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1
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城乡融合背景下社区教育对乡村振兴的支持路径建构——基于场域理论 |
江增光
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《继续教育研究》
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2025 |
1
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2
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老年教育背景下积极老龄化量表的编制与测量 |
吴峰
余年年
仲彧欣
熊军
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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政策工具视域下老年教育政策内容研究——基于江苏省政策文本分析 |
高秋萍
曹永
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《中国成人教育》
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2025 |
0 |
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4
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“三养”结合下老年教育办学体系重构探究 |
赵鹏程
邱小琪
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《继续教育研究》
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2025 |
0 |
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5
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“人本主义”取向:傅葆琛乡村教育思想及其当代价值探析 |
袁同凯
徐嘉弈
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《当代教育与文化》
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2025 |
0 |
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6
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文化养老视域下老年游学课程产品开发与设计 |
陈文娇
张慧
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《继续教育研究》
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2025 |
0 |
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7
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新媒体对青少年心理发展与性格特征的影响及教育策略 |
郭培荣
雷欢欢
李佳睿
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《中小学心理健康教育》
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2025 |
0 |
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8
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乡村振兴背景下农村老年人文化艺术教育与传统手工艺传承研究——以博白县芒编手工艺为例 |
温玲
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《鞋类工艺与设计》
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2025 |
0 |
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9
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小学心理辅导活动课主题选择和设计的方法与思考 |
章学云
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《中小学心理健康教育》
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2025 |
0 |
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10
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新时代教育强国视域下社区教育师资队伍建设路径研究 |
关永承
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《成才之路》
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2025 |
1
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11
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县域社区教育质量评价体系研究——以重庆市为例 |
付小菊
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《继续教育研究》
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2025 |
0 |
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12
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银发经济与老年教育:关系辨析、互动机制与路径优化 |
吴遵民
朱新洲
杨慧康
杨瑜
戴岭
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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13
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新时代开放教育与开放大学创新发展研究 |
朱汉招
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《成才之路》
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2025 |
0 |
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14
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无锡非遗传统文化融入社区教育实施路径研究 |
张卫国
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《剧影月报》
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2025 |
0 |
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15
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社区应急教育:内涵、价值与行动 |
沈燕梅
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《继续教育研究》
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2025 |
0 |
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16
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共同体视角下社区教育赋能乡村振兴 |
李婧
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《村委主任》
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2025 |
0 |
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17
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社区教育考评体系的构建策略探索 |
邓一平
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《成才之路》
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2025 |
0 |
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18
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老年教育是群众文化活动的新舞台 |
杜继霞
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《村委主任》
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2025 |
0 |
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19
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未来社区“一老一小”代际学习倾向性分析——基于K-prototype聚类算法 |
鲍江民
卜星
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《继续教育研究》
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2025 |
0 |
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20
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基于UTAUT模型的社区学习共同体参与意愿影响因素研究 |
王宽
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《继续教育研究》
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2025 |
0 |
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