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21世纪信息管理课程设置探讨
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作者 李方存 魏殿臣 《沧州师范学院学报》 2000年第1期57-58,共2页
进入21世纪信息管理专业课程设置有四大领域:基础素质知识课、现代信息技术课、信息管理专业知识课和专业学科背景知识课。信息管理专业课设置要力求综合性和专业性融为一体的方向去构筑体系。开设的课程分为基础公共课、信息管理专... 进入21世纪信息管理专业课程设置有四大领域:基础素质知识课、现代信息技术课、信息管理专业知识课和专业学科背景知识课。信息管理专业课设置要力求综合性和专业性融为一体的方向去构筑体系。开设的课程分为基础公共课、信息管理专业必修课和信息管理专业选修课三部分。 展开更多
关键词 信息管理专业 课程设置 基础公共课 必修课
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浅谈师范院校的信息素质教育 被引量:1
2
作者 贾光 贾辉 《现代情报》 2003年第6期133-134,共2页
要用 5到 1 0年时间在全国中小学基本普及信息素质教育 ,很重要的一条就是师范院校要从中小学的需求出发 。
关键词 师范院校 信息素质教育 师范生 信息素质 信息意识教育 信息能力教育 信息道德教育
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师范院校应注重学生信息能力的培养 被引量:2
3
作者 董漫雪 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2002年第1期82-85,共4页
师范生信息能力的培养是实现国家教育信息化政策的必然要求。培养师范生的信息能力 :要树立现代师范教育理念 ,重视师范院校教师信息能力的培养 ,创造良好的信息技术环境 ,增加信息技术课程。
关键词 信息能力 教育信息化 能力培养 课程设程 师范院校 信息意识 信息处理能力 信息伦理道德 信息技术课程
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营造职校信息技术教育科研的良好氛围
4
作者 孙翠玲 《职业技术教育》 北大核心 2002年第34期66-66,共1页
与普通教育相比,职业教育在发展上存在着先天不足,但教育信息化又使各类教育处在同一起点上,这就给职业中学提供了一个难得的发展机遇。因此,如何加强职业中学教师信息技术教育科研是对教育理论研究者和实践者提出的一个新课题。下面从... 与普通教育相比,职业教育在发展上存在着先天不足,但教育信息化又使各类教育处在同一起点上,这就给职业中学提供了一个难得的发展机遇。因此,如何加强职业中学教师信息技术教育科研是对教育理论研究者和实践者提出的一个新课题。下面从培训基地、教育行政管理部门及职业中学教师三个维度来探讨这一问题。 展开更多
关键词 职业教育 教育科研 科研方法 教育观念 教师培训 信息技术教育
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加入WTO与强化信息专业教育
5
作者 张为华 《现代情报》 2003年第6期145-146,共2页
本文主要从加入WTO对我国信息技术的影响及对人才的需求这个角度来说明强化信息专业教育的重要性和迫切性 ,并提出加强信息专业教育的几点意见。
关键词 入世 中国 信息专业教育 人才需求 人才培养 培养目标 课程设置
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