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构建点线面三位一体的高校贫困生认定体系 被引量:46
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作者 姜旭萍 郑俊 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第11期175-178,共4页
贫困生认定是高校学生资助工作的基础环节,是学生建立贫困档案、接受国家和社会资助的前提条件,其认定结果的准确性直接影响到高校学生资助工作的效率,对于实现高等教育机会的平等具有重要意义。根据对全国72所高校现行的贫困生认定方... 贫困生认定是高校学生资助工作的基础环节,是学生建立贫困档案、接受国家和社会资助的前提条件,其认定结果的准确性直接影响到高校学生资助工作的效率,对于实现高等教育机会的平等具有重要意义。根据对全国72所高校现行的贫困生认定方式、方法进行全面分析,当前应对传统的认定方式、方法、程序进行全面、系统、科学的优化与重组,建立长效机制,形成点、线与面三位一体的高校贫困生认定体系,才能更好提高高校贫困生资助工作的效率与质量。 展开更多
关键词 贫困大学生 认定 体系 点线面
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制度预期与多方博弈——国家助学贷款政策变革历程的制度变迁分析 被引量:11
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作者 黄维 沈红 《复旦教育论坛》 2005年第2期45-49,共5页
为了分析国家助学贷款政策变革的制度变迁过程,本文在借鉴制度预期与结果的四项原则框架的基础上,指出目前国家助学贷款面临的核心问题是制度所产生的结果由于参与各方利益博弈总是背离制定者的制度预期。运用此分析框架,本文论证了国... 为了分析国家助学贷款政策变革的制度变迁过程,本文在借鉴制度预期与结果的四项原则框架的基础上,指出目前国家助学贷款面临的核心问题是制度所产生的结果由于参与各方利益博弈总是背离制定者的制度预期。运用此分析框架,本文论证了国家助学贷款要完全满足四项原则,需要消耗巨大的制度资源,其结果会造成非最优制度的实施。并认为我国国家助学贷款政策变革过程是强制性制度变迁,无法保证制度的及时、准确的供给。只有交替运用强制性制度变迁和诱致性制度变迁的方式,使新的国家助学贷款制度供给与需求实现动态平衡。 展开更多
关键词 国家助学贷款政策 制定者 变革 国家助学贷款制度 过程 历程 原则 巨大 预期 分析
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完善研究生资助体系的思考 被引量:18
3
作者 沈延兵 王凌宇 陶德坤 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第11期41-44,共4页
研究生教育实行收费上学是我国在市场经济下的发展研究生教育的现实选择。目前我们已建立“奖、勤、贷、补”多元化叠加模式的研究生资助 ,能保证研究生基本生活需要 ,但力度仍与研究生实际生活需求有距离 ,研究生生活水准在在职职工人... 研究生教育实行收费上学是我国在市场经济下的发展研究生教育的现实选择。目前我们已建立“奖、勤、贷、补”多元化叠加模式的研究生资助 ,能保证研究生基本生活需要 ,但力度仍与研究生实际生活需求有距离 ,研究生生活水准在在职职工人均收入标准以下。这要求我们进一步完善研究生资助体系 ,为实行研究生收费制度创造前提条件。本文回顾我国研究生资助历史 ,分析目前研究生资助工作存在的问题 ,以史为鉴 ,就如何建立与研究生收费制度相适应的研究生资助体系提出自己的建议和设想。 展开更多
关键词 研究生资助体系 收费 资助历史
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高等教育助学贷款制度分析与设计 被引量:5
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作者 孙亚琴 范元伟 何强 《国家教育行政学院学报》 2005年第7期54-58,共5页
