高校思想政治教育数字化发展的机制、矛盾及其化解 被引量：11

1

作者 谭培文 邝文聪 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第2期88-94,共7页

随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字化进... 随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字化进程中,也出现了教育供给和学习需求、人文主义和数据主义的矛盾。因而,须加强数字赋能,化解供需矛盾,实现供需互契;强化价值引领,化解人数矛盾,实现人数统一,以形成高效智能科学的育人新生态、新模式和新形态。 展开更多

关键词 高校思想政治教育 数字化 机制 矛盾

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论高校德育生成的人学困境及人性化重构 被引量：2

2

作者 张成林 黄玉婷 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第3期35-41,共7页

“以人为本”是高校德育的根本旨归。高校德育的生成借由其所阐明的“立德树人”的根本目的与人学联结,其人本意涵通过其生发的人性起点、生成的“此在”特质、内在的人本逻辑得以体现。“以人为本”阐明的是高校德育的应然向度,但在工... “以人为本”是高校德育的根本旨归。高校德育的生成借由其所阐明的“立德树人”的根本目的与人学联结,其人本意涵通过其生发的人性起点、生成的“此在”特质、内在的人本逻辑得以体现。“以人为本”阐明的是高校德育的应然向度,但在工具理性盛行的实然境况中,高校德育遭遇“人学空场”困境,表现为德育范式的物化遮蔽、德育评价的量化解构、德育主体的异化偏离等三个方面。为此,高校德育从以下相互联系、相互涵摄的三个向度进行人性化重构:转向对话德育,呼唤人性的价值关怀;构建生活德育,回归人性的本真存在;倡导主体德育,彰显人性的自为精神。 展开更多

关键词 高校 德育 生成哲学 人学 主体性

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聚而不群:数媒时代大学生“孤独社交”现象的生成逻辑与教育反思 被引量：9

3

作者 王爽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第3期131-137,共7页

伴随着数媒科技的持续发展,数字化媒介对当代大学生的社会形态、时空次序和心理经验等方面都有一定的“嵌入”作用。一方面,数字化媒介为当代大学生创造了一个更自由的交往空间,能够在不同的网络空间中自由穿梭;另一方面,也造成了“在... 伴随着数媒科技的持续发展,数字化媒介对当代大学生的社会形态、时空次序和心理经验等方面都有一定的“嵌入”作用。一方面,数字化媒介为当代大学生创造了一个更自由的交往空间,能够在不同的网络空间中自由穿梭;另一方面,也造成了“在一起”的情景错觉,使其情绪转化能力和精神融合能力不断降低,最后形成“身心分离”的社会孤立现象。由于媒介技术的诸多特性造成了大学生社交的表面化,进一步引发了依赖性社交与亲密关系的商品化,最后使大学生在自我表现与数字形象完善化的追求中陷入了孤独“循环”。为此,需在指导方向上引导学生转变关注以降低依赖,提供支持以增强自信;进一步优化管理,规范网络平台以缓解群体性孤独;创建和谐生态,提供社会支持,引导学生回归现实生活,以缓解和弱化孤独心理。 展开更多

关键词 孤独社交 数字媒体 孤独感 大学生

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思想政治教育制度化的构成要素、生成机理与建设路径

4

作者 樊欣婷 宇文利 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第10期121-127,共7页

思想政治教育制度化是将无序、不稳定、非结构化的思想政治教育活动发展为一套严谨而规范的思想政治教育制度的系统工程与动态过程。在这一过程中,结构基础、动力支撑、价值内核等三大要素共同构筑起思想政治教育制度化的基本架构,为深... 思想政治教育制度化是将无序、不稳定、非结构化的思想政治教育活动发展为一套严谨而规范的思想政治教育制度的系统工程与动态过程。在这一过程中,结构基础、动力支撑、价值内核等三大要素共同构筑起思想政治教育制度化的基本架构,为深入解析其生成机理提供关键视角。外部环境影响的催化、内部各构成要素之间的矛盾运动、主体主导力量的坚实支撑等三者之间充满张力的动态平衡,共同驱动思想政治教育活动朝着制度化方向发展。为全面推进思想政治教育制度化建设,要提升制度意识,增强思想政治教育制度认同;完善制度体系,优化思想政治教育制度布局;加强组织领导,凝聚思想政治教育制度合力;健全考评机制,保障思想政治教育制度落实。 展开更多

关键词 思想政治教育制度化 构成要素 生成机理 建设路径

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加强和改进高校学风建设的思考 被引量：78

5

作者 程样国 舒涛 韩艺 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2005年第3期163-168,共6页

