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大力弘扬教育家精神,推进特殊教育师资培养(笔谈) |
王雁
杨中枢
李尚卫
魏寿洪
唐佳益
李拉
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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以史为鉴,书写中国式现代化特殊教育新篇章 |
顾定倩
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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全国大中小学校特殊教育联盟第一届理事会第二次理事长会暨推进特殊教育学校优质融合发展研讨会综述 |
陈蓓琴
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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回应广大人民所呼,谱写中国式现代化特殊教育新篇章 |
王立新
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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中国式现代化残疾人职业教育体系建设:内涵、困境及完善路径 |
潘中多
郭文斌
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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6
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健全特殊教育保障机制 推进普惠优质融合发展 |
丁勇
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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普惠、优质、融合——“十五五”时期我国特殊教育发展的三个关键词 |
丁勇
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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8
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龙年可期 山花烂漫——写在2024年新春之际 |
丁勇
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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抢抓机遇 精准目标 培育特殊教育学校高质量发展新动能——第三届特殊教育学校校长论坛综述 |
王培峰
郎倩倩
孙菲
李国敏
苗新见
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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江苏省丹阳市特殊教育学校——为每一个孩子的生存与发展服务 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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浙江省宁波市特殊教育中心学校——以生为本 融爱汇智 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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12
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国内第一所校名带有“特殊教育”的学校 |
马建强
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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科学开展特殊儿童评估,为全面提高特殊教育质量奠基 |
谌小猛
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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2024年特殊教育教师“博爱塑魂奖”表彰大会暨第三届特殊教育学校校长论坛在宁举行 |
於晓庆
宋宁宁
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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安徽省芜湖市聋哑职业学校——尊重差异,分类施策,让每个残疾儿童都有人生出彩机会 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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江苏省南京市江宁区特殊教育指导中心——专业赋能 助力成长 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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陕西省宝鸡市眉县——办好特殊教育,服务西部乡村全面振兴 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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黑龙江省鸡西市特殊教育学校——以爱育人 启智润心 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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江苏省泰兴市特殊教育学校——践行“立德树人”理念 打造“大思政”德育校本课程 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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浙江省丽水市特殊教育学校——以教学改革推动特殊教育提质增效 |
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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