推行高等教育助学贷款制度,是高等教育大众化形势下缓解财政压力的重大举措,对实现教育公平、维护社会稳定具有重要意义。五年的实践证明,我国旧的高等教育助学贷款方案在实际运作中并未起到教育机会分配的公平性和提高教育资源使用效... 推行高等教育助学贷款制度,是高等教育大众化形势下缓解财政压力的重大举措,对实现教育公平、维护社会稳定具有重要意义。五年的实践证明,我国旧的高等教育助学贷款方案在实际运作中并未起到教育机会分配的公平性和提高教育资源使用效率的作用;而2004年7月国家开始实行的新方案也只是在原先高等教育助学贷款基础上的增补,本身存在设计缺陷。为保证高等教育机会分配的公平性、提高教育资源使用效率、实现助学贷款的目标,我国应借鉴国外经验,建立“国家政策性贷款、担保性商业助学贷款和一般商业性助学贷款”相结合的多元化助学贷款制度。其中,国家政策性助学贷款制度应在贷款的目标群体、可贷款额度、贷款利率、还款方式与期限、回收机构、风险承担主体及其他配套措施方面做出规定。 展开更多
关键词 高等教育 助学贷款制度 中国 教育资源 贷款利率
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权利与义务对等的高校贫困生资助模式探讨 被引量:46
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作者 徐晓军 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第2期166-170,共5页
高校现行的“免费午餐”式的贫困生资助模式吸引了众多的非贫困生的申请 ,因此 ,贫困生的认定就必不可少。而贫困生的认定是需要一定的成本的 ,一般来说 ,高成本的认定能带来资助的准确性 ,但认定的高成本对于有限的助学资源本身就是一... 高校现行的“免费午餐”式的贫困生资助模式吸引了众多的非贫困生的申请 ,因此 ,贫困生的认定就必不可少。而贫困生的认定是需要一定的成本的 ,一般来说 ,高成本的认定能带来资助的准确性 ,但认定的高成本对于有限的助学资源本身就是一种浪费 ,而低成本的认定所带来的非准确性又将一部分贫困资源用于非贫困生的身上。在这种情况下 ,高校一般作出了两种选择 :一是采用“撒胡椒面”的方式 ,这种方式不仅不能达到资助贫困生的目的 ,而且也造成了有限资源的巨大浪费 ;二是将贫困生认定的成本外化 ,即将贫困生的认定工作交给贫困生所在地的基层行政组织 ,但这种方式也由于地区差异及地方认定的相对标准与学校认定的绝对标准的脱节而造成不公平的分配。因此 ,在贫困生认定成本上的两难境地其结果都是使有限的贫困资源没有高效地用到贫困生身上 ,这是有违贫困生资助的初衷的。因此 ,只有在助学资源分配的过程中彻底贯彻“权利与义务对等”的原则 ,才能从根本上解决这个问题。 展开更多
关键词 权利 义务 高校 贫困生 资助模式 奖学金 贷学金 勤工助学 认定方式 评价 认定成本
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国家助学贷款,经济困难大学生的曙光——大连市6所高校贷学金情况的调查分析 被引量:5
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作者 王飞 韩贵秋 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2000年第3期34-37,共4页
高等教育作为一种特殊的事业和产业 ,既要提高效率 ,又须兼顾公平。国家助学贷款是有效地回收教育成本、促进教育机会均等的重要手段。本文采取配额抽样和采访调查的方式对大连市 6所高校的学生和贷学金管理人员进行了调查分析 ,以期促... 高等教育作为一种特殊的事业和产业 ,既要提高效率 ,又须兼顾公平。国家助学贷款是有效地回收教育成本、促进教育机会均等的重要手段。本文采取配额抽样和采访调查的方式对大连市 6所高校的学生和贷学金管理人员进行了调查分析 ,以期促进问题的探讨。 展开更多
关键词 大连市 高校 贷学金制度 国家助学贷款 教育成本 教育机会均等
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构建科学诚信教育体系 确保国家助学贷款工作的顺利开展 被引量:6
7
作者 杨石穿 解宗军 徐国锋 《思想政治教育研究》 2006年第3期106-107,共2页
国家助学贷款是资助经济困难学生最重要的资助方式,诚信教育是确保国家助学贷款工作顺利开展的重要手段。分析了大学生拖欠贷款和诚信意识缺失的原因,提出构建科学诚信教育体系的对策。
关键词 大学生 国家助学贷款 科学诚信教育体系 高校
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美国高校助学贷款立法及制度建设 被引量:6
8
作者 杨建生 黄树标 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第29期53-55,共3页
美国高校助学贷款立法及制度建设非常成功,其主要经验是通过多项立法推动助学贷款制度的改革,形成多元混合型的资助模式和“资助包”管理模式,并通过多种措施防范风险.
