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军校学员“微空间”思想行为特点分析及对策
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作者 童哲 杨亮 《政工学刊》 2025年第1期44-46,共3页
当今社会一个越来越凸显的事实——人们除工作、睡觉之外的越来越多时间都是在手机“微空间”度过。伴随移动信息技术的不断变革和新媒体平台的蓬勃发展,随时随地上网成为人们日常行为的主流方式,这种方式扩大了人们学习生活交往的场域... 当今社会一个越来越凸显的事实——人们除工作、睡觉之外的越来越多时间都是在手机“微空间”度过。伴随移动信息技术的不断变革和新媒体平台的蓬勃发展,随时随地上网成为人们日常行为的主流方式,这种方式扩大了人们学习生活交往的场域,逐渐形成了一个以智能设备为依托、以新媒体平台为基础、通过点对点实现信息交互和人际交往的网络空间——“微空间”。这一空间成为社会公众意见表达和情绪宣泄的自由平台,实现了信息媒介与社交功能的有机融合,助推信息传播由媒介交互向意识交流转变,对人们的思想行为影响更加深入。新时代军校学员是在数字技术不断渗透的环境中成长起来的一代,“数字原住民”特征更加突出,“微空间”的信息传播环境对其思想行为的影响和塑造作用更加凸显。因此,在探究“微空间”信息传播过程对军校学员思想行为的影响中发掘提升教育引导质效的关键要素,可以更好地掌握当前军校学员的思想动态和行为习惯,为提高教育引导质效提供基础支撑。 展开更多
关键词 新媒体平台 信息传播过程 信息媒介 微空间 移动信息技术 思想动态 社交功能 情绪宣泄
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政治理论课程实践教学体系化建设的思考探索
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作者 肖楠 李承奕 《政工学刊》 2024年第8期68-69,共2页
习主席高度重视创造性做好思政课教学工作,并特别指出:“要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。”教育部等十部门印发的《全面推进“大... 习主席高度重视创造性做好思政课教学工作,并特别指出:“要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。”教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》中强调,精心设计实践教学大纲,坚决避免实践教学娱乐化、形式化、表面化。政治理论课是军队院校落实立德树人、为战育人根本任务的关键课程,聚焦学员思想政治素质培养,充分发挥驻地红色资源与实践教学基地作用,加强实践教学科学化、规范化、集约化,是提高教学质量和效益的出发点和落脚点。 展开更多
关键词 实践教学基地 政治理论课程 思政课 立德树人 思考探索 小课堂 奋斗者 规范化
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军校现职军官培训学员队干部作用发挥探析
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作者 王刚 夏家鹏 《政工学刊》 2024年第7期45-47,共3页
军事院校培训是现职军官培养和训练的重要方式,也是现职军官学习知识、提升能力的基本途径。新时代,面对军事斗争准备的鲜活实践,院校必须集中一切人才、一切资源、一切条件,发挥出强大合力,使培养的学员更加符合部队建设和未来战争需... 军事院校培训是现职军官培养和训练的重要方式,也是现职军官学习知识、提升能力的基本途径。新时代,面对军事斗争准备的鲜活实践,院校必须集中一切人才、一切资源、一切条件,发挥出强大合力,使培养的学员更加符合部队建设和未来战争需要。现职军官培训学员队干部作为管理者、一线带兵人,必须适应军事斗争准备实际需要、现职军官学情特点,更新理念,聚焦“立德树人、为战育人”目标充分发挥作用。 展开更多
关键词 学员队干部 军事斗争准备 提升能力 更新理念 立德树人 院校培训 军校 基本途径
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智能时代背景下军校学员要努力提升信息素养
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作者 王晨曦 《政工学刊》 2024年第9期92-92,共1页