加强和改进新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,探讨高校学风,对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。针对当前高校学风的现状及存在的突出问题,高校应着力于从积极构筑校园精神和管理制度的... 加强和改进新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,探讨高校学风,对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。针对当前高校学风的现状及存在的突出问题,高校应着力于从积极构筑校园精神和管理制度的“围墙”、树学校风气之新形象,大力营造严谨治学和诚信为本的“净土”、抓人才培养质量之根本,努力搭建素质教育和学术创新的“平台”、创高校特色之品牌等方面入手,加强和改进新时期学风建设。 展开更多

关键词 高校 学风 学风建设 思考

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深化军队院校实验教学改革的探索与实践 被引量：16

6

作者 张文娜 熊飞丽 +1 位作者 叶湘滨 罗武胜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第8期161-163,共3页

军队院校实验室作为院校＂三大支柱之一＂,在新型军事人才培养等方面起着不可替代的作用。从优化实验教学体系、改革教学方法和手段、合理利用实验室资源等方面,介绍了有关实验教学改革情况,旨在加强学员的实践能力与创新能力。

关键词 实验教学 教学改革 创新能力

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信息化校园与大学德育的超越 被引量：5

7

作者 龙建成 强建周 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第2期45-48,共4页

信息社会的到来正在使大学校园发生革命性的变化。本文从宏观、系统的视角出发进行研究 ,得出传统的大学德育模式赖以存在的客观社会基础发生变迁的观点。据此 ,剖析了信息化进程中大学教育环境的整体开放性、局部分散性、互动交融性等... 信息社会的到来正在使大学校园发生革命性的变化。本文从宏观、系统的视角出发进行研究 ,得出传统的大学德育模式赖以存在的客观社会基础发生变迁的观点。据此 ,剖析了信息化进程中大学教育环境的整体开放性、局部分散性、互动交融性等新特点 ,并通过对德育综合结构中的“体”和“要素”变化的前瞻性研究 ,提出大学德育超越的新思路———媒体德育模式、学区德育模式和主体德育模式。 展开更多

关键词 高等学校 信息化 信息时代 教育环境 德育模式 媒体德育模式 学区德育模式 主体性德育模式

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“大思政课”中的“大师资”:意蕴、梗阻及建设路径 被引量：9

8

作者 唐良虎 吴满意 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第12期95-101,共7页

阐明“大师资”内在意涵为何,具有怎样的价值意蕴,推进其建设存在哪些梗阻以及破解方案如何等问题,是优化“大思政课”实践转化的前置议题。在“大思政课”中,“大师资”是由多源专兼职教师构成的育人有机体,是“大思政课”的核心要素... 阐明“大师资”内在意涵为何,具有怎样的价值意蕴,推进其建设存在哪些梗阻以及破解方案如何等问题,是优化“大思政课”实践转化的前置议题。在“大思政课”中,“大师资”是由多源专兼职教师构成的育人有机体,是“大思政课”的核心要素和关键支撑,对推动中华民族伟大复兴、推进教育事业发展、满足人的全面发展需要均具有重要的意义。新时代“大师资”体系建设,还面临职能定位不甚清晰、专业能力有待进一步提升、工作平台有待进一步优化等现实壁障。解决上述问题,需要配齐建强一支职能清晰的“大师资”队伍、搭建多元协同的“大师资”工作平台、提升其“一主多辅”的育人能力,以此驱动“大思政课”高质量发展。 展开更多

关键词 “大思政课” “大师资” 意蕴 梗阻 建设路径

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加强外语实验室建设促进国际化人才培养 被引量：8

9

作者 刘莉 代显华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第4期263-267,298,共6页

外语实验室作为外语教育和国际化人才培养的重要载体,存在建设理念尚未和国际化人才需求接轨、实际功能未能在国际化人才过程中充分发挥、师资队伍尚未跟上国际化人才培养需要等问题。围绕国际化人才的外语技能、跨文化能力、国际事务... 外语实验室作为外语教育和国际化人才培养的重要载体,存在建设理念尚未和国际化人才需求接轨、实际功能未能在国际化人才过程中充分发挥、师资队伍尚未跟上国际化人才培养需要等问题。围绕国际化人才的外语技能、跨文化能力、国际事务胜任力和国际竞争力4个要素,提出构建自下而上的以培养外语能力为目标的外语基础实验平台为塔基、培养跨文化能力的国际文化交流平台为塔身、培养国际事务胜任力的学科交叉实训实践平台为塔顶、提升国际竞争力的科学创新平台的外语实验室为塔尖的塔式结构建设模型构想。 展开更多

