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我国高等音乐院校的和声教材及教学问题之浅谈被引量：3: 1; 作者郑艳丽《黄河之声》 2013年第4期50-52,共3页; 在我国的高等音乐院校中,和声是一门必修的课程。在我国目前的和声教学中,采用最多的教材则是苏联的斯波索宾等著的《和声学教程》,这本教材具有其自身的优点,却也有着不少的缺点,笔者为此提出了自己的看法,并对我国的和声课的教材和教... 展开更多; 关键词音乐院校和声教材教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

视唱练耳教学中如何正确解读切分音: 2; 作者陈灏《黄河之声》 2017年第18期7-8,共2页; 作为视唱练耳教师如何指导学生进行切分音的正确训练和解读,是教学中所面临的重要问题之一。目前,国内出版的乐理教科书对切分音的内涵界定,尚缺乏全面性和准确性。现代音乐节奏中的切分音丰富多彩,加强其学习和理解,并在视唱练耳教学... 展开更多; 关键词传统音乐现代音乐重音切分音视唱练耳; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈合唱中的声音训练: 3; 作者万珊珊《黄河之声》 2013年第2期61-61,共1页; 合唱是一种集体歌唱的形式,对声音的要求有着与其他歌唱形式不同的特点,这就要求我们在对合唱成员进行声音训练时,要具有针对性,只有这样,才能够让合唱取得更好地效果。; 关键词合唱气息声音训练; 在线阅读下载PDF 职称材料

声乐基础教学中的呼吸训练: 4; 作者戈曼丽《艺海》 2017年第5期106-107,共2页; 众所周知,歌唱的动力与支持力是呼吸,许多教师都把呼吸训练作为声乐教学的基础。本文将从歌唱呼吸的类型、呼吸训练在声乐基础教学中的重要地位,以及呼吸训练的具体方法和手段予以论述。; 关键词声乐基础教学呼吸训练; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈字正腔圆在声乐教学中的运用——以声乐作品《玛依拉变奏曲》为例: 5; 作者刘楠《艺术家》 2020年第5期133-133,共1页; 一首动听的声乐作品都是以语言为依据的,标准的语言是歌唱艺术的造型基础。歌唱是通过语言与乐曲的融合所创造出来的。歌唱就像讲故事,要发自内心去表达情感,打动自己才能更好地打动听众。因此,在声乐教学中,精准的咬字吐字、圆润的腔... 展开更多; 关键词字正腔圆影视表演咬字吐字艺术类学科歌曲演唱美声演唱声乐艺术戏曲演唱; 在线阅读下载PDF 职称材料

歌唱语言正音在艺术专业教学中的实践论叙: 6; 作者王亚娟《艺术家》 2020年第5期126-127,共2页; 歌唱语言正音课是高校艺术专业中的必修课程,在提升学生的歌唱语言水平的同时,也提高了学生的专业素养,更是学生专业学习的系统化过程。语言的矫正对于学习歌唱的人来说具有重要意义,歌唱语言的标准与否直接关系到音乐作品的呈现效果,... 展开更多; 关键词歌唱语言正音艺术专业教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

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