习近平总书记在金砖国家领导人第十四次会晤期间深刻指出,“谁能把握大数据、人工智能等新经济发展机遇,谁就把准了时代脉搏”。随着大数据、人工智能技术的迅猛发展,人们的工作和生活发生了前所未有的变革。在智能时代,信息技术的快速... 习近平总书记在金砖国家领导人第十四次会晤期间深刻指出,“谁能把握大数据、人工智能等新经济发展机遇,谁就把准了时代脉搏”。随着大数据、人工智能技术的迅猛发展,人们的工作和生活发生了前所未有的变革。在智能时代,信息技术的快速发展为实现国防和军队现代化注入了强大活力,同时也为培养高素质新型军事人才提出了更高要求。因此,提升军校学员的信息素养,能够起到更新思想观念、提升任职能力、加强训练效果的作用,同时也能提升学员的综合素质,使学员更好地满足新时代军队的发展要求。 展开更多
关键词 智能时代 人工智能技术 大数据 信息素养 信息技术 任职能力 军校学员 金砖国家
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红色文化精准融入军队院校政治理论教学的实践路径研究 被引量:1
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作者 郑玉洁 《政工学刊》 2024年第3期76-79,共4页
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革进程中形成的,具有鲜明特色的先进文化,是中华民族宝贵的精神财富。习近平主席高度重视红色文化资源的运用,强调“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富”... 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革进程中形成的,具有鲜明特色的先进文化,是中华民族宝贵的精神财富。习近平主席高度重视红色文化资源的运用,强调“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富”。2022年7月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》提出,各地各校要“充分挖掘地方红色文化、校史资源……推动党的创新理论和历史融入各学段各门思政课”。这些要求都为我们用好红色资源、传承红色基因指明了方向,也为红色文化精准融入军队院校政治理论教学提供了遵循。 展开更多
关键词 政治理论教学 思政课 红色文化资源 实践路径 军队院校 校史资源 党的创新理论 精神财富
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大兴研战教战学战之风 不断提升飞行院校人才培养实战化水平
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作者 张杰 文怀恩 《政工学刊》 2024年第8期38-40,共3页
党的二十大作出如期实现建军一百年奋斗目标的战略部署,蕴含着鲜明的实战指向和人才需求指向。为打仗多出人才、出好人才是军事院校存在和发展的根本价值所在。人民空军飞行院校肩负着培养德才兼备的高素质、专业化新型飞行人才的历史重... 党的二十大作出如期实现建军一百年奋斗目标的战略部署,蕴含着鲜明的实战指向和人才需求指向。为打仗多出人才、出好人才是军事院校存在和发展的根本价值所在。人民空军飞行院校肩负着培养德才兼备的高素质、专业化新型飞行人才的历史重任,办学育人水平如何、效果怎样,关键要看为打仗培养的飞行人才多不多、好不好。飞行院校必须在人才供给的源头和飞行事业的开端牢固立起鲜明的实战导向,做到一切办学育人活动向实战聚焦、与战场对标;主动研战教战学战,切实提高教学训练的作战指向性和实战化水平,确保培养出的飞行人才能打仗、打胜仗。 展开更多
关键词 飞行院校 办学育人 人才供给 人才培养 飞行人才 军事院校 学战 战略部署
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遵循“事时实” 厘清抓建路
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作者 邱迎波 《政工学刊》 2024年第10期58-59,共2页
安全是个人成长路上的护身符、家庭和睦安康的守护神、单位转型建设的保护伞,关乎个人生死、家庭幸福、事业发展。军队院校大多驻于大中城市,处在军地交叉接壤地带、意识形态斗争前沿阵地、对外开放交流窗口地区。
关键词 军队院校 意识形态斗争 接壤地带 家庭幸福 前沿阵地 家庭和睦 转型建设 护身符
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依托战区备战打仗实践 锻造过硬联合作战指挥人才队伍
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作者 卜远丰 《政工学刊》 2024年第6期46-47,共2页
