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职业本科大数据与会计专业人才培养“达本”路径与实践被引量：1: 1; 作者丁丽娜张海峰 +1 位作者苗学凤刘进《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2024年第4期5-10,共6页; 人才培养质量“达本”是现阶段职业本科大数据与会计专业人才培养面临的中心任务。对当前职业本科大数据与会计专业面临的优势和挑战进行了分析,进而对规格定位、课程体系及教学实施进行了探讨,认为应将“业务高端”和“财务高端”作为... 展开更多; 关键词职业本科大数据与会计人才培养质量规格定位; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向职场的会计专业群课程体系构建被引量：1: 2; 作者卢兆丰刘玉亭《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2018年第4期64-68,共5页; 高职学生所需培养的素质和能力是由职场的工作岗位需要来决定的。构建面向职场的课程体系,有助于提升人才培养的质量。通过调研,分析了会计专业群人才职业能力,构建了面向职场的会计专业群课程体系,并提出了课程体系的实施保障措施。; 关键词职场会计专业群课程体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

探索以培养职业能力为核心的会计实践教学方法被引量：1: 3; 作者季平史立英《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2012年第4期85-86,94,共3页; 从会计人员的岗位需求出发,对目前会计专业实践教学中存在的问题进行了分析,探讨以提高职业能力为核心的会计实践教学方法。; 关键词职业能力会计实践教学教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料