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1
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初中生物学社会性科学议题主题与核心问题的提炼 |
张云
易骏
卢立涛
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
1
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2
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大作业观视角下的生物学单元作业设计与实践 |
张凌霞
张锋
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
1
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3
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把握初中生物学新教材的几个关键点 |
谭永平
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
3
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4
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高中生物学中推理思维的种类和教学策略 |
张年逢
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
2
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5
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基于O-AMAS有效教学模式的高中生物学跨学科教学实践 |
周燕
陈维
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
1
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6
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“喝酒脸红”基因探秘——遗传学实验案例深度挖掘与应用探讨 |
赵雪莹
李有
卢大儒
皮妍
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《遗传》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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自然笔记:从自然中来,到科学中去 |
谢斌
张宇军
王雅婧
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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韭菜花粉母细胞减数分裂观察 |
魏远
吉思雨
陈成彬
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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通过转基因议题培养学生决策力的教学设计与实践 |
陆洋
李高峰
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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龟鳖动物长寿的生物学机制 |
黄婧
胡雪峰
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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中华优秀传统文化融入生物学教学的现实困境与突围路径 |
燕艳
赵齐鲁
张艳秋
朱磊
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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植物“花果同枝”现象的实践探究 |
张艳娟
刘晓菊
魏永强
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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新加坡真实性学习模型的学科理解与教学启示 |
吴举宏
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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精准教学视域下生物学概念的教学目标设计 |
钱敏艳
丁奕然
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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进化视角下基于概念模型建构的“眼球结构与视觉形成”的跨学科教学设计 |
田春华
赵瑶瑶
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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“虚实”组合对高中生生物学实验学业自我效能感的影响 |
李慧
冉子莫
张丽芳
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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促进结构化反思的高三生物学复习教学设计与实践 |
陈廷华
赵宁
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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基于真实情境的“观察池塘水中微小生物”实验教学设计 |
曹菁
徐敏娜
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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指向社会责任的“海水稻渗透现象”主线式情境教学实践 |
仇敬运
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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借解决生成性问题构建“血糖调节”的思维课堂 |
魏昌瑛
王家付
张文倩
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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