锻造过硬联合作战指挥人才队伍,是习近平主席提出的明确要求,也是战区履行使命任务必须解决的重大现实课题。战区处在指挥链高端、备战打仗一线,具有独特的联合体制优势、专司主营优势和火线斗争优势,是备战打仗实践的重要平台,是联合... 锻造过硬联合作战指挥人才队伍,是习近平主席提出的明确要求,也是战区履行使命任务必须解决的重大现实课题。战区处在指挥链高端、备战打仗一线,具有独特的联合体制优势、专司主营优势和火线斗争优势,是备战打仗实践的重要平台,是联合作战指挥人才成长历练的丰厚沃土。 展开更多
关键词 体制优势 重大现实课题 锻造 备战 指挥链 履行使命 战区 队伍
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聚焦向战为战提升政治理论课教学质效
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作者 李斌 《政工学刊》 2024年第4期75-77,共3页
习主席强调“军队院校因打仗而生、为打仗而建”,其根本属性是姓军为战。军队院校是我军人才培养的主渠道,政治理论课作为军队院校教育教学的重要组成部分,贯彻新时代军事教育方针既要以立德树人为根本任务,确保枪杆子掌握在忠诚可靠的... 习主席强调“军队院校因打仗而生、为打仗而建”,其根本属性是姓军为战。军队院校是我军人才培养的主渠道,政治理论课作为军队院校教育教学的重要组成部分,贯彻新时代军事教育方针既要以立德树人为根本任务,确保枪杆子掌握在忠诚可靠的人手中,同时也要肩负起为战育人的神圣使命,为培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才蓄力发力,确保忠诚可靠的人能打仗、打胜仗。 展开更多
关键词 政治理论课 立德树人 军队院校 人才培养 教育方针 培养造就 根本属性 枪杆子
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新时代军事院校立德树人融合共育研究
10
作者 朱洪杰 薛琳 《政工学刊》 2024年第8期40-42,共3页
习主席多次围绕立德树人作出重要论述,强调把立德树人的成效作为检验院校一切工作的根本标准。军事院校贯彻习主席指示精神,推动思想政治工作贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应,就要结合实际构建思想政治... 习主席多次围绕立德树人作出重要论述,强调把立德树人的成效作为检验院校一切工作的根本标准。军事院校贯彻习主席指示精神,推动思想政治工作贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应,就要结合实际构建思想政治教育、政治理论教学、课程思政“三位一体”的融合共育机制,推动育人理念同心同向、育人力量联动联用、育人资源共建共享、育人质效互评互促,大力培养高素质专业化新型军事人才。 展开更多
关键词 立德树人 思想政治工作 政治理论教学 课程思政 育人理念 思想政治教育 军事院校 资源共建共享
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新时代军队院校廉洁文化建设研究
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作者 郑春放 李硕 《政工学刊》 2024年第7期53-55,共3页
习近平主席深刻指出,加强新时代廉洁文化建设,教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉,清清白白做人、干干净净做事。军队院校作为军事斗争人才培养的重要源头,必须深入学习领悟习主席重要讲话精神,把加强廉洁文化建设作为一体推进不... 习近平主席深刻指出,加强新时代廉洁文化建设,教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉,清清白白做人、干干净净做事。军队院校作为军事斗争人才培养的重要源头,必须深入学习领悟习主席重要讲话精神,把加强廉洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓实抓好,以理想信念强基固本,以先进文化启智润心,以高尚道德砥砺品格,持续涵养风清气正的政治生态,为推进全面从严治党向纵深发展提供重要支撑。 展开更多
关键词 廉洁文化建设 风清气正 全面从严治党 不想腐 军队院校 不能腐 基础性工程 不敢腐
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对提升思想政治理论课教学实效性的思考
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作者 苗健 《政工学刊》 2024年第4期78-79,共2页
