南农业》 2013年第20期22-23,共2页

语言与文化的关系极为密切。离开了文化的英语语言学习犹如鱼离开了水,必然以失败告终。从文化对语言的重要影响入手,阐述了大学英语教学中导入《圣经》文化的重要性,旨在改变传统的教学理念,提高大学英语教学效果,进而推动大学英语教... 语言与文化的关系极为密切。离开了文化的英语语言学习犹如鱼离开了水,必然以失败告终。从文化对语言的重要影响入手,阐述了大学英语教学中导入《圣经》文化的重要性,旨在改变传统的教学理念,提高大学英语教学效果,进而推动大学英语教学改革。 展开更多

关键词 《圣经》文化 大学英语 教学

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工程教育认证标准下的课程教学设置 被引量：54

19

作者 王保建 陈花玲 +3 位作者 杨立娟 王永泉 张铁山 段玉岗 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期162-166,298,共6页

深入剖析工程教育认证标准的内涵,根据工程教育认证三大核心理念:以学生为中心、基于产出(OBE)及持续改进重构课程教学体系。现以"机械工程测试技术"为例,在课程大纲的确定、教学体系的设置、综合性实验的开设、实验评价量规... 深入剖析工程教育认证标准的内涵,根据工程教育认证三大核心理念:以学生为中心、基于产出(OBE)及持续改进重构课程教学体系。现以"机械工程测试技术"为例,在课程大纲的确定、教学体系的设置、综合性实验的开设、实验评价量规表及课程持续改进等方面深入阐述在工程教育认证标准下专业核心课程的建设理念和过程,经过近2年的实施效果来看,学生在理论知识掌握的深度及问题解决能力等方面均得到了提高,有效保证了本专业毕业生培养质量。同时,可为正在进行工程教育认证的专业提供具体课程重建的参考。 展开更多

关键词 工程教育认证 基于产出 持续改进 机械工程测试技术

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自组装制备结构色及其同色异谱的实验与教学设计

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作者 范小平 萧锘莹 +2 位作者 袁文波 张清宇 张金波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第3期213-219,250,共8页

针对高校色彩学相关实验教学内容匮乏且陈旧的现状,设计一种自组装方式并结合电喷法制备结构色以及与印刷色实现“同色异谱”的实验,实验主要采用Stöber法来合成纳米级SiO_(2)微球;为实现结构色的调色和控色,使用盐酸多巴胺对SiO_... 针对高校色彩学相关实验教学内容匮乏且陈旧的现状,设计一种自组装方式并结合电喷法制备结构色以及与印刷色实现“同色异谱”的实验,实验主要采用Stöber法来合成纳米级SiO_(2)微球;为实现结构色的调色和控色,使用盐酸多巴胺对SiO_(2)微球表面进行改性以制得SiO_(2)@PDA复合微球,并对其形貌、结构、组成等进行一系列测试表征。基于改性后的复合微球采用电喷法制得结构色色块,并与喷墨印刷色实现“同色异谱”。该实验的教学设计,有利于提升学生探索自然界、开展仿生材料研究的兴趣,培养其创新研究的基础能力和实验技能。 展开更多

关键词 结构色 自组装 电喷法 同色异谱 实验设计 教学设计

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