|
1
|
青少年数字风险教育的现实阻滞与纾解路径 |
罗儒国
|
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
多智能体赋能思想政治教育叙事创新的逻辑理路 |
马其南
郭佩然
|
《中国大学教学》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
新时代传统文化德育的“本土方案”——评《融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动》 |
高春月
|
《语文建设》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
传统文化德育转化路径研究——评《养正育能 启智润心:“养正育能”传统文化课程体系的创新建设与实践研究》 |
舒红
|
《语文建设》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
人工智能赋能高校思想政治教育话语的嬗变与构建 |
田磬
吴田
|
《湖北社会科学》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
具身智能赋能道德教育的现实价值、潜在风险与化解之策 |
连佳莉
廖志诚
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
新时代传统文化德育研究——评《中华优秀传统文化中的德育资源及其当代价值研究》 |
陈雨薇
|
《语文建设》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
8
|
“个体成人”:劳动教育的三重价值 |
田曦
张兆学
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
9
|
王逢贤道德教育哲学思想研究 |
付天娇
胡金木
|
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
10
|
为了人类和地球的未来:生态文明教育的时代使命及深化路径 |
岳伟
|
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
4
|
|
|
11
|
“德”与“德育”:概念探源与考辨 |
刘建军
刘涛
|
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
12
|
以新质思政工作能力推动高校精准思政:内在机理、现实困境及实践进路 |
罗永辉
|
《思想战线》
北大核心
|
2025 |
5
|
|
|
13
|
“大思政课”建设的内在逻辑、关系面向和策略路径 |
任鹏
|
《国家教育行政学院学报》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
14
|
学校精神文化探论 |
刘庆昌
|
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
15
|
深化大中小学思政课一体化共同体建设的四重逻辑 |
任志锋
王天娇
|
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
16
|
关于道德与法治课程教学论理论建构的思考 |
韩震
|
《课程·教材·教法》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
17
|
社会情感的文化特质及教育实施向度 |
武秀霞
|
《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
18
|
智能时代道德学习“创造性”品质的教育意象 |
王素云
李继东
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
19
|
基于非均匀网络的IG2D2动态谣言传播模型 |
曹海燕
雷苏
徐雨嫣
|
《控制工程》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
20
|
在文明互鉴中融通德育实践路径——评《传统文化与现代思想》 |
肖平
田沙
|
《语文建设》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