学习贯彻习近平强军思想是首要政治任务和长期战略任务。院校教学是认真学习贯彻习近平强军思想的主阵地。“习近平强军思想专题研究”课程,是军队院校教学大纲规定的必修政治理论课,是用党的军事指导理论武装官兵的核心课程。在研究提... 学习贯彻习近平强军思想是首要政治任务和长期战略任务。院校教学是认真学习贯彻习近平强军思想的主阵地。“习近平强军思想专题研究”课程,是军队院校教学大纲规定的必修政治理论课,是用党的军事指导理论武装官兵的核心课程。在研究提高初级指挥专业学员思政课教学质效、探索思政课教学规律中具有一定代表性。一、教学对象特点分析武警部队初级指挥专业学员,大多来自武警基层部队。 展开更多
关键词 政治理论课 思想政治理论课教学 思政课教学 长期战略任务 院校教学 实效性 核心课程 教学对象
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学员队基层风气监督员队伍建设现状与对策建议
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作者 苗雨 严宇棋 《政工学刊》 2024年第6期62-63,共2页
党的二十大报告强调,“全面从严治党永远在路上”“坚持以严的基调强化正风肃纪”“推进作风建设常态化长效化”。军队院校作为立德树人、为战育人的主阵地,必须始终从源头上从严从紧抓作风。学员队风气状况是院校作风建设最直接、最经... 党的二十大报告强调,“全面从严治党永远在路上”“坚持以严的基调强化正风肃纪”“推进作风建设常态化长效化”。军队院校作为立德树人、为战育人的主阵地,必须始终从源头上从严从紧抓作风。学员队风气状况是院校作风建设最直接、最经常的反映,基层风气监督员作为基层民主监督的重要力量,是纠风除弊的“观察哨”“探照灯”“信息源”,加强学员队基层风气监督员队伍建设,对真正打通“最后一公里”、营造风清气正的院校基层风气具有重要意义。 展开更多
关键词 作风建设 风清气正 全面从严治党 学员队 对策建议 立德树人 长效化 最后一公里
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紧扣为战指向打造新时代“郭兴福式”教练员队伍
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作者 李晓钰 《政工学刊》 2024年第5期62-63,共2页
习主席深刻指出:“要尊重官兵主体地位和首创精神,深入开展群众性练兵比武活动,把基层一线带兵人和兵教头搞坚强,把部队战斗力基础搞过硬,提高部队练兵备战水平。”打造新时代“郭兴福式”教练员队伍,不仅是继承发扬我军传统练兵方法的... 习主席深刻指出:“要尊重官兵主体地位和首创精神,深入开展群众性练兵比武活动,把基层一线带兵人和兵教头搞坚强,把部队战斗力基础搞过硬,提高部队练兵备战水平。”打造新时代“郭兴福式”教练员队伍,不仅是继承发扬我军传统练兵方法的重要举措,更是落实习主席重要指示精神、提升部队战斗力的必然要求。 展开更多
关键词 教练员队伍 群众性练兵 继承发扬 郭兴福 基层一线 官兵主体地位 部队战斗力 首创精神
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智能化战争视域下军事人才培养路径探析
15
作者 马超 《政工学刊》 2024年第6期41-43,共3页
习近平主席强调,世界百年未有之大变局加速演变,新一轮科技革命和军事革命日新月异,我军正按照国防和军队现代化新“三步走”战略安排、向实现建军一百年奋斗目标迈进,全军要增强深入实施新时代人才强军战略的使命感和紧迫感,科学谋划,... 习近平主席强调,世界百年未有之大变局加速演变,新一轮科技革命和军事革命日新月异,我军正按照国防和军队现代化新“三步走”战略安排、向实现建军一百年奋斗目标迈进,全军要增强深入实施新时代人才强军战略的使命感和紧迫感,科学谋划,抓紧行动,全方位加强人才工作,更好发挥人才对强军事业的引领和支撑作用。当前,战争形态已演变为具有智能化特征的信息化战争,并持续不断地向智能化方向发展,必须把培养智能化军事人才摆在更加重要的位置,为打赢未来智能化战争提供重要支撑。 展开更多
关键词 军事人才培养 智能化方向 大变局 路径探析 三步走 战争形态 科学谋划 视域下
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初级指挥教育班次政治理论课实践教学刍议
16
作者 吴定平 唐世富 《政工学刊》 2024年第8期70-72,共3页
