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终身学习国家立法的基本共识、焦点争议与解决路径 |
李洁
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《远程教育杂志》
北大核心
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2026 |
0 |
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新生代乡村教师在地化专业发展的困境与突围 |
张燕子
高闰青
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
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新质生产力发展视域下拔尖创新人才一体化培养的逻辑机理与实践路向 |
余应鸿
苏畅
张翔
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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“十五五”时期一体推进教育科技人才发展的战略思考(笔谈) |
顾海良
唐洪武
阎凤桥
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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全天候育人:乡镇寄宿制学校的育人图景及其实现路径 |
钱佳
李青青
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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6
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中国式现代化与教育强国建设——纪念《教育与经济》创刊四十周年笔谈(二) |
杜育红
叶忠
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《教育与经济》
北大核心
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2026 |
0 |
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中国教育学研究的难点堵点问题及其破解 |
李森
赵丹
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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中国式现代化进程中基础教育扩优提质的逻辑理路与实践路向 |
罗生全
吴晓丽
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《教育理论与实践》
北大核心
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2026 |
0 |
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9
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“三位一体”战略下基础教育扩优提质的时代意蕴、实践向度与支撑体系 |
陈云奔
李冠琼
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《教育理论与实践》
北大核心
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2026 |
0 |
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10
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迈向优质均衡:我国义务教育财政韧性水平的实证测度与区域差异 |
叶忠
邢子昱
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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11
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新时代小学教育现代化:模型构建与水平测度 |
宋乃庆
杨黎
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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对“儿童中心论”的重新认识 |
张斌贤
王昕璐
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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铸造国魂:晚清“国民”教科书研究 |
吴小鸥
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《教育学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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乡村教师工作活力的现实样态、影响因素与精准支持 |
安晓敏
韩蕊蕊
王仙红
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《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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范式变革下知识创造型人才培育的实践探索 |
孙昌璞
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《人民论坛·学术前沿》
北大核心
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2026 |
0 |
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高级教师岗位向乡村教师倾斜政策的实施效果、挑战及优化策略 |
高慧斌
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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教育科技人才一体发展的战略导向、基本逻辑与任务指向 |
孙锐
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《人民论坛·学术前沿》
北大核心
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2026 |
0 |
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教育强国视域下乡村教育振兴的内生逻辑、现实挑战与未来向度 |
付卫东
胡依然
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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由自而主:以民族性铺陈中国教育学自主知识体系 |
张学敏
包启明
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《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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一体推进教育科技人才发展的机制创新与制度建设 |
顾建军
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2026 |
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