关键词 国际化人才培养 外语实验室 塔式结构

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试论高校思想政治教育与行政管理 被引量：11

10

作者 谢萍 谷诚 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第12期53-54,共2页

行政管理与思想政治教育密不可分,它们共同服务于高校教书育人的基本目标。思想政治教育为行政管理夯定坚实的思想基础,行政管理为思想政治教育的顺利实施提供有力保障。本文结合高校实践系统论述了二者之间的关系,认为只有把两者有机结... 行政管理与思想政治教育密不可分,它们共同服务于高校教书育人的基本目标。思想政治教育为行政管理夯定坚实的思想基础,行政管理为思想政治教育的顺利实施提供有力保障。本文结合高校实践系统论述了二者之间的关系,认为只有把两者有机结合,才能实现高校的全面健康发展。 展开更多

关键词 高校 思想政治教育 行政管理

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综合性、设计性实验研究 被引量：49

11

作者 张起祥 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期165-166,共2页

开设综合性、设计性实验,是高等师范院校实验教学改革的重要措施,是提高学生动手能力、分析问题和解决问题能力以及实施素质教育的有效方式。文章对如何在高等师范院校开设综合性、设计性实验,从理论和实践两个方面做了较为深入的探讨。

关键词 综合性 设计性 传统实验 创新能力

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高校德育工作应树立“大德育”理念 被引量：6

12

作者 刘培进 孙鹤汀 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第8期48-49,共2页

高校必须坚持育人为本、德育为先,才能肩负起科教兴国的重任,才能确保教育目标的实现;只有树立大德育理念,构建大德育系统,才能落实德育为先,开创德育工作的新局面。

关键词 高校 育人 德育

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德育视野中的创新人才培养 被引量：20

13

作者 平旭 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第2期52-54,共3页

创新人才的培养和创新教育的实施 ,有效地拓展了高校德育的领域 ,丰富了德育的内涵。本文论述了高校德育在培养新世纪创新人才过程中的作用 。

关键词 德育 创新人才培养 高校 心性建设 人才成长环境 创新人格塑造

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基于互联网技术石油地质实验室客户服务平台设计与实现 被引量：1

14

作者 侯连华 胡国艺 +3 位作者 毕丽娜 冯佳睿 田华 李潇岑 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第12期276-280,共5页

随着业务量的不断增加,在工作人员数量不变的基础上,传统服务模式难以承担更多检测业务来保障检测工作及时有序进行。为了让客户享受到更优质的服务,结合油气实验领域客户服务的工作现状,运用互联网技术研发了能满足油气实验领域特性的... 随着业务量的不断增加,在工作人员数量不变的基础上,传统服务模式难以承担更多检测业务来保障检测工作及时有序进行。为了让客户享受到更优质的服务,结合油气实验领域客户服务的工作现状,运用互联网技术研发了能满足油气实验领域特性的客户服务平台。平台提供仪器设备预约、在线远程申请实验、实验过程跟踪、实验报告下载、满意度调查等服务;同时支持移动端和电脑端,与微信公众号进行深度集成,便于用户业务受理,多线程并行,大大缩短了业务流转的时间。实践表明,客户服务系统对提高实验室综合管理质量、提高运营效率,发挥了积极的作用。 展开更多

关键词 实验室 客户服务 平台设计 移动端 Web端

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高校德育现代手段的研究 被引量：4

15

作者 陈小健 袁伟强 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2000年第3期111-114,共4页

加强和改进思想政治工作是高校当前德育工作的重要课题。现代科学技术的发展为德育手段现代化提供了先进的物质基础。本文就目前广为现代生活所应用的各种媒体技术对实现德育手段现代化的可能性进行了探讨。

关键词 德育手段 多媒体技术 高校 网络技术 现代化

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基于Web的实验室教学信息管理系统的设计及实现 被引量：25

16

作者 倪晟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期160-163,共4页

根据高校实验室教学的实际需求,设计了一个基于Web的实验室教学信息管理系统。该系统采用B/S结构,运用ASP.NET、C#、AJAX等技术,构建实验室教学安排预约新模式,有效地提高了实验室的利用率。

关键词 实验教学 信息管理 ASP.NET

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大型主机创新人才培养模式的探索与实践 被引量：1

17

作者 陆坤 李凤岐 +1 位作者 黄晓涛 邬国锐 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第1期159-162,共4页