习主席强调指出,思想政治理论课要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这一重要论述,凸显了思想政治理论课的重要作用和实践要求。军队院校要发挥政治理论课主阵地主渠... 习主席强调指出,思想政治理论课要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这一重要论述,凸显了思想政治理论课的重要作用和实践要求。军队院校要发挥政治理论课主阵地主渠道作用,加强政治引领、提升育人效果。对于初级指挥教育班次来说,只有不断改进创新政治理论课实践教学,才能帮助学员深化理论认知、开阔思维视野、提升任职能力。 展开更多
关键词 思想政治理论课 育人效果 主渠道作用 思政课 改进创新 小课堂 任职能力 理论认知
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着力做好新时代军校学员教育引导工作
17
作者 李绍峰 《政工学刊》 2024年第1期45-46,共2页
习主席指出,新时代军事教育方针,就是坚持党对军队的绝对领导,为强国兴军服务,立德树人,为战育人,培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。为把立德树人、为战育人落到实处,需要加强对新时代军校学员的教育引导。一、新时代军校学... 习主席指出,新时代军事教育方针,就是坚持党对军队的绝对领导,为强国兴军服务,立德树人,为战育人,培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。为把立德树人、为战育人落到实处,需要加强对新时代军校学员的教育引导。一、新时代军校学员的主要特点学员特点是教育引导学员的靶标。随着时代发展,中小学教育质量不断提高,军校生源质量逐步提升,军校学员呈现一些新特点。首先是有“三气”。一是傲气。能够考上军校,部分学员认为自己比较优秀,有的甚至存在“天之骄子”的优越感。 展开更多
关键词 立德树人 中小学教育 生源质量 学员特点 军校学员教育 新型军事人才 德才兼备 专业化
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“哈军工”办学育人治校理念对新时代建设一流飞行院校的现实启示
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作者 刘丽馨 隋善成 《政工学刊》 2024年第10期43-45,共3页
习近平主席在2013年视察国防科学技术大学时强调指出,“哈军工”是我国国防科技和高等教育史上的一座丰碑,“哈军工”传统值得发扬光大。2023年在国防科技大学建校70周年的贺信中.
关键词 高等教育史 国防科技大学 治校理念 飞行院校 办学育人 哈军工 建设一流 现实启示
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自组织理论在军校研究生教育中的应用 被引量:5
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作者 张金春 翟景春 王杰 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第2期238-241,共4页
为推动军校研究生教育系统向有序方向演化 ,实现研究生教育目标 ,利用自组织的判别方法分析了军校研究生教育系统的性质 ,指出该系统具备形成耗散结构的条件 ,即系统具有开放性、远离平衡态、存在涨落及系统各要素之间存在非线性相互作... 为推动军校研究生教育系统向有序方向演化 ,实现研究生教育目标 ,利用自组织的判别方法分析了军校研究生教育系统的性质 ,指出该系统具备形成耗散结构的条件 ,即系统具有开放性、远离平衡态、存在涨落及系统各要素之间存在非线性相互作用等特点 .利用自组织理论中的开放性原理、反馈原理、支配原理、非线性原理、涨落原理等探讨了推动军校研究生教育发展的途径 .认为应该积极推进人才、科研和学术交流 ,加强、完善各类奖惩机制 ,建立。 展开更多
关键词 军校 自组织 耗散结构 协同学 研究生教育 军事院校 高等教育
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国家示范性高职院校建设应着重内涵发展 被引量:9
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作者 金万哲 玉险峰 梁日成 《中国成人教育》 北大核心 2008年第17期105-106,共2页
本文在阐述了高职教育内涵式发展涵义和国家示范性高职院校建设重要性的基础上,指出必须坚持以内涵式发展为主导方向,才能使国家示范性高职院校建设工作得到有效地实施。
关键词 内涵式发展 主导 示范性 高职院校建设
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