关键词 美国 助学贷款 启示
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高校经济困难学生结构分析与援助体系研究 被引量:18
9
作者 施永红 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第2期87-89,共3页
研究和解决高校经济困难学生问题已成为目前高校面临的一项重要课题。本文通过对经济困难学生结构与心理状况的分析 ,提出了进一步完善传统资助体系 ,将“心理援助”作为做好贫困生工作的重要组成 。
关键词 结构分析 援助体系 经济困难学生 高等学校 经济援助 助学贷款 心理援助 勤工助学
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1983年以来我国大学生资助的演变 被引量:56
10
作者 张建奇 《现代大学教育》 2003年第1期69-72,共4页
本文是对 1983以来我国大学生资助过程的分析。将 1983年以来我国大学生资助的改革分为四个时期 ,分别论述每个时期的特点 ,改革重点及制约因素。并指出我国大学生资助仍存在许多问题 ,需要进一步的探索。
关键词 1983年 大学生 助学金 奖学金 助学贷款 收费改革
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我国助学金制度的历史变迁与分析 被引量:6
11
作者 孙佳 汤晓俐 《人民论坛》 北大核心 2010年第A12期100-101,共2页
我国助学金制度的实施越来越突出从资助均等化向重点化转变,从单一化向多样化转变,从重公平向重效率再向公平和效率并重进行转变。助学金制度从构建阶段过渡到探索阶段,已经初步实现了平等的接受教育的目标,下一步应当发展到完善阶段,... 我国助学金制度的实施越来越突出从资助均等化向重点化转变,从单一化向多样化转变,从重公平向重效率再向公平和效率并重进行转变。助学金制度从构建阶段过渡到探索阶段,已经初步实现了平等的接受教育的目标,下一步应当发展到完善阶段,实现接受平等教育的新历史目标。 展开更多
关键词 人民助学金 国家助学金 发展
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高校贫困生的现状、成因及其对策 被引量:23
12
作者 刘永琴 《高教探索》 北大核心 2001年第1期65-67,共3页
关键词 高校 贫困生 中国 勤工助学 奖学金 思想教育 贷学金制度 商业化贷款 学分制
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“助学贷款”如何真正“助学” 被引量:3
13
作者 王宏林 李东 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2000年第5期51-53,共3页
关键词 国家助学贷款 高校 学生 学费 补贴机制 担保机制 偿还方式 商业银行 助学金
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高校贫困生资助工作方略 被引量:20
14
作者 蔡亚平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第5期116-118,共3页
随着高等教育改革的不断深入 ,高校中弱势群体的就学与学习权益的保障问题将日益突出 ,建立适应高等教育改革发展的资助机制 ,关键在于积极主动地落实国家助学贷款制度 ,争取社会资源的多渠道资助 ,积聚国家、社会和学校的资助力量 。
关键词 高校 资助工作 贫困学生 国家助学贷款制度 资助政策 信用教育
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研究生培养机制改革下新资助体系的问题及对策 被引量:17
15
作者 许丽红 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第7期65-68,共4页
分析了高校研究生培养机制改革后新资助体系可能带来的问题,如新生奖学金评定标准不易把握,学术失范增加,团队协作的弱化,研究生利益的保障不力等等。针对这些问题提出了以"三助"为主、奖学金为辅的完善新资助体系的对策和建议。
关键词 研究生 培养机制改革 资助体系 奖学金 助学金
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高校学生贷款制的国际比较与争议 被引量:3
16
作者 陈剑光 姚利民 《现代大学教育》 2003年第5期51-54,共4页
随着世界各国高等教育收费制的纷纷出台 ,学生贷款制已成为学生资助的主要形式。大体上学生贷款的形式主要有抵押贷款和按收入比例偿还的贷款两种 ,贷款管理机构一般是高校或单独成立的自治机构和商业银行。世界各国对高校学生的贷款种... 随着世界各国高等教育收费制的纷纷出台 ,学生贷款制已成为学生资助的主要形式。大体上学生贷款的形式主要有抵押贷款和按收入比例偿还的贷款两种 ,贷款管理机构一般是高校或单独成立的自治机构和商业银行。世界各国对高校学生的贷款种类和形式略有不同 ,其实施效果也是迥异。由此引起了理论上与实践上的较大争议 ,特别是在发展中国家尤为明显。理论上争论的焦点集中在个人收益率是否大于社会收益率以及高等教育公平与效率问题。学生贷款在实践上的争议焦点是贷款实施的成本 -效益问题。对各国的学生贷款制进行比较研究 ,了解现时关于学生贷款的争议热点也许会给我国的学生贷款制研究带来一些启示。 展开更多
关键词 高校 学生贷款 收费制 国际 比较教育 抵押贷款 贷款管理机构 贷款种类 商业银行 实施效果
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对大学生资助政策的分析 被引量:12
17
作者 柯文进 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第6期24-25,28,共3页
大学生资助政策是我国教育改革的政策问题 ,旧的学生资助制度已不能适应以市场经济为导向的教育改革的需要。本文试图探讨如何向学生提供资助 。
关键词 大学生资助政策 助学金 贷款 中国 教育改革
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大学生国家奖助学金评选发放中的畸态及其矫正 被引量:15
18
作者 吴安辉 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期84-87,共4页
针对大学生国家奖助学金评选发放过程中存在的不良现象,本文从客观表象与制度漏洞两个角度展开分析,并结合发达国家既有的经验做法及有关研究成果,建议从多维度完善国家奖助学金制度,期望能对我国国家奖助学金制度的发展有借鉴意义。
关键词 大学生 奖助学金 畸形态 建议
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国家助学贷款难以实施的症结及对策 被引量:9
19
作者 沈九林 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2000年第5期49-50,共2页
关键词 国家助学贷款 高校 学生 中国 商业银行 发展对策 政府政策 银行风险
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中国高等教育收费制度改革五十年 被引量:7
20
作者 范莉莉 《价格月刊》 北大核心 2005年第4期23-24,共2页
关键词 收费制度改革 中国高等教育 高等教育收费制度 高等教育目标 高等学校 教育任务 受教育者 综合作用 费用 收取 就学 学生
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