大连理工大学、华中科技大学和北京大学在大型主机应用人才培养方面,三校联合,紧密联系行业、企业,校企合作,汲取CDIO的先进教学理念,探索出一套"一一一五"的大型主机应用人才培养模式,取得了良好的效果,缓解了我国大型主机... 大连理工大学、华中科技大学和北京大学在大型主机应用人才培养方面,三校联合,紧密联系行业、企业,校企合作,汲取CDIO的先进教学理念,探索出一套"一一一五"的大型主机应用人才培养模式,取得了良好的效果,缓解了我国大型主机行业人才短缺的局面。 展开更多

关键词 主机人才 实训基地 CDIO

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基于LDA-BP神经网络的高校思政课教师数据驱动决策力评价研究 被引量：2

18

作者 齐磊磊 李晨曦 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第3期110-119,共10页

数据驱动决策力为高校思政课教师提供科学合理的教学判断,对数据驱动决策力进行评价研究,有助于提高高校思政课教师的数据决策水平,进而提升思想政治教育教学质量。鉴于传统评测方法缺乏客观性与可重复性,运用LDA-BP神经网络技术构建高... 数据驱动决策力为高校思政课教师提供科学合理的教学判断,对数据驱动决策力进行评价研究,有助于提高高校思政课教师的数据决策水平,进而提升思想政治教育教学质量。鉴于传统评测方法缺乏客观性与可重复性,运用LDA-BP神经网络技术构建高校思政课数据驱动决策力的指标体系与评价模型。首先,运用LDA方法对高校思想政治教育相关的政策文本与研究文献进行主题提取,并将主题信息作为指标构建基础;其次,通过研读文献与政策文本,并结合主题分析结果构建高校思政课教师数据驱动决策力评价指标体系;最后,通过对BP神经网络的训练及测试来生成高校思政课教师数据驱动决策力的评价模型。研究表明,高校思政课教师的专业知识、教学水平以及数据分析与解读能力是影响数据驱动决策能力的关键因素,据此,理应从素养提升、文化培育、管理革新、政府支持等方面入手增强数据驱动决策力。 展开更多

关键词 思政课教师 数据驱动决策力 LDA模型 BP神经网络模型 评价

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粤港澳台高校德育发展趋势展望 被引量：1

19

作者 周红 张祥云 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第1期108-111,共4页

本文基于一国两制的社会背景及由此形成的独特地缘文化现实 ,讨论了粤港澳台高校德育间相互关系的发展趋势。由于立足民族国家大义大利的一国两制统一方针使粤与港澳台间的界限由“边界”转化成了“边缘” ,而“边缘地带”与其它地带相... 本文基于一国两制的社会背景及由此形成的独特地缘文化现实 ,讨论了粤港澳台高校德育间相互关系的发展趋势。由于立足民族国家大义大利的一国两制统一方针使粤与港澳台间的界限由“边界”转化成了“边缘” ,而“边缘地带”与其它地带相比往往显得更加生机勃勃和矛盾错综复杂 ,粤港澳台高校德育不得不面对这种多层面相互关系的现实影响 ,因此 ,“边缘”概念具有重要的方法论意义 ,“相互关系”成为研究德育未来发展的不可忽视的问题。本文从以下四个方面讨论了其发展趋势 :一、扩大交流与合作 ,互相促进共同提高 ;二、积极探索德育的共同点 ,发展德育共识 ;三、尊重差异 ,发展特色 ,维持特殊性 ;四。 展开更多

关键词 一国两制 德育 高校 中国 深圳 管理 爱国主义教育 澳门 发展趋势 粤 香港 台湾

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对高校德育理论几个基本问题的思索 被引量：10

20

作者 高林远 《四川师范大学学报（社会科学版）》 2000年第5期5-11,共7页

我国经济体制的转轨导致了社会经济生活、政治生活和人们精神生活的深刻变化 ,这些变化必然反映到大学生的思想观念上 ,从而对高校德育工作提出了更新更高的要求。按照这一要求 ,不仅高校德育工作要改进方式方法 ,而且高校德育理论也必... 我国经济体制的转轨导致了社会经济生活、政治生活和人们精神生活的深刻变化 ,这些变化必然反映到大学生的思想观念上 ,从而对高校德育工作提出了更新更高的要求。按照这一要求 ,不仅高校德育工作要改进方式方法 ,而且高校德育理论也必须在进行深刻反思的基础上实现创新。高校传统德育理论存在的主要问题是 :把道德教育等同于政治教育 ;把道德理想与道德实践混为一谈 ;忽视个人利益存在的客观性和合理性 ,片面强调集体或整体利益 ; 展开更多

关键词 高校 德育理论 道德教育 政治教育 利己动机

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